2022年小学数学四年级上册《认识垂直及垂线的画法》教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载熟悉垂直及垂线的画法教学设计教学内容： 青岛版学校数学四年级上册熟悉垂直及垂线的画法教学目标：1. 通过情形知道两条直线相交成直角时,两条直线相互垂直；其中一条直线叫做另一条直线 的垂线；能挑选合适的工具画出已知直线的垂线；2. 通过同学动手操作,培育同学的作图才能；3. 注意培育同学的探究思维,激发学习爱好；教学重点： 熟悉垂直,把握垂线的画法,能敏捷画图；教学难点： 把握垂线的画法；教学预备：教具：课件,微课视频,教学用三角尺；学具：同学用三角尺一套,直尺、量角器、方格纸等；教学过程：一、创设情形,导入新知；老师情形图：师

2、：从图中你能发觉哪些数学信息？你又能提出什么问题？同学自由沟通；（老师引导同学熟悉：两条直线是相交的,而且是成直角的）二、合作探究（一）熟悉垂直名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课件出示：1. 师：这几组直线有什么特点？让同学观看并用三角板验证,得出这几组直线相交都成直角；2. 师：像上面这样：两条直线相交成直角时,这两条直线相互垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足；出示：3. 你能举例说一说生活中的垂直现象吗？（二）学画垂线1. 师：你能画出两条相互垂直的线吗？请同学们独立摸

3、索可以挑选什么工具,试着画一画；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2. 同学汇报,自己选用了什么工具,又是怎么操作的；预设同学可能用的方法有一下几种：3. 师：同学们特别善于动脑,想出了这么多的方法,在这些方法中,你觉得用那种工具操作 最简洁、最便利呢？引导同学比较熟悉到三角板是比较好的画垂线的工具；师：那这里我们重点学习用三角板作为工具画垂线的方法；（课件播放微视频,同学边看边 练习操作）看完后,老师重点强调让同学熟悉到操作三要素：重合、平移靠点、画线；三、自主练习让同学自己判定,巩固对垂直的熟悉；2. 下面哪两条线段是相互垂直的？3. 画出已知直线的垂线名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4. 四、回忆与反思 本节课你有什么收成？和大家沟通一下吧；五、拓展作业：用你学过的学问来设计一座桥梁吧,画一幅简图；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页