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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性独立遗传;用纯合德抗病无芒与感病有芒杂交,F1自交, 播种全部的F2,假定全部 F2植株都能成活, 在 F2植株开花前,拔掉全部的有芒植株,并对剩余植株套袋,假定剩余的每株F2收成的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传定律;从理论上讲 F3 中表现感病植株的比例为()A.1/8 B.3/8 C.1/16 D.3/16 2、基因 A、a 和基因 B、b 分别位于不同对的同源染色体上,一个亲本与 aabb 测交,子代基因型为 AaBb和 Aabb,分别比为 11,就这个亲本基因
2、型为 A.AABb B.AaBb C.AAbb D.AaBB 3、以下有关孟德尔豌豆杂交试验的表达,正确选项 A. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交B. 孟德尔讨论豌豆花的构造,但元需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔依据亲本中不同个体表现型来判定亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性4、已知 A与 a、 B 与 b、 C与 c3 对等位基因自由组合,基因型分别为 AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交;以下关于杂交后代的估计,正确选项 A. 表现型有 8 种, AaBbCc个体的比例为 116B. 表现型有 4 种, aaBbcc 个体的比例为 116C
3、.表现型有 8 种, Aabbcc 个体的比例为 18D.表现型有 8 种, aaBbCc个体的比例为 1165、已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传;用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种全部的F2,假定全部的F2 植株都能成活,F2植株开花时,拔掉全部的白花植株,假定剩余的每株 F3 的 表 现 性 符 合 遗 传 的 基 本 定 律 ; 从 理 论 上 讲 A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16 F2 自交收成的种子数量相等,且 F3 中 表 现 白 花 植 株 的 比 例 为6、基因型为 AaBBccDD的二倍体生物,可产生不同基因型
4、的配子种类数是 A.2 B. 4 C. 8 D. 16 7、用豌豆进行遗传试验时,以下操作错误 的是 A. 杂交时,须在花蕾期人工去雄 B. 自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去 C.杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊 D.人工授粉后,应套袋8、麦的粒色受不连锁的两对基因R 和1r 、和R 和2r 掌握;R 和R 打算红色,1r 和2r 打算白色, R 对 r 不完全显性,并有累加效应,所以麦粒的颜色随R的增加而逐步加深;将红 粒R R R R 1 1 2 2与 白 粒rrr r 1 1 2 2杂 交 得F ,1F 自 交 得 1F 2, 就F 的 表 现 型 有 2 名师归纳总结 A.4 种B.5 种
5、第 1 页,共 4 页C.9 种D.10 种- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 9、已知人的红绿色盲属学习必备欢迎下载D 对 d 完全X 染色体隐性遗传,先天性耳聋是常染色体隐性遗传(显性);下图中2 为色觉正常的耳聋患者,5 为听觉正常的色盲患者;4 不携带 d 基因 和 3 婚后生下一个男孩,这个男孩患耳聋、色盲;既耳聋有色盲的可能性分别是 A.0 、1 2、0 D.B.0 、1 4、1 4C.0、1 8、0 1、1 4、1 8210、右图所示的红绿色盲患者家系中,女性患者-9 的性染色体只有一条 X 染色体,其他成员性染色体组成正常;-9 的红绿色
6、盲致病基因来自于 A. -1 B. -2 C. -3 D. -4 11、人的血型是由红细胞表面抗原打算的;基因,右图为某家庭的血型遗传图谱;据图表回答疑题:左表为 A 型和 O型血的红细胞表面抗原及其打算血型红细胞裂面A 抗原抗原打算基因A 有(显性)O 无(隐性)( 1 ) 控 制 人 血 型 的 基 因 位 于( 常 / 性 ) 染 色 体 上 , 判 断 依 据 是;( 2)母婴血型不合易引起新生儿溶血症;缘由是在母亲妊娠期间,胎儿红细胞可通过胎 盘进入母体;剌激母体产生新的血型抗体;该抗体又通过胎盘进入胎儿体内,与红细胞 发生抗原抗体反应,可引起红细胞破裂;因个体差异,母体产生的血型抗
7、体量及进入胎 儿体内的量不同,当胎儿体内的抗体达到肯定量时,导致较多红细胞破裂,表现为新生 儿溶血症;II-1显现新生儿溶血症,引起该病的抗原是;母婴血型不合(肯定 / 不肯定)发生新生儿溶血症;名师归纳总结 II-2的溶血症状较II-1严峻;缘由是第一胎后,母体已产生,当相同抗第 2 页,共 4 页原再次剌激时,母体快速产生大量血型抗体,引起II-2溶血加重;- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 新生儿胃肠功能不健全,学习必备欢迎下载病情加重,可直接吸取母乳蛋白;当溶血症新生儿哺母乳后,其可能的缘由是;( 3)如 II-4显现新生儿溶血症,其基因型最有可
8、能是12、大豆是两性花植物;下面是大豆某些性状的遗传试验:(1)大豆子叶颜色(BB表现深绿; Bb表现浅绿; bb 呈黄色,幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由 R、r 基因掌握)遗传的试验结果如下表:组合 母本 父本 F1的表现型及植株数一 子叶深绿不抗病 子叶浅绿抗病 子叶深绿抗病 220 株;子叶浅绿抗病 217 株二 子叶深绿不抗病 子叶浅绿抗病 子叶深绿抗病 110 株;子叶深绿不抗病 109 株;子叶浅绿抗病 108 株;子叶浅绿不抗病 113 株组合一中父本的基因型是 _,组合二中父本的基因型是 _;用表中 F1的子叶浅绿抗病植株自交,在 F2 的成熟植株中, 表现型的种类有 _ _
9、 ,其比例为 _;用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1, F1 随机交配得到的F2成熟群体中, B 基因的基因频率为 _ ;将表中 F1 的子叶浅绿抗病植株的花粉培育成单倍体植株,再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体; 如要得到子叶深绿抗病植株,体进行融合;需要用 _基因型的原生质请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案,要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深 绿抗病大豆材料;(2)有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病大豆进行遗传改良,以获得抗病大豆品种;构建含外源抗病毒基因的重组DNA分子时,使用的酶有_;判定转基因大豆遗传改良胜利的标准是_ ,详细的检测方法 _ ;(3)有人发觉了一种受细胞
10、质基因掌握的大豆芽黄突变体(其幼苗叶片明显黄化,长大后与正常绿色植株无差异);请你以该芽黄突变体和正常绿色植株为材料,用杂交试验的方法,验证芽黄性状属于细胞质遗传;(要求:用遗传图解表示)13、鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种;金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋;为讨论蛋壳颜色的遗传规律,讨论者利用这两个鸭群做了五组试验,结果如下表所示;杂交组合第 1 组第 2 组第 3 组第 4 组第 5 组康贝尔鸭金定鸭第 1 组的 F1第 2 组的 F1第 2 组的 F1 康贝尔 金定鸭康贝尔鸭自交自交鸭后代所产蛋青色(枚)26178 7628 2940 2730 1754 (颜色及数 目)白色(枚)1
11、09 58 1050 918 1648 请回答疑题:( 1)依据第 1、2、3、4 组的试验结果可判定鸭蛋壳的色是显性性状;,( 2)第 3、4 组的后代均表现出现象,比例都接近;( 3)第 5 组试验结果显示后代产青色蛋的概率接近,该杂交称为用于检验;( 4)第 1、2 组的少数后代产白色蛋,说明双亲中的鸭群混有杂合子;( 5)运用定律;方法对上述遗传现象进行分析,可判定鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的14、小鼠基因敲除技术获得20XX 年诺贝尔奖,该技术采纳基因工程、细胞工程、杂交等手名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - -
12、 学习必备 欢迎下载段使小鼠体内的某一基因失去功能,以讨论基因在生物个体发育和病理过程中的作用;例如现有基因型为BB的小鼠,要敲除基因B,可先用体外合成的突变基因b 取代正常基因 B,使 BB细胞转变为Bb细胞,最终培育成为基因敲除小鼠;( 1)基因敲除过程中外源基因是否导入受体细胞,可利用重组质粒上的 检测;假如被敲除的是小鼠抑癌基因,就可能导致细胞内的 被激活, 使小鼠细胞发生癌变;( 2)通过基因敲除,得到一只 AABb小鼠;假设棕毛基因 A、白毛基因 a、褐齿基因 B 和黄齿基因 b 均位于常染色体上,现要得到白毛黄齿新类型小鼠,用来与 AABb小鼠杂交的纯合亲本的基因型是,杂交子代的
13、基因型是;让 F1 代中双杂合基因型的雌雄小鼠相互交配,子代中带有 b 基因个体的概率是;不带 B基因个体的概率是;( 3)在上述 F1 代中只考虑齿色这对性状,假设这对性状的遗传属X染色体伴性遗传,就表现黄齿个体的性别是,这一代中具有这种性别的个体基因是;15、雄鸟的性染色体组成是ZZ,雌鸟的性染色体组成是ZW;某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因( A、a)和伴染色体基因(请回答以下问题;Z B、Z b)共同打算,其基因型与表现型的对应关系见下表;基因组合A 不存在,不管 B存在与否(aa ZZ 或 aa Z W)A 存在, B 不存在bW)A 和 B同时存在( A ZbZ b或 A Z(A ZBZ或 A ZBW)羽毛颜色白色灰色黑色,此鸟的羽,父本的基因(1)黑鸟的基因型有种,灰鸟的基因型有种;(2)基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配,子代中雄鸟的羽色是色是;(3)两只黑鸟交配,子代羽毛只有黑色和白色,就母体的基因型为型为;(4)一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配,子代羽毛有黑色、灰色和白色,就母本的基因型为名师归纳总结 ,父本的基因型为,黑色、灰色和白色子代的理论分别比为;第 4 页,共 4 页- - - - - - -
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