2022年华师大版八年级下册数学知识点总结.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点八年级华师大版数学(下)第 16 章 分式 16.1 分式及基本性质一、分式的概念1、分式的定义: 假如 A、B 表示两个整式, 并且 B 中含有字母, 那么式子A B叫做分式;3、分式有意义、无意义的条件(1)分式有意义的条件:分式的分母不等于 0;(2)分式无意义的条件:分式的分母等于 0;4、分式的值为 0 的条件:当分式的分子等于0,而分母不等于0 时,分式的值为 0;即,使A =0 的条 B件是: A=0,B 0;二、分式的基本性质 通分:利用分式的基本性质,使分子和分母都乘以适当的整式,不转变分式 的值,把几个异
2、分母分式化成同分母的分式,这样的分式变形叫做分式的通分;通分的关键是 :确定几个分式的最简公分母; 确定最简公分母的一般方法是:(1)假如各分母都是单项式,那么最简公分母就是各系数的最小公倍数、相同,就先 字母的最高次幂、全部不同字母及指数的积;(2)假如各分母中有多项式 把分母是多项式的分解因式,再参照单项式求最简公分母的方法,从 系数、相同 因式、不同因式 三个方面去确定;约分:依据分式的基本性质,约去分式的分子和分母的公因式,不转变分式 的值,这样的分式变形叫做分式的约分;在约分时要留意 :(1)假如分子、分母都是单项式,那么可直接约去分子、分母的公因式, 即约去分子、 分母系数的最大公
3、约数, 相同字母的最低次幂;(2)假如分子、分母中至少有一个多项式就应先分解因式,然后找出它们的公因式再名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点约分;(3)约分肯定要把公因式约完;三、分式的符号法就 :(1)a b= -b =a b;(2)-b =a b;(3)-b =a 16.2 分式的运算一、分式的乘除法 应用法就时要留意:(1)分式中的符号法就与有理数乘除法中的符号法就相 同,即“ 同号得正,异号得负,多个负号显现看个数,奇负偶正”;(2)当分子分母是多项式时,应先进行因式分解,以便约分;到最简
4、的形式;二、分式的加减法(一)同分母分式的加减法1、用式子表示:acabcbb2、留意事项:(1)“ 分子相加减” 是全部的“(3)分式乘除法的结果要化简分子的整体 ” 相加减,各个分子都应有括号;当分子是单项式时括号可以省略,但分母是多项式时,括号不能 省略;(2)分式加减运算的结果必需化成最简分式或整式;(二)异分母分式的加减法 1、法就:异分母分式相加减,先通分,转化为同分母分式后,再加减;用式子表示:acadbcadbc;bdbdbdbd2、留意事项:(1)在异分母分式加减法中,要先通分 ,这是关键,把异分母分式的加减法变成同分母分式的加减法;(2)如分式加减运算中含有整式,应 视其分
5、母为 1,然后进行通分;(3)当分子的次数高于或等于分母的次数时,应 将其分别为整式与真分式之和的形式参加运算,可使运算简便;四、分式的混合运算 留意事项:(1)有理数的运算次序和运算规律对分式运算同样适用,要敏捷 运用交换律、结合律和安排律; (2)分式运算结果必需化到最简,能约分的要约名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点分,保证运算结果是最简分式或整式; 16.3 可化为一元一次方程的分式方程一、分式方程基本概念1、定义:方程中含有分式,并且分母中含有 二、分式方程的解法未知数 的方程叫做分式
6、方程;1、解分式方程的基本思想:化分式方程为整式方程;方法是:方程两边都乘以各分式的最简公分母,约去分母,化为整式方程求解;2、解分式方程的一般步骤:(1)去分母 ;即在方程两边都乘以各分式的最简公分母,约去分母,把原 分式方程化为整式方程;(2)解这个整式方程;(3)验根 ;验根方法:把整式方程的根代入最简公分母,使最简公分母不等于 0 的根是原分式方程的根,使最简公分母为0 的根是原分式方程的增根,必须舍去;这种验根方法不能检查解方程过程中显现的运算错误,仍可以采纳另一 种验根方法,即把求得的未知数的值代入原方程进行检验,这种方法可以发觉解 方程过程中有无运算错误;3、分式方程的增根 ;意
7、义是:把分式方程化为整式方程后,解出的整式方 程的根有时只是这个整式的方程的根而不是原分式方程的根,这种根就是增根,因此,解分式方程必需验根;三、分式方程的应用 1、列分式方程解应用题的一般步骤如下:(1)审题;懂得题意,弄清已知条件和未知量;(2)设未知数;合理的设未知数表示某一个未知量,有直接设法和间接设 法两种;(3)找出题目中的等量关系,写出等式;(4)用含已知量和未知数的代数式来表示等式两边的语句,列出方程;名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点(5)解方程;求出未知数的值;(6)检验;不
8、仅要检验所求未知数的值是否为原方程的根,仍要检验未知数的值是否符合题目的实际意; “ 双重验根 ” ; 16.4 零指数幂与负整数指数幂一、零指数幂1、定义:任何不等于零的实数的零次幂都等于1,即 a 0=1(a 0);2、特殊留意:零的零次幂无意义;即 0 0 无意义;如问当 x=_时,x-20有意义;答案是: x 2;二、负整数指数幂1、定义:任何不等于的数的 -n(n 为正整数)次幂,都等于这个数的n 次幂的倒数,即 a-n=1 (a 0,n 为正整数)na2、留意事项:(1)负整数指数幂成立的条件是底数不为 0;(2)正整数指数幂的全部运算法就均适用于负整式指数幂,即指数幂的运算可以扩
9、大到整数指数幂范畴;(3)要防止像 5-2=-2 5=-10 的错误,正确算法是:;5211a 10-n5225三、用科学计数法表示肯定值小于1 的数1、规章:肯定值小于 1 的数,利用 10 的负整式指数幂,把它表示成(n 为正整数),其中 1|a|10;2、留意事项:(1)n 为该数左边第一个非零数字前全部 零);如-0.00021=-2.1 10-40 的个数(包括小数点前的那个(2)留意数的符号的变化,在数前面有负号的,其结果也要写符号;(3)写科学记数法的关键的是确定10n的指数 n 的值;第 17 章 函数及其图象 17.1 变量与函数名师归纳总结 - - - - - - -第 4
10、 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点一、函数概念1、定义:在某个变化过程中,假如有两个变量x 和 y,对于 x 的每一个确定的值, y 都有唯独的值与其对应,那么,我们就说 y 是 x 的函数,其中 x 叫做自变量, y 叫做因变量;2、对函数概念的懂得,主要抓住三点:(1)有两个变量;(2)一个变量的数值随另一个变量的数值的变化而变化;(3)自变量每确定一个值,因变量就有一个并且只有一个值与其对应;二、函数的表示法 :(1)列表法;(2)图象法;(3)解析法;三、求函数自变量的取值范畴1实际问题中的自变量取值范畴依据实际问题是否有意义的要求
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