2022年高三数学特殊数列求和、数列极限的意义及运算、数列极限的应用、数学归纳法、归纳猜想、证明知识精讲3.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高三数学 特别数列求和、数列极限的意义及运算、数列极限的应用、数学归纳法、归纳 猜想、证明 学问精讲一. 特别数列求和:1. 概念:这里所指的“ 特别数列” 是指中学阶段能够求和的数列,包括:等差、等比数列,常 数列,自然数列,自然数的平方数列,自然数的立方数列,项部分相消数列等;数列求和,就是通过一些手段将数列转化为上述这些特别数列而达到求和的目的;2. 常用求和公式(1)等差: S nn a12anna11 n n1 d2na1qq1 q(2)等比: S na 11n 1q(3)in1i1n n1 1 2(4)in1i2n n1 2n6(5
2、)in1i3 n n21 23. 常见数列求和的方法大致有五种如:直接由求和公式求和 (如等差、 等比数列的求和) ,裂项分组求和,裂项相消求和,错位相减求和,倒序相加求和;(1)在求等比数列前n 项和 Sn时,肯定要留意分清公比q1仍是 q1;(2)裂项法的关键是讨论通项公式,裂项的目的是转化成几个等差或等比数列或自然数的平方组成的数列求和,或者正、负相消;(3)错位相减法求和, 主要用于一个等差与一个等比数列相应项相乘所得的数列求和;(4)含有组合数的数列求和,留意考虑利用组合数的性质公式求和或利用倒序相加求和;(5)三角函数求和考虑裂项相消求和或利用复数转化为等比数列求和;学习时,仍要留
3、意归纳总结一些常见类型的数列求和方法;二. 数列极限的意义及运算1. 数列极限的概念对于数列 a n ,假如存在一个常数 A ,无论预先指定多么小的正整 都能在数列中找到一项 a N 使得这一项后面的全部项 a n 与 A 的差的肯定值都小于,(即当 n N 时,恒有 | a n A | 成立),就把常数 A 叫做数列 an 的极限,记作:n lim a n A ;2. 数列极限概念的懂得懂得数列极限的概念要留意以下几点:(1)A 与 n 无关,A 与无关,A 与 N 无关;A 是否存在以及A 的值确定, 由数列 an来打算;(2)N 与 n 无关, N 与有关,一般来说,的值不同, N 也不
4、同;另一方面N 并不1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 惟一, 由于假如 N 具有该性质, 那么 N1,N2,Nk kN 都具有该性质,考察数列的极限时并不需要找出 N 的最小值;(3)定义的核心是“ 对一切 n N ,都有 | a n A |” 这个不等式成立,也就是有 A a n A,这里“0 ” 是“ 任意预先给定” 而不是“ 存在” 一个 0 ;(4)有穷数列无极限,数列极限的讨论对像是无穷数列;(5)不是全部的无穷数列都有极限;假如一个数列有极限,那么其极限也只有一个;3. 数列极限四就运算假如 lim
5、 nanA,lim nb nB,那么0 mp(1) lim na nb nAB(2) lim na nb nA B(3) lim na nAB0 b nB(4) lim nc anc A (c 为常数)(5) lim nakk A (k 为常数)n4. 几个常用极限及其应用(1) lim ncc( C 为常数)(2) lim n10n0 1q1 (3) lim nqn1 q1 无| |1 或q1 (4) lim na nma nm1a ma0 mp b npb np1apb 0(5) lim na nlim nan1(无穷数列)无mp三. 数列极限的应用1. 数列的各项和的概念0 ),要留意公
6、式的含义及适无穷数列各项的和,它的实质是前n 项和 Sn的极限;2. 无穷递缩等比数列的各项和公式S1a 1q| |1 3. 无穷递缩等比数列各项和存在的充要条件是| |1( q用范畴;4. 综合运用(1)化循环小数为分数,基本方法是转化为无穷递缩等比数列的各项和;(2)求某些特别数列的各项和;(3)与几何图形有关的应用问题;2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 基本解题思路是:第一结合图形分析相邻图形的依靠关系,论证所求问题可否组成一个无穷等比数列,且公比肯定值小于 1,然后代入运算;四. 数学归纳法用数学归纳法
7、证明命题的详细步骤是:(1)证明当 n 取第一个初始值(2)假设当 nk kN且k成这两个步骤后,就可以肯定命题对从n0(例如n 0 1,n 0 2 等)时,结论正确;n 0 时结论正确,证明当 n k 1结论也正确;在完n n0 开头的全部的自然数 n 都正确;上面的证明第一步是递推基础,其次步是递推的依据,两者缺一不行;五. 归纳、猜想、证明1. 懂得归纳法的意义 由一系列有限的特别事例得出一般性结论的推理方法通常叫做归纳法;2. 懂得不完全归纳法与数学归纳法之间的关系 本节是不完全归纳法与数学归纳法并举,简洁而快速的运算是抽像的前提,常见的等 差、等比数列的有关结论是抽像的桥梁,而运用数
8、学归纳证明才是抽像的归宿;3. 把握归纳推理的思维方法 求解某些数学问题而不能直接找到解题途径,可先考查几个连续的初始特例;归纳出 规律,猜想结论,这是关键,规律的发觉要凭借体会,有时仍要合理变形;例 1. (2001 全国)a,4,3a,前 n 项和为 S n,S k2550已知等差数列前三项为(1)求 a 及 k 的值;(2)求 lim n111,就 a 1a,a 24,a33 aS 1S 2S n解析:( 1)设等差数列为anSk2550d得:由已知有 a3 a24解得 a1a2公差 da2a12代入公式 S kk a 1k k1 2k k 2 k22整理得 k1 22550k25500
9、N)k50,k51(舍去k故 a2,k50(2)依据( 1)的结果及等差数列求和公式可求得3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - S nn n1 11111S nn n1 nn11111111 31n111S 1S 2S n22nn1lim n1111S nS 2S nn、an 与 2 的等差中n 例 2. (1994 全国理 25)其前 n 项和为 Sn ,并且对全部自然数设 an是正数组成的数列,项等于 Sn 与 2 的等比中项;(1)写出数列 an的前三项;(2)求数列 an的通项公式(写出推证过程);(3)令
10、 b n1an1an1nN ,求 lim nb 1b 2b n2anan解:( 1)由题意an222S n,an0N令 n1时,a1222S 1,S 1a 1解得 a 12令 n2 时,有a2222S 2,S 2a1a2解得 a 26令 n3时,有a3222S 3, S 3a1a2a3解得 a 310故该数列的前三项为2、6、10 (2)解法一:由( 1)猜想数列 an有通项公式 an4 n2 ;下面用数学归纳法证明数列a n的通项公式是an4n2n1当 n1时,由于 4122 ,又在( 1)中已求得 a12 ,所以上述结论正确;2假设 nk 时,结论正确,即有ak4k2k2Sk由题意有ak2
11、22S k得 ak4 k2 代入上式,得 2解得 S k2k2S kak1由题意有ak122S k1,S k12得 S k2 k2 代入得 ak1222 ak12k22整理 a214ak1416 k20k由于 a k10解得 ak 124k4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 所以 ak 124k4k1 2这就是说 nk1时,上述结论成立122 依据 1、2上述结论对全部自然数n 成立;解法二:由题意有an222S nnZ整理得 S n1an228由此得 S n11an12 28所以 an1S n1S n1an12
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