2022年小学三年级班级情况分析..docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级班级情形分析一.班级总表达状分析 : 一 、同学情形 :我班共有 21 名同学 , 12 名男生 , 9 名女生; 其中中上等生 有 10 人,后进生有 5 人,大多数学 生学习态度较端正 , 文明守纪 , 思想健康 积极进步 ,经过 在校三年的锤炼 ,有较 强的独立能; 但是综合才能 特长缺 乏;有不少同学学习方 法不当 ,或是学习习惯较差 ,自制才能差 ,常常不能掌握 自己 ,上课时爱任凭说话或者 做小动作;很多行为习惯有待进一步培育; , 二同学学习情形 :男生比较喜爱动脑筋 ,但学习习惯不好 :字迹潦草 , 作业不按时 完成 ,平
2、常没有预习习惯 ,课外书看得少 ,给他们的进展带来困难 , 同时他们对学习的 信心有些缺乏 , 作业质量较差 ,而女生作业完成较好些 ,但部 分同学对新学问的接受较慢 ,目前为止 ,班级多数是中等生没有拔尖的同学;课堂气氛不够活跃 , 也有部分同学别人回答疑题的时候不会倾听;才能最弱的王广 龙商耀爽吕小宝基本上完成不了当天的学习任务;自控才能最差的刘硕同学由于 上的是六年制 ,教材版本不一样;基础又差 ,对学习基本失去爱好 ,上课一笔不 动,家庭作业一字不写;上学迟到 ,拿别人东西是家常便饭 ,行为习惯在班级影响恶劣; 当前 ,他们正处在从低段到高段的一个过渡期 , 他们需要的是在老师的 引导
3、下较快的适应转变 ,树立正确的学习态度 , 把握精确的心里定位 , 找到更好 的学习方法 , 养成健康的学习习惯 , 形成浓郁的学习气氛和积淀丰富的学问体会;成果是重中之重;二、本班存在的问题 : 如何辅导好后进生 ,提高他们的学习动力 ,提高他们的1.学习主动性仍存在一些问题,上课不走心 ,不入脑;没把学习当成自己的事 ,因此处于被动应对的局面;2、写作才能较差 ,或言之无物 ,或言之无味 ,甚至不知所云;3、部分同学无论是在学问把握上,仍是在才能运用上 ,都有肯定的差距名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4, 部分
4、同学的家庭训练存在问题,家长不够关注自己孩子的学业, 有的家长过 溺爱孩子 ,不能正视孩子存在的问题;5. 本人双科教学 , 双科 ,双教案 ,双作业 ,双试卷班级人数多 ,班级存在的 问题没有明显改观; 上学期期末学校部本班成果最低 三、班级进展规划 重点培育良好的学习习惯 : ;对期末联考信心不大;1、 能够自主学习 ,做到课前预习 ,课后复习 ,仔细完成每一科的 学习任 务;2、 依据课程表规定的课时 ,提前做好预备 ,上课不迟到 ,不搞小 动作 , 仔细听讲 ,积极参加学习;3、 建立学习小组 , 前期重点培育小组长 , 使小组长能组织本组成 员学习;4、 采纳 “ 兵教兵、兵练兵 ”
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