2022年部编新版七年级语文教学工作计划.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 部编新版七年级语文 上册 教学工作方案对于七年级同学一方面连续坚持识字写字的教学；一方面增加课外阅读 量,丰富同学的阅读积存,有的放矢地进行写作训练,全面提高同学的语文素养；使同学的现代文阅读才能、写作才能和口语交际才能得到提高,具有 初步的文学鉴赏才能和阅读课外文言文的才能；把握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯；一、教学目标 1. 把握七年级上册语文所要识记的生字的字音、字型、字义；2. 学习朗读方法,留意语气的停顿、转折,感情的转化,为培育同学语 文的语感打下基础；3. 明白写作的基本技巧,懂得文本的思想内容和文章的思路,并且阅读 大

2、量的课外读物,提高文字敏锐度和对文本懂得的深度,体会其情感；4. 培育良好的学习语文的习惯；养成边读边圈点,敢于提问,敢于发 言；5. 进一步培育同学的爱国主义精神,激发同学对祖国语言的喜爱,促进 同学形成良好的人生观；要培育同学自主、合作、探究的才能,积极开发学 生的创新才能以及创新精神；二、教材分析 最新版的人教版 2022 的教材共分为六个单元；第一单元课文用美丽的语言,描画了多姿多彩的四季美景,春风夏雨,秋霜冬雪,陶冶了人们爱美的心灵,锤炼了人们发觉美的眼力,抒发了靠近 自然、喜爱生活的情怀； 春和济南的冬天都是写景抒情的名篇；其次单元的主题是亲情；亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一

3、；本名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 单元的课文,从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情；阅读这些课文,可以加深我们对亲情的感受和懂得,丰富自己的情感体验；秋天的怀念表达了对母亲深切的怀念,讴歌了母爱的博大深沉；漫步表现了祖孙三代之间的浓浓亲情；金色花以儿童特有的方式表达对母亲的感情；荷叶 母亲抒发了作者对母亲的由衷感谢和爱恋之情；世说新语两就是文言文；第三单元课文主要是写学习生活的,从中我们可以明白不同时代少年儿 童的学习状况和成长经受,感受到永恒的童真、童趣、友情和爱；这一切都 值得即将辞别童年的同学们好好体会、

4、领会；本单元重点学习默读；不出声,不动唇,不指读,不回看,一气读完全文,以保证阅读感知的完整性和肯定 的阅读速度；仍要学会在默读中把握基本内容,明白文章大意；标题、开头、结尾及文段中的关键语句,都是阅读时需要重点关注的；鲁迅选生的从百 草园到三味书屋是名篇；第四单元课文从不同方面诠释了人生的意思义和价值,有对人物美好品 行的礼赞,有对人生体会的总结和摸索,仍有关于修身养德的谆谆教导；令 我们感动的,是其中彰显的抱负光辉和人格力气；本单元连续学习默读；在 课本上勾画出关键语句,并在自己喜爱的或有疑问的地方做标注；在整体把 握文意的基础上,学会通过划分段落层次、抓关键语句等方法,理清作者思 路；第

5、五单元的课文描画了人与动物相处的种种情形,有的表达了对动物的 观赏、对其命运的关注,有的表现了人与动物的冲突冲突；阅读这些文章,可以增进对人与大自然关系的懂得,加强对人类自我的懂得和反思,形成尊 重动物、善待生命的意识；本单元连续学习默读；边读边摸索,并学做摘录；仍要在把握段落大意、理清思路的基础上,学会概括文章的中心思想；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第六单元课文有童话、诗歌、神话和寓言等；这些作品都富于想象力,引人遐思,能引导我们换一种眼光来看世界；本单元学习快速阅读,力争每 分钟不少于 400 字；阅读时尽

6、量扩大一次性进入视野的文字数量,查找关键 词语以带动整体阅读,提高阅读速度；仍要调动自己的体验,发挥联想和想 象,把握作者的思路,深化懂得课文；三、教学重、难点 , 并学会运用；1. 要求同学把握七年级 上 阶段要求把握的生字词的音义 2. 学习本册书上的课文 , 完成本学期的教学任务；3. 培育同学良好的语文学习习惯, 把握常用的学习方法；4. 培育同学语文朗读才能, 使之能有感情的朗读课文, 为培育同学语文语感打下基础；5. 大量阅读课程标准要求的课外读物 , 增加阅读量；6. 指导同学懂得课文的主题含义和丰富的思想感情；7. 培育同学良好的语文素养,语文学习中贯穿情感训练和道德训练；四、

7、学情分析本学期我担任七年级语文教学,两个班同学一共86 人；从同学的基础来看,10 班同学的语文成果和语文素养很不乐观；同学的口头表达和书面表达 才能都不高,特别是自主学习的才能也不行,大多同学在学校都是接受式学 习,所以,中学语文教学的道路可谓任重而道远；综合以上情形来看,这个 学期的语文教学,要从两个方面着手,一方面是培育同学的学习语文的爱好,包括培育他们良好的学习习惯,比如在课堂上听讲要记笔记,要积极发言提 问等等,另一方面,要培育同学自主、合作、探究的学习方式,要全面提要 同学的语文素养；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - -

8、 - - - 六、教学措施（一）、阅读：1、要求同学预备一本笔记本,用于课外阅读积存；2、课内阅读：对于重点篇目要精讲,并要进行配套的训练；要重在以教 材为载体教会同学语文阅读的方法；3、课外阅读： 通过多种途径加强,如举荐佳作、摘抄佳作、写读书笔记、阅读检测等；要通过专题阅读训练,各个突破,从而全面提高同学阅读的能 力；4、同学每周必需要有5000 字以上的课外阅读量,每周要完成1000 字以上文字笔记,每月必需读一本文学名著,并完成一篇读书笔记；5、指导和训练重点：课内文言文；文言文是同学新接触到的,文言文学习要求同学仔细踏实,仍要肯花时 间；而文言文的教学和训练又要贯穿整个学年,因此要由

9、浅入深加大训练难度,扩大训练量,加强文言词语的积存；精讲课后同学所遇到的问题,切实 帮忙同学从一开头就学好文言文；（二）、写作：1、要求同学预备一本笔记本、摘录本、周记本,分别用于阅读、随笔和 作文写作；2、进行分类训练：（1）阅读、随笔（周记）（2）作文训练：本学期,重点是要把握一般记叙文的写作：其基本要求如下：A、懂得记叙要紧扣大事的进展,把握几种常见的突出主题的写法；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - B、懂得修辞在文章中的作用,并能在写作实践中加以运用；（3）作文的训练要求：除阅读、随笔外,平常的作文指导与训练

10、总共支配 8 次,并将考纲要求及各项训练点穿插到这8 次指导与训练中,这样可以使作文指导更具有操作性、实效性,让同学在每次的训练中强化熟悉,提高才能；（三）其它：1、强化语文学问的积存,为后阶段学习打下坚实基础；（1）诗词名句的积存；（2）文学常识、文化常识的积存；（3）成语、熟语的积存；（4）佳作出色片断的积存；充分利用摘抄本；2、充分利用好教学时间：七、教学进度（详细见下表）七年级语文 上册 教学进度支配表：名师归纳总结 周次教学内容教学课备注第 5 页,共 6 页1 春、济南的冬天6 雨的四季、古代诗歌四首2 6 写作、秋天的怀念、漫步3 8 4 散文诗二首、世说新语二就8 中秋公假、写

11、作、综合性学习有朋自远方来5 4 从百草园到三味书屋 、再塑生命的人6 7 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 7 国庆公假名师归纳总结 8 窃读记、论语十二章、写作8 第 6 页,共 6 页名著导读、课外古诗词背诵9 8 纪念白求恩、 考前复习10 7 期中考试11 8 12 植树的牧羊人、走一步,再走一步诫子13 写作、综合性学习少年正是读书时 、猫8 鸟、动物笑谈、狼14 8 写作、皇帝的新装、15 7 诗二首、女娲造人、寓言四就16 8 写作、综合性学习文学部落 、名著导读17 8 课外古诗词诵读18 8 期末复习19 8 元旦公假、期末考试20 - - - - - - -