2022年四年级下册第五单元作文教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案四年级下册第五单元作文教案1亲情谈话,导入话题：引起同学对“喜爱生命 ”主题的关注；老师介绍：2004年 11 月 11 日,两名 14 岁少年在昆明机场,偷偷爬上了一架客机起落架舱上,该飞机起飞时一名当场摔死,另一名随飞机抵达重庆江北机场；名师归纳总结 引发出：读了消息,你们想到了？第 1 页,共 4 页2生命,每个人来说都一次；如何让的生命在有限的里无限的延长,是每人都应当摸索的问题；有一位哲人说过：无法左右生命的长度,但可以打算生命的宽度；同学们,学习了本组课文,当你为砖缝里顽强生长的小苗喝彩时,当你被绝境中奋力求生的飞

2、蛾震动时,当你为花丛中感受春光的盲姑娘感动时,你对生命的意义又哪些新的熟识和感悟呢？（在同学、发表对这就消息看法的基础上,同学谈到的 “应当珍爱生命 ”的基础上,归纳出 “ 要喜爱生命 ” 的主题,引出课文中的导语； 3生命是,读一读下面的小诗,说一说你的感想；生命是？有人问我：生命是？我可以告知他：生命是飞蛾求生的欲望；生命是飞蛾扇的翅膀；生命是一棵棵不屈向上、强壮生长的瓜苗；生命是一声声沉稳而有规律的心跳；生命是老树枯枝上的新芽；生命是展翅高飞的雄鹰；生命,是东方升起的太阳；生命,是新生婴儿的啼叫；生命,是少先队员胸前的红领巾；是同学们的那朗朗读书声,是刚诞生的婴儿刚出身的叫声的顽强 生命

3、是那么的珍贵,那么的珍贵,同学们,珍爱生命吧！让的生命光荣！（同学自由沟通的感想或感悟；）设计意图：亲切的话题沟通,地触动同学的心灵, 引发对生命的摸索； 使同学在沟通的过程中地懂得人应当怎样看- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 待生命；名师精编优秀教案下面的课程而架桥铺路,又让学,“以境促思,以思促说”为同学生了的人生观；学习了几篇抒写对生命感悟的文章,那专心去感受春光的盲姑同学们,这几天,娘,那以帮忙别人为欢乐的祖孙三代人,那些砖缝里顽强生长的小苗、绝境中奋力求生的飞蛾和冷风冷雨中傲然直立的小花,无不展现着 对生命的喜爱；同学们课下仍搜集了很多喜爱生

4、命的感人故事,信任你们对生命也 有 的解读；,就“ 生命 ”永恒的话题来畅所欲言人最珍贵的是生命,生命属于人 一次；人的一生应该 度过： 当他回首往事的时候,不会 碌碌无为、 虚度年华而懊悔,也不会 人卑劣、生活庸俗而愧疚；,在临终的时候, 他就能说： “我已把 的整个的生命和的精力献给世界上最壮美的事业 为人类的解放而奋斗；” 6同学齐读,深化畅谈对生命的看法；（二）佳作引路,章法导写：金针度与人 1老师给大家带来了一首关于生命的小诗,期望大家能够喜爱；读一读下面的诗句,说一你的感悟；有人问我：生命是？我可以告知他：生命是老树枯枝上的新芽,生命是一棵棵不屈向上、强壮生长的瓜苗,果生命,是三月

5、里一株株的艳丽桃花,是秋天果园里的累累硕生命是秋天田野里的雪白的棉花 ？2：诗中写了哪些生命？读了这首诗, 你仍想到哪些关于植物的生命3仿照上面的小诗,写一首关于植物的生命的诗歌；有人问我：生命是？我可以告知他： 4读一读下面的小诗,说一说你受到的启示？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有人问我： 生命是名师精编优秀教案生命是飞蛾扇的翅？我可以告知他：生命是飞蛾求生的欲望,膀；生命,是池塘青蛙的啼叫,生命是雄鹰展翅的翱翔,生命是 5：诗中写了哪些生命？读了这首诗, 你仍想到哪些关于动物的生命？6仿照上面的小诗,写一首

6、关于动物的生命的诗歌；7读一读下面的小诗,说一说你受到的启示？有人问我：生命是？我可以告知他：生命,是新生婴儿的啼叫；生命,是少先队员胸前的红领巾；生命,是同学们的那朗朗读书声,生命,是奥运冠军飞人刘翔的奔跑,生命,是东方升起的太阳 8：诗中写了哪些生命？读了这首诗, 你仍想到哪些关于植物的生命？9仿照上面的小诗,写一首关于人物的生命的诗歌；有人问我：生命是？我可以告知他： 1生命是珍贵的,生活是美好的；同学们畅谈了生命的懂得和感悟,对生名师归纳总结 命又新的熟识；在身边,有很多关注生命的人：辛勤培养的老第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - -

7、- - 名师精编 优秀教案顽强的小草 有人喜爱高直直立的青松, 有人喜爱幽香淡雅的兰花, 仍有人喜 欢明艳傲骨的梅花, 我却喜爱那既不高大又无幽香也不傲岸的平平凡 凡的小草；青天仍没到来,小草已经早早地从土地里探出了尖尖的小脑袋,环视着这既熟识又生疏的世界,等待着春天的到来；暖和的春风又一次吹绿了树芽,吹开了小花,吹醒了大地,小草 也伸了个懒腰,谢过春姐姐,重新开头了它那全新的生活；盛夏到了,烈日当空,太阳像火炉一样烘烤着大地；花儿都低下 了头,鸟儿也不再唱歌,唯有小草,它在悄悄地抗争着,苦斗着；暴 风雨来了,这对很多花儿、树儿、叶儿都是莫大的损害；看,风雨过 后,花儿瘫在地上,凋落了；树枝掉在土里,断的断,折的折；叶儿 已经不行了,有的低下了头,有的过早地终止了它仍翠绿的生命；唯 有小草仍是昂扬着头, 不愿离开大地母亲的怀抱, 而且经过风雨的洗 礼,小草更是鲜绿可爱了；几阵瑟瑟秋风,几阵绵绵秋雨,小草最终开头枯萎了；这时,小 草仍是顽强地直起身子, 不会恳求人们的同情； 人们可能会叹着气说：“ 唉！小草死了；” 可是不要忘了,冬去春来,它们不是仍会“ 春风 吹又生” 吗？看啊！小草的生命力是多么顽强！ 我们的身边又有多少具有小草 精神的人,正顽强地生活着；小草啊小草,我喜爱你！名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页