2022年吉林市四年成功训练教案.docx

《2022年吉林市四年成功训练教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年吉林市四年成功训练教案.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载胜利训练四年级教案 第一单元 自由联想【课程目标】：1、进展同学的想象力；2、强化同学的思维流畅性；【课程内容】：1、同学做想象训练；2、同学沟通想象成果；【教学过程】：一、试一试 看到“ 毛毛虫” 这个词,你会联想到什么？把你的联想写在下面的工作纸上,时间不限,越广泛越好；二、试一试 看到“ 嬉戏” 这个词,你会联想到什么？时空不限,联想越广泛越好；三、品读胜利加油站 关注同学的想象力之特殊性；关注同学思维的流畅性和语言表达的流畅性；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 18 页精选学习资料 - - - -

2、 - - - - - 其次单元要领学习必备欢迎下载【课程目标】：1、培育同学健全的自我熟悉；2、进展同学的自信心；3、进展同学的口语表达才能；【教学内容】：1、同学主动参与试一试活动；2、活动反思；3、胜利加油站；【教学过程】：一、老师导入课程,说明要求；二、同学在 5 分钟的时间内撰写嬉戏纲要；三、老师供应“ 物品清单”；四、沟通汇报成果；五、老师组织反思活动,同学填写工作纸；六、引导同学学习“ 胜利加油站” 中的内容；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三单元倾听学习必备欢迎下载【教学内容】1、学习小组进行对话

3、,体会各自的心理感受；2、反思对话过程 3、胜利加油站的内容【课程目标】1、进展同学的倾听意识 2、提高同学的沟通才能 学习领域：社会适应训练 课程模块：学会倾听 活动模式：分组式【教学过程】一、导入 二、新授1、师随机将同学按2 人一组分成如干组2、分别给小组的两个人“ 卡片 1” 和“ 卡片 2” ,使同学按要求做,提示双方在对话过程中留意体会自己的心里感受3、5 分钟后交换卡片,再一次开头对话；4、老师再一次要求同伴互换角色,同时给倾听者 “ 卡片 3” ,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载

4、要求倾听者严格按要求做,3 分钟后拿卡片 3 的同学与对方互换卡片,进行 3 分钟对话活动；三、引导同学反思对话过程,小组同学一起填写工作纸 四、老师总结并学习胜利加油站的内容第四单元 图画记事【教学内容】1、团队以图画的形式完成一件事情或一个故事的记叙；2、反思团队合作过程 3、胜利加油站中的内容【课程目标】1、强化团队的合作精神 2、培育团队的制造力 学习领域：社会适应训练 课程模块：学会合作 活动模式：综合式【教学过程】一、导入 二、新授名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、师随机将同学按7

5、 人一组分成如干组2、向同学说明团队的任务和应当留意的事项,团队用 3 分 钟时间拟定记事主题；3、团队成员分别完成自己的任务 4、团队成员一起反思嬉戏和填写工作纸 5、团队里组织“ 最优作品” 评比 6、引导同学学习胜利加油站的内容 三、全课总结第五单元 评判时刻【教学内容】1、同学从积极方面对他人的外貌、个性和才智进行评判；2、同学反思自我进展水平 3、学习胜利加油站中的内容【课程目标】1、进展同学的自我意识 2、进展同学积极评判他人的看法 学习领域 :自我治理训练名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢

6、迎下载课程模块 :自我认知训练 活动模式 :分组式【教学过程】一、导入 二、新授 1、随机分组（ 10 人左右为一组）2、小组全部成员分别对每个成员的外貌、个性和才智进行 评判；3、每个人记录小组赐予自己的评判并反思评判活动以及自 我进展的水平；4、引导同学阅读胜利加油站中的内容 三、总结全课第六单元 创新故事【课程目标】：1、进展同学的想象力；2、进展同学的制造力；3、培育同学的合作意识和才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【教学过程】：一、导入 二、试一试1、老师将同学分为5 人左右一组的

7、如干个团队；2、针对教材中的三幅漫画,讲明团队的任务,想象接下来 的漫画内容,并依据漫画创作一个“ 奇妙” 的故事；3、团队成员一起研讨漫画故事的内容,填加一幅漫画,并 依据漫画编写和记录故事概要；4、组织团队间的故事沟通,评比正确故事,并让得分最低 的小组共同表演一个节目；三、反思 1、团队成员反思故事创作过程；2、填写工作纸；四、引导同学自主学习“ 胜利加油站” 中的内容；五、总结；第七单元 手结【课程目标】：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、进展同学的团队合作精神；2、进展同学的沟通,和

8、谐意识；【教学过程】：一、导入二、试一试1、嬉戏设计 老师按 10 人一组把同学分为如干小组；每个团队的全部成员站成一个圆圈；团队中的每个人先举起自己的右手握住对面人的右手,再 举起左手握住另外一个人的左手,这样,全部的人的手不重复地拉在一起构成一个“ 手链”；2、团队的任务： 在不松开手的情形下, 想方法把团队的 “ 手 链” 解开；3、嬉戏规章：1、留意不能扭伤队友；2、完成任务时最少的团队为优胜者；三、组织同学反思嬉戏过程,填写工作纸；四、引导同学学习“ 胜利加油站” 中的内容；五、总结；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - -

9、 - - - 第八单元传球学习必备欢迎下载【课程目标】：1、进展同学的领导力；2、体验团队合作中的组织和和谐的重要性；【教学过程】：一、导入二、试一试 1、嬉戏设计 老师按 4 人一组将同学随机分为如干小团队；对每个团队说明任务, 在每个人只能用 1 个手指接触球的 情形下,将球安全的传送到终点；2、明确嬉戏规章 3、反思 三、组织同学反思嬉戏,填写工作纸；四、引导同学学习“ 胜利加油站” 中的内容；五、总结；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第九单元投圈学习必备欢迎下载【课程目标】：1、进展同学的领导力；2、强化

10、同学对“ 积极勉励” 重要性的熟悉；【教学内容】：1、同学做“ 投圈” 嬉戏；2、同学总结反思嬉戏过程；3、“ 胜利加油” 中的内容；【教学过程】：一、老师导入课程,说明嬉戏规章；二、组织同学进行嬉戏过程；1、老师事先支配 3 个“ 组长” ,暗中告知他们扮演不同的 “ 领 导者” ,一个是“ 积极勉励” 的,一个是“ 疯狂打击” 的,仍有一 个“ 无声无息” 的；2、在将同学平均分为3 个小组时,把 3 个“ 组长” 分别安排到不同的小组中,同时告知小组同学,要听从“ 组长” 的指挥；3、小组同时开头“ 投圈” 嬉戏,组长记录小组每个人的成名师归纳总结 绩（每个人各投10 次中投中的次数）；

11、第 10 页,共 18 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、在嬉戏时间内,小组经过一轮“ 投圈” 以后,自主挑选 是否进行新一轮嬉戏（最终的成果取几轮中的最好成果）；三、汇报成果谈感受；1、3 个小组分别汇报各自的成果,并加以比较；2、请每个小组出一名队员谈嬉戏中的感受；3、请三个小组长说明自己事先受命扮演的“ 角色” 以及自 己的感受；4、老师说明嬉戏的目的：让同学明白,不同的勉励方式导 致不同的工作成效；四、老师组织同学反思嬉戏过程,填写工作纸；五、引导同学学习“ 胜利加油站” 中的内容；第十单元 椅子运动【课程目标】：1、强

12、化同学的团队意识；2、进展同学解决冲突的才能；3、进展同学的执行力；【教学内容】：名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、同学做“ 搬椅子” 嬉戏；2、嬉戏活动反思；3、“ 胜利加油站” 中的内容；【教学过程】：一、老师导入课程；二、组织同学进行嬉戏过程；1、老师按同学人数制作3 种指令纸,3 种指令纸各占三分之一,保证每种指令分给三分之一同学；活动终止前,指令纸的区分 要对同学保密；2、操场上,老师事先在活动区域四周的 B 区和 C 区；3 个点上确定 A 区、3、在距离三个区域 10 米左右的

13、中心, 让全部同学坐在自己的椅子上听老师布置任务； 老师将三种“ 指令” 放在同一个容器 （比如纸箱）中,让全部同学来抓阄；同学每个人都将得到一个“ 阄”,上面写着一个指令； 告知同学不要把自己的指令告知别人或给别人看（可让同学把指令看完后放到另一个箱子里）；4、老师说“ 开头” 后,同学按“ 阄” 上的指令开头行动；5、活动终止后组织同学争论问题；三、引导同学依据工作纸上的问题反思嬉戏,同学填写工作名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载纸；四、引导同学学习“ 胜利加油站” 中的内容；第十一单元 文

14、雅的舞蹈【课程目标】：1、强化同学的目标治理意识；2、提高同学策划胜利的技能；3、进展同学的执行力；【教学内容】：1、同学做嬉戏；2、同学反思嬉戏；3、“ 胜利加油站” 中的内容；【教学过程】：一、老师导入课程,说明嬉戏规章；二、组织同学进行嬉戏过程；1、同学按要求分组后, 音响设备开头放音乐, 同学参与“ 舞 蹈” 嬉戏；2、一首乐曲后（或 3 分钟后）,重新进行分组,再一次组织名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载“ 两人舞蹈” ；3、合并小组,组织4 人一组的“ 舞蹈” 嬉戏；4、一曲之后,同

15、学休息3 分钟；重新分组后开头新一轮4人舞蹈嬉戏；三、老师引导同学反思嬉戏,填写工作纸；四、老师引导同学学习“ 胜利加油站” 中的内容；第十二单元 想方法【活动目标】：培育同学直立自信意识, 知道聪慧不是天生的,而是后天训 练出来的；【活动过程】：一、试一试 1、假如我们把笔弄丢了,确定要四处去找笔,这样我们才 能写字；问题：除了笔之外,仍有哪些东西能用来写字；2、想象你正在登山的途中,肚子饿了,要想方法解决受饿 问题；有哪些东西可以吃？名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、放松大脑想一想吧！你

16、肯定会诧异,原先有这么多可以 吃的！二、胜利加油站1、读一读 2、嬉戏设计 3、嬉戏规章 4、嬉戏 三、反思匙！假如你能把勤奋和奇妙结合起来,你就拥有了通向胜利的钥第十三单元 搔首弄姿【活动目标】：使同学明白假如有人说“ 制造更具挑战性”,那么“ 仿照创造” 不是挑战性更强了吗？【活动过程】：一、试一试名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、嬉戏设计 全班同学按 4个人一组分成如干组, 每个组均站成一列纵队；2、每个组的第一个人摆一个姿态并保持稳固,然后其次个 人走到前面仿照第一个人的姿态,然后是

17、第三个人,第四个人走到前面仿照；3、当第一个人变成每个组的最终一个人时,第一个人再走 到前面做一个新姿态,这个姿态可以和最终一个人时,第一个人再走到前面做一个新姿态, 这个姿态可以和原先的完全不同,也可以稍有不同；其他队员仍如从前,连续走到前面仿照；二、反思本单元的嬉戏是一个耗费体力的活动,取决于自己；但耗费多少体力完全与同学一起反思嬉戏,并填写下面的工作纸；第十四单元 毛毛虫【课程目标】：1、进展同学的口语表达才能；2、提高同学的演讲水平；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【教学内容】：1、同

18、学演讲 2、“ 胜利加油” 站中的内容【教学过程】：一、导入 二、试一试 1、老师给同学叙述一遍“ 毛毛虫” 的故事；2、按 10 人左右分成如干小组,明确要求；3、小组终止后,让他们在全班同学面前讲故事；三、评比“ 故事大王”四、总结第十五单元 创意语句【教学目标】：1、进展同学的创新意识 2、培育同学的创新才能【教学过程】：一、激情导入名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、老师引入课程后,引导同学造句并记录；三、组织同学共享自己的制造成果,评比正确“ 创意语句”；四、引导同学学习“ 胜利加油站” 中的内容 五、总结名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 18 页