2022年高中生物必修一绪论教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案绪 论教学目的 1生物的基本特点（B：识记）；2生物科学的新进展（A：知道）；3高中生物课学习的要求和方法（A：知道）；教学重点 1生物的基本特点；2高中生物课学习的要求和方法；教学过程【板书】生物的基本特点 生物科学的进展 生物工程方面 绪论 生物科学的新进展 生态学方面 目的要求 学习高中生物课的要求和方法 学习方法【注解】一、生物的基本特点（B）（一）共同的基础 1物质（化学组成） ：蛋白质、核酸 2结构：细胞是生物体结构和功能的基本单位（除病毒外）（二）新陈代谢 1概念：活细胞中全部有序化学反应的总称 2实质：生物体自

2、我更新的过程；是生物体进行一切生命活动的基础；是生物与非生物最 本质的区分；是生物的最基本特点；（三）应激性 1概念：对刺激发生反应,以适应环境 2实例：根的向地性（重力）,茎的向光性（单侧光）3与适应性的关系：应激性是生物产生适应性的生理基础；应激性是指生物能对外界的刺激能够产生反应,它更多地强调刺激反应的 过程 ；在短时间内完成,刺激消逝后反应也在不久后消逝；适应性是指生物的形状、结构和生活习性与环境表现相适合的现象,它更多地强调 结果 ；是长期自然挑选的结果,比较稳固； 即使刺激消逝, 这种适应环境的结果也不会在短时间内 发生转变；不同生物对同一刺激作出反应的具 遗传性强调的是生物对刺激

3、作出反应的的详细形式,体形式是不同的, 这是由不同生物的遗传性所 打算 的；生物体所表现的应激性、适应性最终 是由遗传性打算的；【例析】触碰豆科植物含羞草,其小叶、叶片乃至整个植株都会发生反应,要很长时间才能复原原 状,这一现象被称为？名师归纳总结 触碰豆科植物含羞草,其小叶、叶片乃至整个植株都会发生反应,要很长时间才能复原原第 1 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案状,打算含羞草具有这一现象是由于？（四）生长、发育和生殖1生长：生物体由小 大结构：细胞的分裂和生长缘由 代谢：同化作用 异化作用2发育：生物体结构和功能系

4、列变化 成熟个体3生殖：成熟个体 产生后代使种族得以连续；该特点对种族有重要意义,而对生物个体而言是最不重要的一个特点；（五）遗传和变异1遗传：保持物种的稳固性（相对）2变异：使物种不断进化（肯定）（六）适应环境和影响环境1形状结构、习性适应环境2生物影响环境二、生物科学的进展（A）细胞学说（阐述事实资料）描述性生物学物种起源（用试验手段和理化遗传定律学问分析生命活动过试验性生物学程和生命活动规律）集中讨论蛋白质和核酸（发觉 DNA 分子的双螺旋结构）分子生物学三、当代生物科学的新进展（A）1微观方面：细胞水平 分子水平举例：生物工程成果（1）医药方面：乙肝疫苗、干扰素、人类基因组方案（253

5、 万）（2）农业生产：转基因生物、两系法杂交水稻（3）能源开发：石油草（4）环境爱护：超级菌（有益菌）【例析】试举例说明转基因技术对人类的影响？（正负两方面, 超级菌是正面例子,另外留意范畴,不要把“ 克隆” 也引入；）2宏观方面：生态学举例：生态学方面的成果生态农业：原理是生态系统的能量流淌和物质循环；目的是实现可连续进展；四、学习高中生物课的要求和方法（A）（一）学习方法1学习学问要重懂得、勤摸索2重视懂得科学讨论过程,学习科学讨论的方法3重视观看和试验名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案4重视理

6、论联系实际（二）学习要求 1猎取学问 记忆： 对书本,要读要背,形成清楚的记忆或懂得其要点；（听课和记笔记能把书本学问 精简和网络化,因此强调课堂笔记的记载和完善；） 高三复习时仍要勤查书,这对加深记忆非常有利,切忌漫无目的地看书,这无法 形成深刻的记忆； （对自己做题时把握不定的学问,书上肯定要留下记号,或者记 在笔记本上；） 把做题也看作是猎取学问的途径； （做题时猎取的新的学问要准时把它记在笔记 本上；）【例析】生物的基本特点,从功能上讲,包括、；（2003 江苏卷 1）叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,下面有关叶绿体的表达正确选项A叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上阳 B叶绿体中的色

7、素都分布在外膜和内膜上 C光合作用的酶只分布在叶绿体基质中 D光合作用的酶只分布在外膜,内膜和基粒中（2002 广东卷 9）叶绿素不溶于A水B石油醚C丙酮D苯2学会方法 训练和摸索：要多练、精练,重懂得、勤摸索；知其所以然才能举一反三,学会方法； 读题：逐字读、圈要点； 摸索：从要点动身,先联系基础学问、后留意思路的严密性、合理性,最终才能 得到精确的答案； 问题：请老师解决疑问时,请多用书面形式,但量不宜过多； 后记：一个疑问解决后,要准时进行二次甚至多次再品味,才能做到举一反三；【例析】具有两对相对性状（完全显性、独立遗传）的纯合子杂交,F 2 代新类型中能 稳固遗传的个体所占的比例为？3

8、实践运用 观看和联系实际：多观看、多联系实际,勤摸索,明白学问的实际应用和运用；目前大多通过做题来明白；【例析】（2003 江苏卷）生长旺盛的叶片,剪成5 毫米见方的小块,抽去叶内气体,做以下处理（见图及图注） ,这四个处理中,沉入底部的叶片小块最先浮起的是（2003 江苏卷 19 ）火灾常给森林带来较大危害,但是在某些国家有时对寒带地区森林中 的残枝落叶等进行有限度的人工火烧,以对森林进行资源治理,这种人工火烧的主要目的是 A毁灭森林病虫害 B刺激树木种子萌发 C加速生态系统的分解过程 D提高森林的蓄水才能（2002 广东卷 24）某一品种的菊花通常秋季开花,如使其在夏季开花,应当实行的关键

9、 措施是在适当时期名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案A补充光照,使光照时间延长 B适当提高提高温度C遮光,使光照时间缩短 D适当多浇水【同类题库 】生物的基本特点（B：识记）；夏日,取池塘中一滴水制成装片,在显微镜下观看；你会发觉一些生物的存在；你确认它们是生物的依据是（1）；（2）；（3）；（1）具有细胞结构（2）能自由运动（动物） （3）具有应激性 共同的基础当前随着试验手段的不断提高,使生物科学的讨论集中在与生命本质亲密相关的生物大分子上,以下所列物质不属此类的是（C）A蛋白质 B核酸 C单糖

10、 D酶以下关于病毒与人类关系的表达中,不正确选项（C）A在基因工程中,某些病毒能携带某些基因进入正常细胞B接种牛痘疫苗,能预防天花C艾滋病病毒的核酸种类与人体细胞相同,故易感染人体D病毒的种类许多,在生物圈中分布非常广泛,营寄生生活细胞是生物体（C）A生长和发育的基础 B繁衍和遗传的基础C结构和功能的基本单位 新陈代谢（多项） 生物体的新陈代谢两个方面：D进行一切生命活动的基础同化作用和异化作用在生物进行生命活动的一生中,会发生一些变化；下面是对此问题的有关表达,你认为正确选项（ACD ）A绿色植物白天同化作用大于异化作用,晚上异化作用大于同化作用 B人在青少年时期同化作用等于异化作用,在年老

11、时异化作用大于同化作用 C同化作用长期大于异化作用的人会肥胖 D在新陈代谢过程中,同化作用和异化作用是同时进行的以下哪一项不属于新陈代谢（C）B绿色植物将外界的CO 2 和 H2O 合成淀粉A病毒用宿主细胞中的物质进行自我复制C铁棒利用外界氧气形成铁锈D动物将外界淀粉消化后形成糖元生物与非生物最根本的区分在于生物体（C）A具有严整的结构 C通过新陈代谢进行自我更新B通过肯定的调剂机制对刺激发生反应 D具有生殖发育和产生后代的特性名师归纳总结 对生命的维护和连续最重要的是（D）C生长发育和应激性D新陈代谢和繁衍第 4 页,共 7 页A细胞结构和代谢B遗传和变异- - - - - - -精选学习资

12、料 - - - - - - - - - 生物体生长的根本缘由是（D）名师精编优秀教案A细胞分裂 B物质代谢大于能量代谢C细胞生长 D同化作用大于异化作用应激性农夫常在夜间使用黑光灯诱杀农业害虫,这主要是利用害虫的（B）A适应性 B应激性 C遗传性 D变异性某些植物的叶子白天绽开,夜晚闭合,这种现象生物学上称为（D）A生长和发育 B新陈代谢 C遗传和变异 D应激性土壤中的种子萌发后,根总是向下生长,和种子横放或竖放无关；此现象反映了植物根的（B）A适应性 B向地性 C向水性 D向化性当太阳光移动时,蜥蜴可使自己的部分肋骨延长,保证身体扁平,并使其躯体与太阳光成直角,该种特性及其意义是（D）A应激

13、性,削减光照,降低温度 C适应性,增加光照,增加体温B适应性,削减光照,降低温度 D应激性,增加光照,增加体温以下植物感应活动中,不是由于环境因素的单向刺激引起的是（C）A根向着地心方向生长 B茎背着地心方向生长C含羞草的小叶合拢 D根朝向肥料较多的地方生长一种雄性极乐鸟在繁衍上午季节里长出蓬松的长羽饰；的是（ A）以下各项中, 能打算这种性状显现A遗传性B变异性C应激性D多样性生活在海洋里的乌贼具墨囊,遇到敌害时会喷出墨汁,染黑海水,乘机逃遁；这种现象说明生物体具有（C）B遗传变异的特性C应激性D适应环境和影响环境的能A适应性力生长、发育、生殖生物体不会由于个体死亡而导致该物种灭亡,是由于生

14、物具有（B）A生长现象 B生殖作用 C遗传性 D适应性“ 离离原上草,一岁一枯荣” 这种生命现象说明生物体具有（C）A应激性和适应性 B新陈代谢 C生殖和生长现象 D遗传和变异在生物的基本特点中,哪一项不是维护生物个体生存所必需的（D）A应激性 B适应性 C新陈代谢 D生殖作用一般不说,生物共同具有的生命活动是（D）A细胞分裂 B组织分化 C反射 D生殖现象病毒作为生物的主要理由是（D）A能够其他生物得病 B具有细胞结构 C能独立进行新陈代谢 D 能产生后代遗传变异名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 从地层里挖出来的千

15、年古莲种子,名师精编优秀教案但其花色与现代莲稍有不同,种在泥塘里仍能长叶开花,这说明生物体具有（D）C生长和应激性D遗传和变异A适应性B遗传性1831 年至 1836 年达尔文环球航行考察时,在南美洲发觉的庞大动物化石与现在生存的犰狳非常相像,但又不完全相同,这说明生物具有（D）A适应性 B遗传性 C变异性 D遗传和变异性我国种植水稻已有五千年历史,从古至今水稻仍旧是水稻,但在品种上有新的进展,这说明白生物体有什么特点（C）A生殖和发育 B生物体具有严整的结构C遗传和变异 D生物体都适应肯定的环境适应性窃衣的种子、果实上有刺,响尾蛇尾部能发出响声,蝙蝠有“ 翅膀”象说明（ C）、指猴有“ 手指

16、”,这些现A生物具有变异性 B生存斗争 C生物的适应性 D地理隔离原产于干旱沙漠中的仙人掌的叶变成刺状,而茎膨大成柱状或厚“ 叶状”, 这种现象说明生物具有（ D）A应激性B生长现象C遗传性D适应性澳洲大陆原先没有仙人掌植物,当地人曾从美洲引种作篱笆用,吞农田；这一实例突出地说明生物的哪一特点（D）A遗传和变异 B 生殖发育结果仙人掌大量繁衍,侵名师归纳总结 C生长和发育D适应肯定的环境和影响环境A）第 6 页,共 7 页陆生植物如长期水淹会造成死亡,但莲和水稻等却可以生长在水中,这是生物的（A适应性 B遗传性 C应激性 D多样性东北水稻的茎里具有气腔,北极熊具有白色的体毛,这些现象说明生物体

17、都具有（D）A应激性B多样性C遗传性D适应性分布在较高纬度的动物个体一般较大,分布在较低纬度的动物个体一般较小,例如：虎比华南虎大；个体大有利于保温,个体小有利于散热,这种现象在生物学上称为（B）A抗寒性 B适应性 C应激性 D遗传性- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案在环境没有发生猛烈变化的情形下,物种一般不会自行绝灭,其缘由是生物体都具有（ D）A遗传性 B适应性 C新陈代谢 D生殖作用生物科学的新进展（A：知道）；生物科学的进展主要经受了三大阶段：达尔文对生物进化理论的讨论是以描述为主的,因此这个阶段属于 生物学阶段； 19 世纪

18、中后期随着物理和化学的试验方法和讨论成果引进到生物学的讨论领域,使生物学迈进了生物学阶段； DNA分子双螺旋结构模型的提出,标志生物科学的进展进入了；和生物学阶段；进入21 世纪,生物科学已成和为,正向两方面进展,探究解决下面是生物科学史上的几件大事：沃森和克里克提出DNA 的双螺旋结构模型；英国罗伯特虎克发觉细胞；达尔文编著物种起源一书；德国科学家施莱登和施旺创立细胞学说；孟德尔遗传定律被重新提出；“ 人类基因组方案” 的实施；按时间次序,这此大事发生的先后次序是（A）A B C D下面的例子中哪项不是应用生物工程技术的生产实践（A）A由腐烂植物体产生混合肥料 C利用细菌生产干扰素B将人的生

19、长激素基因导入鲤鱼,培养转基因鲤鱼 D用哺乳动物的细胞生产预防乙型肝炎的疫苗以下哪一问题的解决不依靠生态学原理（D）A人口爆炸和粮食危机 B资源匮乏和能源短缺 C环境污染 D人类遗传病【学科内综合】以下关于生物基本特点的表达中,不正确选项（B）A新陈代谢是生物最基本的特点,是生物体一切生命活动的基础 B当生物体衰老时,其异化作用大于同化作用 C由于生物体有生殖的功能,所以个体的死亡通常不会导致整个物种的绝灭 D森林的分布需要肯定的温度、水分、土壤条件,反过来又能涵养水源、保持水土、调剂 气侯；说明生物能适应肯定的环境,又能影响环境名师归纳总结 （多项）一般说来,以下四种生命活动为生物体共同具有的是（AB ）第 7 页,共 7 页A应激性B生殖作用C反射D细胞分裂植物的根向地生长,而茎背地生长或向光生长,这一现象不具有以下哪一特点（D）A适应性B应激性C遗传性D变异性“ 葵花向阳” 这一现象是植物的向光性；从生物特点上看这属于性；从生态学看这属于性；从遗传学上看这属于性； 应激性、适应性、遗传性 - - - - - - -