2022年完整word版,人教版八年级生物上册知识点归纳完美版.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 八年级生物上学期学问点复习14、像 河蚌、蛾螺 等身体松软 靠 贝壳 来爱护身体的动物称为软体动物 ; 乌贼、章鱼 贝壳名师归纳总结 姓名退化,也是 软体动物 ;15、虾类和蟹类 等体表长有质地坚硬的甲 ,叫 甲壳动物 ;第五单元生物圈中的其他生物第一章各种环境中的动物16、水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分;它们之间通过 食物链 和食物网 ,形成紧密而复杂的联系,同时又都受水域环境的影响,其种类的变化和数量的消长都会一、水中生活的动物1、目前已知的 动物 约 150 万种 ,按 有无脊柱 分为 脊椎动物 和无脊椎动物 两大类;按 生
2、活环境影响到人类的生活;分为 陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物;17、鱿鱼 为 软体动物 ,鲸、海豚、海豹为哺乳动物 ,娃娃鱼(大鲵) 为 两栖动物 ,2、水生动物最常见的是鱼,此外,仍有腔肠动物 ,如 海葵、珊瑚虫 ; 软体动物 ,如 乌海马 是 鱼类 ,龟、海龟 是 爬行动物 ;贼、章鱼 ; 甲壳动物 ,如 虾、蟹 ; 海豚 (哺乳动物 )、 龟( 爬行动物 )等其他水生动物;二、陆地生活的动物3、鱼适应水中生活 最重要的两个 特点 :能靠游泳来猎取食物和防备敌害; 能在水中呼吸 ;1、陆地环境特点 与陆生动物 的适应 :4、 四大家鱼 是: 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼; 5、鱼 是较
3、低等的 脊椎动物 ;(1)陆地气候相对干燥;与此相适应,陆地动物 一般具有防止水分散失的结构;比如爬6、鱼的形状呈 梭形 ,可 削减游泳阻力,适于游行动物具有角质的鳞或甲,昆虫具有外骨骼; 鳞、甲、外骨骼(防止水分散失 ) 泳 ;鱼体分 三大部分 :头部、躯干部和尾部;(2)陆地动物不受水的浮力作用,一般都具有支持躯体和运动的器官; 有特地的运动7、鱼在游泳时主要靠身体躯干部 和 尾鳍 的左右器官 摇摆 击动水流产生 前进的动力 ,其它鱼鳍起帮助(3)除蚯蚓等动物外, 陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的,位于身体内部的各作用;鱼在运动时,胸鳍和腹鳍 都有 维护平稳 的种呼吸器官,比如气管和
4、肺; 有特地呼吸器官( 蚯蚓除外 ) 作用, 尾鳍 有 打算运动方向 的作用;(4)陆地生活的动物仍普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境准时作8、鱼的 呼吸器官 是鳃 ,而鳃中有很多的鳃丝,出反应; 神经系统和感觉器官发达 鳃丝 在水中时能绽开来,离开了水就不能绽开,就得不到充分的氧气而死亡;这是雨离不开2、蚯蚓生活在 富含腐殖质 的潮湿土壤 中,:一般昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其他水的主要缘由;有机物为食;通过肌肉和刚毛 的协作使身体 蠕动 ,靠能 分泌粘液 、始终保持潮湿的体壁9、鱼鳃为 鲜红 色,由于内含 丰富的毛细血管;鳃丝 既多又细,其作用是大大增加了跟水的接呼吸
5、;可依据 环带 也叫 生殖带 着生在身体前端来判定首尾 ;触面积,促进血液和外界进行气体交换;3、蚯蚓 身体分节 的意义 :可使 蚯蚓的躯体运动敏捷自如、转向便利;10、 水 由鱼口 流入鳃,然后由鳃盖后缘(鳃孔)流出;在水流经鳃丝时,水中溶解的氧气 进4、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处,有粗糙不平 的感觉,用放大镜观看,看到腹面有很多入鳃丝的 毛细血管 中,而 二氧化碳 由鳃丝排放到水中;所以经鳃流出的水流与由口流入的水小突起就是 刚毛 ,刚毛的 作用 是与肌肉协作完成运动;流相比, 氧气 的含量削减, 二氧化碳 的含量增高;5、蚯蚓在 潮湿土壤 的 深层穴居 的缘由: 由于潮湿土壤能为蚯蚓供应
6、相宜的生存、生活的11、 鱼类 的主要 特点 有:适于 水 中生活;体表被鳞片 ;用 鳃 呼吸;通过 尾部 的摇摆 和鳍 的协环境及繁殖的条件,一般包括相宜的温度、湿度、食物和便于避敌的栖息场所等;蚯蚓调作用 游泳;不能保持恒定的体温,因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层;12、 模拟试验 :科学讨论过程中,在难以直接用讨论对象做试验时,就可以用仿照试验某一6、在观看蚯蚓的试验中,常常用浸水的湿棉球 轻擦蚯蚓体表,目的是使体表保持潮湿,对象制作模型,用模型来做试验,或者仿照某些条件来进行试验,这样的试验就叫模拟试验;蚯蚓 没有呼吸系统 ,要靠 分泌粘液 、始终保持潮湿的体壁呼吸 ;13、 海
7、葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简洁,它们有口无肛门 ,食物从 口进入消化腔,消化7、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来缘由:大雨过后, 过多的雨水 会将土壤中的空气排后的食物残渣仍由口 排出体外;这些动物称为腔肠动物 ;出去 ,于是穴居的 蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸;第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 9、蚯蚓 的 呼吸过程 :蚯蚓的体壁密布毛细血管,空气中的氧气 先溶解在体表 粘液 里,然后进总之 鸟类 是 体表被羽、前肢变成翼、具有快速翱翔才能、内有气囊、体温高而恒定名师归纳总结 入 体壁 的 毛细血管 中;体内的二氧化碳也经体壁的毛细
8、血管由体表排出;的一类动物;10、身体由很多相像的环状体节 构成的动物叫 环节动物 ,如 蚯蚓、沙蚕、水蛭;4、翼(翅膀) 是鸟的 飞行器官 ;气囊帮助肺 的 呼吸 ;11、哺乳动物 :具 胎生、哺乳(后代成活率高),体表被毛,体温恒定等特点 . 如兔、大熊猫 ;5、鸟的羽毛分 正羽 (主要用于 飞行 )和 绒毛 (主要用于 保温 );12、恒温动物 :可通过 自身的调剂 而 维护体温的恒定 ,使体温不随外界的变化而变化的动物,6、家鸽 喙(就是口) 内 没有牙齿 ,食物不经咀嚼经咽、 食管进入嗉囊; -进入肌胃 (内包括 鸟类和哺乳动物. 反之,体温随环境温度变化而转变的动物是变温动物 ,如
9、 蛇、昆虫 等;有沙粒、小石子 用于 磨碎食物 );恒温意义 :削减对外界环境依靠性,扩大生活和分布范畴;7、昆虫 是种类最多 的一类动物, 超过 100 万种 ,也是 唯独会飞 的 无脊椎动物 ,因而是 分13、兔 :身体分为: 头、躯干、四肢和尾四部分;体表被 毛( 保温作用 ),用 肺呼吸,心脏四布最广泛 的动物;腔,体循环和肺循环两条途径,体温恒定 ,牙分 门齿和臼齿 ,盲肠发达 在细菌作用下,有助8、昆虫身体 分为 头、胸、腹 三部分,一般有3 对足, 2 对翅 ;于植物纤维质的消化 ,大脑发达, 四肢发达灵蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都 不是昆虫 ,但它们都是 节肢动物 . ;节肢动物 的
10、特点是: 身活;跳动 是 兔 的 主要运动形式(后退比前腿体由很多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节;长且肌肉发达) ;9、昆虫的 外骨骼 是掩盖在昆虫身体表面的坚强的外壳 ,有爱护和支持内部松软器官、防14、兔 的牙齿分化为 门齿 和臼齿 ;门齿 似凿子止体内水分蒸发的作用 ;适于 切断食物 , 臼齿 咀嚼面宽敞适于磨碎食10、两栖动物 : 幼体 生活在 水中 ,用 鳃呼吸,经 变态发育 成为 成体 ,营 水陆两栖 生活,物 ;兔的 盲肠发达 ,这与兔的 植食性 相适应;用肺 呼吸,同时用 皮肤帮助 呼吸;代表动物:青蛙、蟾蜍 ;狼、虎 等哺乳动物仍有锐利的犬齿 ,用于 撕裂食物 ;其次章
11、动物的运动和行为15、膈是 哺乳动物 特有的结构;一、动物的运动16、足够的食物、水分、隐藏地是 陆生动物 生存的 基本环境条件 ;1、哺乳动物 的运动系统 由 骨骼和肌肉 组成;17、兔与人的内部结构相像,说明人与兔的分类位置很接近,同属于哺乳动物,但人的盲肠骨已退化,由于 人 是 杂食性 的;运动系统骨骼不活动的连接(颅骨之间)三、空中飞行的动物骨连接半活动的连接(脊椎骨之间)肌肉活动的连接,又叫关节(四肢骨之间)1、空中 飞行的动物 有昆虫、蝙蝠、鸟类等;2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色结缔组织),一组肌肉的两端2、世界上的 鸟 有 9000 多种 ;除了 鸵鸟和企鹅
12、 等 少数鸟不能飞分别附着在两块相邻的骨上. 骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性;行外,绝大多数都善于飞行;飞行 使鸟类 扩大了活动范畴,有3、骨骼肌只能 收缩牵拉骨而不能推开骨,所以与骨相连的肌肉至少有两组,相互协作完利于觅食和繁育后代;成各种活动;【特殊是伸、曲肘动作:屈肘 时, 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘 时就3、 鸟适于飞行 的特点:体呈 流线型 (可以削减翱翔时空气肱二头肌舒张,肱三头肌收缩】的阻力) 体表 被覆羽毛 ,前肢变成翼 胸部有高耸的龙骨突,肱二头肌是两块肌肉组成一组,长骨中空 (内充空气)胸肌发达食量大消化快;即消化系统发达,消化、吸取、排除粪肱三头肌是三块肌肉组成一组
13、;便都很快速; 心脏四腔 ,心搏次数快,循环系统结构完善,运输养分物质和氧气的才能强;双臂自然下垂 ,肱二头肌舒张,有发达的气囊,既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸;喙短,口内无齿,无膀胱,肱三头肌舒张; 竖直向上提起重直肠短, 粪便尿液准时排出,右侧卵巢、输卵管退化 这些都是为了减轻体重,适于飞行 ;第 2 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 物 或 双手抓住单杠悬挂身体, 肱二头肌收缩,肱三头肌收缩; 1提出问题:蚂蚁是怎样沟通信息的. 4、运动系统 的功能 :运动、支持、爱护作用;在运动中,神经系统 起调剂、掌握 作用, 骨起 2作
14、出假设:蚂蚁是靠气味传递信息的;杠杆 的作用, 关节 起支点 作用, 骨骼肌 起动力 作用;骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕 3设计试验,完成试验着关节活动,于是躯体就产生了运动;5、运动系统在神经系统掌握和调剂下,以及消化系统、呼吸系统、循环系统的协作下(供应在设计试验时,在离蚁穴较远的地方放的一些食物中,应既有肉食又有植食;由于 蚂蚁的种类很多,食性也不尽相同,有的为肉食性,有的为植食性,有的就为杂食性;名师归纳总结 能量, 能量 来自 有机物的分解 )共同完成运动;运动才能发达 ,利于 捕食和避敌,以适应复在饲养蚂蚁时也需留意它的食性,蚂蚁生长繁殖的相宜温度是1929, 10 以下冬杂
15、多变的环境 ;眠,洞内要求空气湿度为90% 95%,饲养沙土含水量为10%-15%;6、 关节 是由 关节面、关节囊和关节腔三部分组成; 关节面 包(4)检验假设,得出结论:支持假设;蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味;括 关节头和关节窝;使关节坚固的结构特点是:关节囊及囊里第三章动物在生物圈中的作用面、外面的韧带;使关节运动敏捷的结构特点是:关节面上覆一、动物在自然界中的作用盖一层表面光滑的关节软骨,和关节囊的内表面仍能分泌滑1、动物 在 自然界 中作用 : 维护自然界中生态平稳;促进生态系统的物质循环;液,可削减运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震惊;帮忙植物传粉、传播种子;7、脱臼 :关节
16、头 从关节窝滑脱出来;(由于进行体育运动或从2、生态平稳 :在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维护在 相对稳固 的状态,事体力劳动,因用力过猛或不慎摔倒所致;)这种现象叫做 生态平稳 ;生态平稳是 动态 的平稳,即各种生物的数量和所占的比例是围二、动物的行为绕某一数值不断变化的;1、按 行为表现不同 可将动物行为分为:攻击行为、取食行为、防备行为、繁殖行为、迁徙行3、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依靠、 相互制约 的 关系 ;其中任一环节为 等;而按 获得途径不同 可分为: 先天性行为和学习行为;出了问题,都会影响整个生态系统;正是由于物质流、能量流和信息流的存在,使各种2、
17、先天性行为 指动物生来就有的、由体内遗传物质打算的行为,对维护最基本的生存必不行生物与环境成为一个统一的整体;少,如 蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等;仍有菜青虫取食,举例:4、生物防治 :利用生物防治病虫害,方法 :以虫治虫,以鸟治虫,以菌治虫;学习行为 就是指在遗传因素的基础上,通过环境 的作用,由 生活体会和学习而获得的行为;二、动物与人类生活的关系动物越高等,学习才能越强,适应环境才能也就越强,对生存也就越有意义;举例:1、动物 在 人们生活中的作用:可供人类 食用、药用、观看用等,与生物反应器和仿生关3、 社会行为 :营群体生活的动物,群体内部不同成员之间分工合作,共同维护群体的生活,
18、系亲密;从而具有的行为; 如 白蚁群体、 狒狒群体 ;(有的营群体生活的动物如蝗虫群体没有 社会行为)2、生物反应器 :利用生物做“生产车间 ” ,生产人类所需的某些物质,这个生物或生物4、社会行为的 特点 :群体内部往往形成肯定的组织 ,成员之间有 明确的分工 ,有的仍的某个器官即 生物反应器 ;目前 最抱负 的生物反应器是 “ 乳房生物反应器” ,是对动物的形成等级 ;基因进行改造;它意义 在于: 生产成本低、效率高,设备简洁、产品作用成效显著,5、通讯 :一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息 ,接受信息的个体产生某种行为反削减工业污染等;应的现象;分工合作需随时沟通信息,沟通方式有
19、动作、声音、和气味等;3、仿生 :仿照生物的某些结构和功能来创造制造各种仪器设备的方法;6、蝶蛾类昆虫的雌虫可产生性外激素,通过性外激素吸引雄虫来交尾;据此,可以制造昆虫常见 仿生 例子: 宇航服,冷光灯,雷达,薄壳建筑,智能机器人;性外激素诱杀昆虫或干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素;第四、五章细菌和真菌及其在生物圈中的作用7、探究蚂蚁的通讯一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产1. 菌落 :一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体,叫菌落;生某种行为反应,这种现象叫做通讯;细菌菌落 特点 : 较小 ,表面 光滑粘稠 或粗糙干燥,白色;第 3 页,共 6 页- -
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