2022年小学三年级下心理健康教育教案--.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三年级下册心理健康教学方案蔡庄学校一、指导思想健康训练是学校工作的一项重要内容,本学期将连续以 “ 健康第一” 为宗旨,扎实开展体育卫生健康活动,培育同学的各种有益于自 身、社会和全民族健康行为和习惯,提高卫生科学学问水平,增强体质,为同学的健康奠定基础；二、 教学目标 1. 让每位同学拥有健康身心,心情开心；2. 充分利用每周健康训练课, 加强对同学的疾病防治及良好的卫 生习惯训练；3. 增强自我爱护意识,形成敬重生命、疼惜健康的态度,进而尊 重关怀他人的生命与健康,为同学的终身幸福和终身进展奠定基础；4. 培育同学从小养成

2、朴素的生活习惯,不奢华、不铺张,以简洁 为欢乐；三、教学措施 1. 坚持以人为本, 依据同学心理、身理的特点及进展规律,运用 心理健康的理论和方法, 开展丰富多彩的活动, 培育同学良好的心理素养,促进他们的全面和谐的进展；2. 立足训练,重在指导,遵循同学身心进展规律,保证心理健康 的实践性和实效性,面对全体同学,关注个别差异,敬重同学、懂得 同学；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3. 提高全体同学的训练素养, 充分发挥他们的潜力, 培育同学自 觉参与课间活动,保持充足的精力,上好每节课；利用各

3、种检查、竞 赛促进同学行为习惯的形成,促进同学人格的健康进展；4. 对少数有心理困扰或心理障碍的同学进行科学的、有效的心 理询问和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,适应四周 生活；5. 教学时运用多种教学手段,如挂图、模型、表演等激发同学兴趣,巩固教学成效,促进才能的培育；联系同学实际,对同学进行心里健康训练,训练同学团结帮助,敬重师长,让同学喜爱校内,热 爱生活；四、实施措施 1. 钻研教材,明白同学,突出重点、难点,认真备好每一节课；2. 课堂教学形式特别敏捷多样,激发同学的爱好,寓教于乐,让 同学在欢乐中学习,在欢乐中健康成长；3. 细心设计每一个问题和每一个活动,信心；准时勉

4、励同学, 帮忙树立4. 学习活动中,发挥同学的学习主动性；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载班级小干部 一、教学目标 1. 通过学习知道班干部都有哪些岗位,他们都在为集体做哪些 事情；懂得当干部只有为大家服务的责任,没有特别权益； 2. 明白并体谅班级小干部的辛苦,树立为班级服务的意识,在 服务中体会欢乐；二、教学重点、难点 重点：知道班干部都有哪些岗位；难点：懂得当干部只有为大家服务的；三、教学过程（一）问题引入 1. 同学们,大家想一想,班级里为什么需要小干部？2. 班干部岗位有哪些？3. 依

5、据大家的发言,全班同学沟通；沟通后写在课本第 2 页上；4. 大家想一想, 说一说,班里的小干部分别为班集体做了哪些事 情？分组争论,组长把争论的结果写下来；5. 全班沟通归纳；如：带领我们做操,收发作业,和我们一起打扫教室、环境,和同学们出板报,发养分餐等等；6. 既然班干部为班里做了很多事, 我们用哪些方式来表达自己的 谢意？小组争论后在全班沟通；7. 作为小干部,你对同学们的谢意应当做出怎样的回应呢？小 干部各自说说；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（二）小结同学们,我们是在红旗飘飘下生长

6、的少年, 在班集体里共同学习,共同进步,共同参与各项活动,使大家受益匪浅,终身难忘；班里的好多事都离不开班干部的细心组织和布置；除了感谢班干部, 仍要自己认真的倾听并积极、主动的协作班干部,共同搞好班级各项工作；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载校内服务知多少 一、教学目标 1. 明白校内中有哪些处室是为老师和同学服务的；2. 知道各处室的用途,遇到困难时该求助哪些处室；3. 学会帮忙别人和接受别人的帮忙, 能对帮忙过自己的人表达谢 意,学会感恩；二、教学重点、难点 重点：明白校内中有哪些处室是为

7、老师和同学服务的；难点：遇到困难时该求助哪些处室；三、教学过程（一）情境引入,激发爱好 带领同学们在校内里处处转一转,进一步明白学校各处室；（二）探究学习 1. 同学们说说刚才看到的学校各处室的名称；如：校长室、教诲处、总务室、财务室、器材室、多媒体室、少 先队活动室、微机室、教研室等等；2. 说说这些室的作用；小组争论后在班上沟通；3. 当你在校内里遇到了困难,应当向哪些处室求助？参照课本 第 7 页插图说说；4. 在学习或者生活中, 你帮忙过别人吗？或者别人帮忙过你吗？当别人帮忙了你, 你是如何表达谢意的呢？同学们想好后写在课本第 8 页空白处；名师归纳总结 - - - - - - -第

8、5 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - （三）自我展现学习必备欢迎下载共同分将自己写好的表达谢意的话年给大家,享；（四）小结 通过学习, 我们知道了学校各处室的名称及作用,遇到困难时我 会求助相关处室, 当别人遇到困难时我会主动帮忙,当别人帮忙了我 时,我会很有礼貌的表示谢意；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载爱好排行榜 一、教学目标：帮忙同学明白爱好是学习的源泉；二、教学重、难点：引导同学在学习、 生活中培育广泛的爱好, 在课堂上说一说自己 地爱好；三、教学设计（一

9、）导入 老师：你游泳来我画画,各有所长顶呱呱；课余生活真充实,培 养爱好展才华；（二）我的爱好 提问：每个人都有自己的爱好, 你能说出自己最感爱好的活动有 那些吗？谁来说？（学回答后老师小结）正是由于有了 老师：同学们说得很好,是一种学习的爱好；这种学习的爱好, 很多有成就的人, 他们从小对自己身边的事物有极 大的爱好；看看书上仍为我们介绍了其他的人有那些爱好；（同学 自己阅读课文中有关内容； ）老师：同学们都说了自己地爱好,看了书中的课文,请同学们说 说看书的想法；（同学自由发言）（三）活动明理 小区大集合：那些小区活动适合学校生呢？其中,欢的呢？请你与同学争论并写下来；又有那些爱好活动是你

10、最喜名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载适合学校生地小区活动有：其中,我最喜爱的爱好活动有：（）、（）、（）；（四）过五关名师归纳总结 你喜爱地爱好活动经得起过关考查吗？试试看！适合我的爱好第 8 页,共 17 页活动有：（）、（）、（）；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载爱好学习乐趣多 一、教学目标 1. 帮忙同学明白爱好是学习的动力,2. 引导同学在学习、生活中培育广泛的爱好；二、教学重、难点 爱好是学习的动力,所以要培育良好的爱好爱好

11、；三、教学过程 老师：同学们好,对什么事情都奇怪,都想知道到底,这是一种学习的爱好； 正是由于有了这种学习的爱好,最终成为了闻名的科学家；爱好学习乐无边,全面进展才华显；欢乐学习好伙伴,成长路上 无遗憾；很多有成就的人, 他们从小对自己身边的事物有极大的兴 趣（一）活动明理（个人评估）（1）请同学们分组说说自己的爱好是什么？说完后再选一名代 表给全班同学说说你们组的发言情形；学习好伙伴：我能快速地找到自己相依地小组；培育爱好真欢乐：我依据自己的专长挑选了我喜爱地爱好小组；我要积极参与各种不同地团体活动；（二）集体评估 学习好伙伴：我看到有同学与我有着相同地爱好,享自己在爱好活动中的体会；特别兴

12、奋,我情愿和他们分名师归纳总结 培育爱好真欢乐：完成 17 页你在这一课的学习中有哪些收成第 9 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载呢？请依据你的状况吧最符合的表情图涂上颜色；想想自己最感兴 趣的课有哪些？再想一想自己为什么会喜爱这些课？对自己不喜爱 的课,想个方法使自己对这样的课有爱好；（三）总结全课 同学们喜爱今日的学习吗？大家的回答和笑脸告知了老师；你们 很喜爱这样的学习； 其实我们的学习都能像今日的学习这样使你有兴 趣；请同学们回家后问问自己的家长,他们的学习爱好,并请你的家 长和你一起动脑筋,找一找培育学习爱

13、好的好方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载专心做事 一、 教学目标 : 学问与技能 : 帮忙同学明白自己的留意特点、培育自己的留意 才能；过程与方法 : 通过争论沟通的方法,是同学明白专心做事的重 要性；情感、态度与价值观 : 养成专心做事的好习惯；二、 教学重、难点 : 重点：帮忙同学明白自己的留意特点、培育自己的留意才能；难点：养成专心做事的好习惯；三、教学过程 : （一）导入 师：同学们坐在教室里听讲,老师讲相同的内容,为什么学习的成效不一样呢？这除了与本人的努力程度有关,中有关；下面

14、我们学习一课与留意力有关的课文,（二）同学活动仍与留意力集中不集 题目是专心做事；1. 大家一起做个嬉戏吧,看看你都听到了那些声音？（课本 18页的内容）说一说,找代表发言；帮忙同学归纳出以下几点：A.要用眼,认真看； B. 要用耳,认真听；C.要用脑,勤摸索；D.要动口,敢发言；E. 要动手,认真写；请记住：课堂学习是我们学校生获得学问的主要途径,听讲时要 努力排除干扰,自觉听讲；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2. 做一做（1）请你想一想,图中这些事,哪些是你能专心做的？将自己（2）依据学

15、校生留意力不能长久集中和掌握才能差的特点,通 过行为规范进行训练, 一旦同学养成良好的习惯, 留意力也就集中了；A. 保持良好坐姿：趴在桌上听讲简洁疲惫,也简洁影响身体的发育； B.留意排除干扰： 课桌上不要放简洁分散注 意力的文具,当自己留意力分散时,心理就要示意自己,写出明显的 警示语提示自己； C.怎样调剂自己的课堂行为呢： 人留意某一事物的 时间是有限的,一般来说, 刚上课时需要留意力转移,尽快转移到这 节课上来；当我们听讲或摸索一段时间后,就会产生疲惫；当老师在抄板书的时候,我们可以放松一下；老师总结和归纳时,又要集中精 力,把重点记住；3. 自我评判：你在这一课的学习中有哪些收成呢

16、？请依据你的状 况吧最符合的表情图上颜色；（三）总结全课：排除外界干扰, 认真听,认真看,这些专心做事的好习惯能帮忙 你杰出地完成各项学习任务；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载认真听,认真看 一、教学目标 : 学问与技能 : 帮忙同学明白自己的学习特点、养动脑有动手的 学习习惯；过程与方法 : 通过争论、沟通的方法,使同学明白认真听,认 真看的重要性；情感、态度与价值观 : 使同学在学习中认真听、认真看,养成 动脑有动手的学习习惯；二、教学重难点 : 重点：帮忙同学明白自己学习特点,培育自己的

17、留意才能；难点：养成专心做事的好习惯；三、教学过程 : （一）导入；师：同学们,你喜爱听别人讲话吗？这节课我们来学习认真听,认真看 , 大家先看老是拿的小黑板上的内容,指名朗读；生：齐声读,然后说想法；（二）火眼金睛；1. 看一看,说一说,找出两幅图中有哪些地方不同,并用圆圈画 出来；2. 同学积极参与,相互竞赛,完成课本（三）信息传递；1. 做嬉戏；22-23 页的两两幅图；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载师：我们随时在和其他人进行着信息的传递,但是信息的传递是有要领的；大家一起玩一个“ 你

18、说我听传传传” 的好玩嬉戏吧！同学参与嬉戏；规章：第一个同学说一句话,按次序往后传；2. 同学谈体会；做好传递嬉戏的要领是要认真听,传话；（四）自我评判：抓住宅说话的重要内容, 然后你在这一课的学习中有哪些收成呢？请依据你的状况把最符合 的表情图上颜色；（完成课本 25 页的内容）（五）总结全课；认真听,认真看、专心感觉是专心的表现,培育这些专心做事的 习惯特别重要；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载想象真神奇一、教学目标学问与技能 创设情境 , 引导同学体验想象的乐趣；过程与方法 能对音乐、图

19、形、生活中的事物绽开想象；情感、态度与价值观培育同学的想象力,制造力,进展思维的才能,增强想象的自觉性, 主动性和积极性, 在生活中善于奇思妙想；二、教学重点：三、教学过程：培育同学创新思维,发挥想象；（一）谈话导入：小伴侣们,你们喜爱看动画片吗？现在我们就一起来看一段杰出 的动画片；（播放哪吒闹海片断）动画片我们就看到这里,谁知 道这个动画片的名字？在动画片里我们知道哪吒脚踏风火轮能上天 能入海,能去她全部想去的地方； 那么现实生活中有这样的事吗？这 就是神奇的想象, 那想象可以变成现实吗？到底可不行以呢？下面老 师先给小伴侣们讲一个故事,听了故事你就会明白了；1. 听故事,初步懂得想象；通

20、过听故事使同学体会什么是想象；2. 看图激发想象 （出示挂图） 图中的小伴侣望着天空中的朵朵白云她想象成了苹果、大马、海龟 说一说看到图形后想到了什么？, （生自由回答）指导看图请小伴侣3. 听音乐激发想象 , 小伴侣们想象得可真神奇真好玩现在老师请 小伴侣们闭上眼睛带上丰富的想象来听一段美丽的音乐；（播放音乐百鸟朝凤 片断）这段音乐美吗？在音乐里你听到了什么？似乎看名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载到了什么？4. 比一比,画一画；（出示带有三角形、正方形、长方形、圆形、平行四边形的画板） 看到

21、图形你想到了什么？小组内争论沟通,以小组为单位画出想到的东西；比一比,哪个组想的多,画得快,并评出 画得最好的给与嘉奖；（二）奇思妙想：由同学表演,创设情形,把同学带到奇思妙想的境域 1. 看生表演：森林里要召开动物联欢会；2. 摸索：百灵鸟去作什么了？请你以百灵鸟去做什么了为题目编一个故事； 先和你的小组同学来说一说,怎样才能把故事编的新颖好玩,一会讲给小伴侣们听；3. 小组沟通：百灵鸟去做什么了？4. 向全体展现自己编的故事；（三）活动总结：孩子们,在想象的天空里,你们绽开了翱翔的翅膀,飞得很高,飞得很远,飞得很美；老师期望你们不仅飞在今日的课堂上,仍要飞在今后的生活中, 更期望小伴侣们努

22、力学习科学学问,长大以后把想象变成现实, 让美梦成真, 就让我们在美好的歌声中终止这次神奇的想象之旅吧！（放天地之间的歌伴奏） ；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载多问几个为什么一、教学目标 : 学问与技能 让孩子们明白问问题对学习的帮忙；过程与方法 知道怎么问问题,解答问题；情感、态度与价值观能开动脑筋 , 多问问题；二、教学重点 : 知道怎么问问题 , 解答问题；三、教学难点能够开动脑筋 , 多问问题；四、教学过程：（一）故事导入 : 爱问问题的麦克斯维；（二）问号小博士 : 明确多问” 为什么的好处；1. 课件展现 : 请大家看画面 , 看谁能最会发觉；2. 问号小博士教会了你什么 . 3. 评判总结 , 勉励爱好；（三）嬉戏 :PK 麦克斯维 , 做问号小博士；1. 分组提问 , 看谁最会提问；2. 汇报沟通；名师归纳总结 3. 小结引导 : 哪些问题最好玩最有意义. 第 17 页,共 17 页- - - - - - -