2022年北师大版四年级上册数学期末知识点及复习题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 四年级上册数学期末复习资料90990900008 读作：）（班级 _ 姓名_ 57080023040 读作：）（同学们,时间过的真快, 转瞬一学期的时间就过去了,那么你都学会了哪些好玩的数学学问呢？利用这份题目,将它二、请写出以下数字；（ 7 分）们复习一遍, 看看你已经把握了哪些地方, 哪些地方把握的仍 不是很好,加油哦！三千零一写作：第一单元熟悉更大的数新| 课| 标| 第 | 一| 网四千二百零三写作：学问点：1、熟悉数级、数位、计数单位,并明白它们之间的对应关系；五千七百亿零三千五百零四写作：X k B 1 . c o m九亿零七写作：

2、数 级,亿级万级个级三百亿零四万零四写作：二千五百四十六亿七千八百写作：数 位,千百十亿千百十万千百十个亿亿亿万万万五十二万六千四百八十五写作：位位位位位位位位位位位位计三、请将以下数改写成“ 亿” 、“ 万” 作单位的数；（9 分）数,千百十 亿 亿千百十 万 万千 百 十 个单亿亿万万460000（）万 927000000（）位 2、十进制计数法： 相邻两个计数单位之间的进率是十,也就 是十进制关系；3、数数 ：能一万一万地数,十万十万地数,一百万一百万地 数,万40800000000（）亿 64780000 （）万534728（）万629999（）万4. 亿以内数的读数方法：含有个级、万

3、级和亿级的数,必需先读690080000（）亿89950000（）亿亿级,再读万级,最终读个级；（即从高位读起）亿级或万级 的数都按个级读数的方法, 在后面要加上亿或万； 在每级末尾 的零不读,在每级中间的零必需读；中间不管有几个零,只读 一个零；4090000409（）四、填空；（ 35 分）5. 亿以内数的写数方法：从高位写起,依据数位的次序写,1、从右边起第（）位是万位,第（）位是亿位,中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0；第（）位是百亿位；6. 比较数大小的方法 ： 多位数比较大小,假如位数不同,那 么位数多的这个数就大, 位数少的这个数就小； 假如位数相同,2、一万是（）个

4、千,一千万是（）个百万,（）个一千万是一亿；从左起第一位开头比起,哪个数字大,哪个数就大；假如左起第一位上的数相同,就开头比其次位, 直到比出大小为止；3、一个数是由 6 个百万、 7 个万和 8 个一组成,这个数写作（）,读作（）；名师归纳总结 7. 改写以“ 万” 或“ 亿” 为单位的数的方法：以“ 万” 为单位,4、八千七百万六千写作第 1 页,共 9 页就要把末尾的四个0 去掉,再添上万字；以“ 亿” 为单位,就（）,四舍五入到万位要把末尾八个 0 去掉,再添上亿字；约是（）；h8. 用四舍五入法保留近似数的方法：依据题中要求, 看到所要5、49（）00050 万,（）里最小要填（）,

5、保留位数的下一位,假如这一位满5,就向前一位进一；假如最大能填（）；不够 5 就舍去；而不管尾数的后几位是多少；如精确到万位,只看千位,精确到亿位,只看到千万位；最终肯定要写出单位6、最小的八位数是（）,减去 1 是名称；（）；最大的八位数是第一单元学问检测总分 100 分（）,加上 1 是（）；一、请读出以下数字；（6 分）7、用三个“0” 和三个“9” 组成的最大的六位数是134578919 读（）,读作（）,把它四舍五入到万位约是作：（）（）；组成最小的六位数是 （）,376008704 读作：（）读作（）,把它四舍五入到万位约是（）；2030607080 读作：（）200000004

6、读作：（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 8. 一万一万的数,与一千万相邻的数是（）和（）；十万十万的数,与一百万相邻的数是（）和（）；3 照这样运算, 100000000 约重多少千克？9. 在 54 后面添上（）个 0,这个数就变成了五十四其次单元线与角学问点：一、线1. 直线、射线、线段：直线没有端点,可以向两个方向无限万；要把 1234变成一千二百三十四万, 要在 1234后面添上（）个 0；10. 936091 这个数在（）万和（）万之间,1032004800这个数在（）亿和（）亿之间, 8594000这个数在（）万和（）万之间；五、在 里

7、填上“” 或“=” ；（ 13 分）10000 9999 60000 600000 9998 8999 94537 94536延长 ;射线有一个端点,只能向一个方向无限延长;线段没1000000 100 万三十八万 三百八十万有端点,不能向两个方向无限延长；210 万元 2100000 元 5 万米 50000 米20 吨 2000 千克 10000 万 1 亿2. 过一点可以画很多条直线,过两点只能画一条直线,两点 之间线段最短；3. 平行线：在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线, 459999 46 万 7386000 74 万也可以说这两条直线相互平行； 254 万吨 2540000

8、00千克4. 一条直线的平行线有很多条,过线外一点作平行线,只能 画一条；摸索题：5. 两条平行线之间的距离到处相等,两条平行线之间的垂线1、 用 1、3、7、9 和两个“0” 按下面的要求组数；（ 12 分）（1） 省略万后面的尾数约等于 14 万的数；段就是他们的距离；6. 相交：假如两条直线只有一个公共点,这两条直线叫相交 直线；7. 垂直：两条直线相交成直角时,叫做两条直线相互垂直；两条直线互称为对方的垂线；8. 一条直线的垂线有很多条,过线外一点作已知直线的垂线（2） 省略万后面的尾数约等于13 万的数；只能画一条；9. 从直线外一点到这条直线所画的垂直线最短,它的长度叫作这点到直线

9、的距离；10. 当两条直线相交成直角时, 这两条直线相互垂直； 其中一新 课（3） 省略万后面的尾数约等于40 万的数；条线是另一条线的垂线,这时两条直线的交点叫作垂足；;二、角标第一 网90 万的数；11. 由一个顶点引出的两条射线所组成的图形叫做角,角也可以看成是一条射线环绕它的端点旋转而成的；12. 当角的两边旋转成一条直线时, 这时所形成的角叫做平角 当角的两边经过旋转重合时,这时所形成的角叫做周角；13. 角有一个尖尖的顶点两条直直的边,角的大小与张口有 关,张口越大角就越大, 张口越小角就越小, 角的大小与边的长短无关；（4） 省略万后面的尾数约等于2、一种纸, 10 张约重 2

10、克；（ 18 分）（1）照这样运算, 1000 张约重多少克？14. 小于 90 度的角是锐角,等于 90 度的角是直角,大于 90度小于 180 度的角是钝角, 等于 180 度的角是平角, 等于360 度的角是周角；15熟悉度；将圆平均分成 360 份,把其中的 1 份所对的角叫做 1 度,记作 1 ,通常用 1 作为度量角的单位；16. 熟悉量角器；量角器是把半圆平均分成 180 份,一份表示 1 度；量角器上有中心点、 0 刻度线、内刻度线、外刻度线；17. 量角器的使用方法； “ 两合一看”, “ 两合” 是指中心点与角的顶点重合； 0 刻度线与角的一边重合；“ 一看” 就是要看角的

11、另一边所对的量角器的刻度；（2）照这样运算, 10000 张约重多少克？合重多少千克. 18. 看角的度数时要留意是看外刻度仍是内刻度；左看外刻度线,角的开口向右看内刻度线；角的开口向其次单元学问点检测名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、请在括号里对的画“ ”,错的画“ ” ；1、角的边越长,角就越长； （）2、射线比直线短,线段更短； （）3、直尺是测量线段长短的工具,量角器是度量角的大小的工具；（）四、算一算；20 分1 2 1 4、180 度的角是平角, 小于 180 度的角是钝角； ,（5、周角是一条射线,

12、平角是一条直线； （）（）6、3：30 时,时针和分针成的角是直角；7、一条射线长 6 厘米；（）8、一条直线上的两点把这条直线分成4 条射线；（）1. 已知 1=55 度,那么 2= 9、两个锐角的和肯定大于直角； （）3 10 两条直线垂直组成4 个直角；（）二、填空；）2. 已知 1=25 度,那么 2= 第一题图2 1、直线有（）个端点,它可以向两端无限延长；3. 已知 1=50 度,那么 2= 其次题图2、直线上两点之间的一段叫（）,它有（那么 3= ,那么 4= 个端点；4 3、射线有（）个端点,它可以向一端无限延长；五、数一数； 新 课标 第 一 网）射线,（1 3 4、当两条直

13、线相交成直角时,这两条直线（）,这两2 第三题图条直线的交点叫做（）；5、锐角的度数小于（）度；大于（）度而小图中有（）条直线,（）线段；于 180 度的角叫做钝角；（）度的角是直角,（）度的角是平角,（）度的角是周角；6、1 个周角（）度（）个平角（）个直角；7、度量角的大小要用（）,它把圆平均分成（）份,每份所对的角叫做（）,记作（）；8、3 时整钟面上的时针和分针成（）角, 6 时整时针和分针成（）角,4 时整,分针和时针的夹角是（）度；图中有（）个锐角；三、画一画,量一量；六、走进生活；1、请分别画出 90 、40 、125 的角；1. 调皮预备从 A点领小马到河边去饮水, 请你帮他设

14、计一条最 近的线路图,并画下来；2、过 A 点画一条射线,并过A 点作这条射线的垂线,过点B2. 钟面上的度数；画这条射线的平行线； 6 分.A.B在钟面上画出表示下面时刻的分针和分针；想一想时针和分针组成的角是什么角；9 时整 9时 15 分 9时半 9时 45 分名师归纳总结 3. 先画一条射线, 再以射线为端点开头, 截取一条长 4cm的线（）角（）角（）角（）角第 3 页,共 9 页段；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 想一想：时钟从 9 时整到 10 时整,分针旋转了（）度,360 6 51 380350 70 （165时针旋转了（）度 ;1

15、0 时整时,时针和分针的夹角是75 3） 8（）度；4、用简便方法运算以下各题；（20 分）3、下面每对时刻中, 时钟的时针和分针所成的角不一样的有：（）A、1：30 和 2：30 第第三单元乘法B、3：30 和 8：30 （2225） 4 105 3499 121C、9：00 和 3：00 D、10：30 和 1：30 5 34学问点： 新 课标一 网103 32 1.乘法结合律： 三个数相乘,先把前两个数相乘,再和第 三个数相乘, 或者先把后两个数相乘, 再和第一个数相 乘,它们的积不变；用字母表示是：（a b） c=a b c.378+527+73 800-176-224 45-45+3

16、2 45 2.乘法交换律律： 两个数相乘, 交换乘数的位置, 积不变；用字母表示是： a b=b a. 75 299+75 693. 乘法安排律： 两个数的和（或差）与一个数相乘,可以 把两个加数（或被减数、减数）分别与这个数相乘,再把两个积相加（或相减）,结果不变；用字母表示数：（a+b） c=a c+b c 或（a-b ） c=a cb c 4. 加法交换律： 两个数相加,交换加数的位置,和不变；6300 70 6 6000 125 用字母表示是： a+b=b+a. 5. 加法结合律： 三个数相加,先把前两个数相加,再和第三个数相加, 或者先把后两个数相加, 再和第一个数相加,它们的和不变

17、； 用字母表示是：（a+b）+c=a+b+c.6. 减法的性质： 一个数连续减去两个数, 等于这个数减去这两个数的和；用字母表示为：a-b-c=a-b+c；7. 除法的性质： 一个数连续除以两个数, 等于这个数除以名师归纳总结 这两个数的积；用字母表示为：a b c=a （b c ；5、用直线把相等的式子连起来；（4 分）第 4 页,共 9 页第三单元学问检测3 17一、运算才能测试；5 17 （2244） 301、直接写得数；（ 9 分）（184）42 20240 5700 40 6 18 64 6707 7 60 129600 822 3044 30 60 3030 62340 414 7

18、60 2060（3020）（32、列竖式运算；（ 8 分）5） 17178 46408 25= 二、填空；（ 20 分）37 235380 231、27 2173 21（）A、100 21 B、73 42 C、100 42 D、27 422、25 （17 5）不等于（）3、用递等式运算；（ 12 分）A、（5 17） （ 5 5）B、125 17 C、5 5 5 5 17 D、5 17 5 53、999 101 不等于（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A、（10001）3、动物园饲养了一头大象,这头大象一天要吃298 101 B千克食物,饲养员预备

19、了5 吨食物,够大象吃20 天、（1001） 999 箱数苹桔梨吗？（ 5 分）,C、999果子23 图形 B 看作图形 A 绕点顺时针方向旋转（100 1）13 16 又向平移格得到；D、（900909）（箱）24 13 16 ,图形 C 看作图形 B 绕点顺时针方向旋转 101每箱重又向 平移 格得到；图形 D 看作图形 2、看表回答疑题 绕点方向旋转4、估量下表各算（kg）积的范畴,（1）苹果和桔子一共多少千克？（又向 平移 格得到；3 分）式中另一个因数；算式58 （）30003600 64 （）40004200 196 （）45004800 5、探究规律；123456789 9 2

20、2222222202,（2）梨比桔子多多少千克？（3 分）123456789 9 3 3333333303,观看上面两个算式,写出下面两式的结果；123456789 9 4（）,123456789 45（）；33333 66667 2222211111,（3）苹果每千克 3 元,桔子每千克 2 元,梨每千克 5 元,请333333 666667 222222111111,观看上面两个算式, 写出下 面两式的结果问苹果、桔子、梨各买10 箱,一共需要多少钱？（ 4 分）3333333 6666667（）,第四单元图形的变换学问点：33333333 66666667（）；三、我会解决问题；（ 29

21、 分）每台录音机1. 商店从工厂批发了 80 台录音机,原价 175 元,现价每台125 元商店从工厂批发的复读机每台148 元,商店要付给工厂多1、 绕中心点旋转的方向：顺时针,即顺着钟表时针走的方向,从少钱？（ 3 分上往右走,再往下,最终向上；逆时针,和顺时针的方向相反,从上往左走,再往下,最终向上；2、画旋转 ：图形的旋转（旋转的中心点）商店卖出 70 台录音机后, 开头降价销售； 假如商品全部售图形旋转的角度；第四单元学问检测出,你认为商店是赚钱仍是亏损？赚（亏）多少？（4 分）一、填空；名师归纳总结 2、 花圃的长是 30 米,宽是 25 米,要给这个花圃围上篱笆,（1）拧瓶盖这一

22、现象是（）现象；第 5 页,共 9 页（2）图案的平移与旋转可以将简洁图形变换成（）图形；（3）生活中存在的旋转现象有（）等；需要预备多长的篱笆？假如每平方米大约种40 棵郁金香,二挑选； 6 分 这个花圃大约能种多少棵郁金香？（5 分）（1）以下现象是平移的是（）；A、钟表的时针移动B、轮子的转动C、抽屉的进出（2）电风扇中的风扇叶转动时属于（）；A、平行B、旋转C、平行移动（3）由图形旋转 90 得到的图形是（）；A、B、C、- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 三判定； 6 分 除数=被除数 商；余数（1）一个图形经过旋转和平移后, 外形和位置都转变

23、；（）4、单价、数量、总价之间的关系：（2）大圆是由小圆扩大后变换得到的；（）单价 数量 =总价（3）车轮的转动是平移现象；（）单价=总价 数量四剪几个相等的等腰三角形,在方格纸上摆一摆,然后回答疑题； 6 分 数量=总价 单价5、商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0 除外）,商不变6、被除数不变,除数扩大或缩小如干倍（0 除外）,商随 着缩小或扩大相同的倍数；除数不变,被除数扩大或缩小如干倍（0 除外）,商随着 扩大或缩小相同的倍数；五、本课学问检测；1转一转,说一说图形A 如何形成图形B；8 分 第五单元检测题 1、直接写出得数；85 17950 19144 12C；63 2

24、1780 13630 2175 15240 15380 19520 26420 2180 16；200 25500 25400 25；1000 25225 25750 252在方格纸上画出图形B 和图形 C；140 20360 18630 70（1）图形 A 向下平移 3 个方格得到图形B；（2）图形 A 绕点 O 顺时针方向旋转90 得到图形95 19270 90360 122、列竖式运算（并验算）A 516 43279 9888 74O 第五单元除法3、列递等式运算；学问点：1000 （480 96 36） 12 27 【（982-10） 9】1. 路程、时间和速度之间的关系：路程 =速度

25、 时间时间 =路程 速度速253（338565204） 3 375 （2510） 15度=路程 时间X k B 1 . c o m2、 将出意义并能比较速度的快慢：如： 4 千米时12 千米分340 米|秒30 万千米 | 秒3、明白被除数、除数和商之间的关系：被除数 除数 =商；余数名师归纳总结 被除数 =除数 商 +余数二、填空；第 6 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1、括号里最小填几？35 （） 382 432、下表是天虹商场一天中部分商品的销售情形；（）367 79 （）720 68 （）420 玩具名称单价（元）营业额（元）

26、2、括号里最大填几？手表（块）45 540 50 （）210 70 （）羽毛球拍（支）78 702 乒乓球拍（支）25 625 435 鞋（双）99 990 28 （）214 49 （）357 （1）这一天中哪一种商品最畅销？3、222 37 的商是（）位数,441 45 的商是（）位数, 516 6 的商是（）位数；4、25 32 的积与 25 （） （）的积相等；（2）依据这一天的销售情形,估量一个月（按30 天计）这几5、一道除法算式,商是23,余数是 16,除数最小是（）,这时被除数是（）；6、两个数相除的商是20,假如被除数和除数都乘10,商是类商品销售的数量？（3）假如用 900

27、元买鞋,估量可以买多少双？（）；7、 24 42,要使商是两位数, 可以填（）,要使商是一位数, 里面可以填（）；8、被除数乘 3,除数除以 3,商（）；9、两个数的商是 56,假如被除数和除数都扩大 10 倍,商是（）；假如被除数乘以 100,要使商不变,除数（）假如被除数扩大 7 倍,要使商不变,除3. 下表是小青、小华、小丽、小平四人平常每天练习投篮的时 间和一次检测的记录；数应（）两个数的商是 160,假如被除数和小青小华小丽小平除数都缩小 4 倍,商（）；测试时间 / 分14 18 12 15 三、我会判定；测试个数 / 个 322 378 384 360 1、A 不等于 0,就 A

28、 16 的商肯定比 A 24 的商大；（）平均每天练习30 35 60 40 时间/ 分2、在进行除法运算时,余数不大于除数才正确；（）小青每天练习投篮多少个？w W w .x K b 1. c o M3. 假如 48 64 的商是两位数,那么 里面的数字有4 种可2谁测的成果最好？能；（）4、口算 430 60 时,可以看作 43 6,商是 7,余数是 1.（）5把除数 57 看作 60 来试商,所得的商肯定会偏小； （）四、我会解决问题；1、向阳学校开展读书活动；四年级读150 本,五年级比四年4、从上海到某地,水路212 千米,大路 432 千米,一艘级多读 70 本 ,六年级读的本数是

29、五年级的3 倍；（1）向阳学校六年级的同学读了多少本书. 轮船 3 小时行驶 159 千米,一辆公共汽车 4 小时行驶 288 千米；（1）轮船与公共汽车哪个行驶得快一些？新 课 标 第 一 网（2）依据向阳学校四、五、六年级读书的本数,30 所同样规名师归纳总结 模的学校四、五、六、年级可以读书约多少本？（2）现在轮船与公共汽车同时从上海动身,谁先到达目的地？第 7 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （3）公共汽车在实际的行驶途中,因堵车停驶了1 小时,算二、我会判定（ 对的打,错的大 ,每道题1 分,共 6 分）（）1、0 不是负数,

30、他是正数；算谁先到达目的地；（）2、全部的正数都比负数大；（）3、全部的负数都比零小；）4、5 不是正数,由于 5 前面没有“+” 号；）5、-200C比-50C仍要热；）6、一个数,假如不是正数, 那么它就肯定是负数；5、四年级五个班的同学这个月共借阅图书 600 本,平均每班有 40 人,你能算出这个月平均每人借阅了几本书吗？三、挑选；（每道题 2 分,共 10 分）1、小商店进货 50 箱记作 +50箱,那么卖出 42 箱记作（） A42 箱 B.-42 箱 C.+42 箱 D.-50 箱2、-4 0比 0 0C（）； A. 高 40 0C B. 低 4 0C C. 高 5 0C D.

31、不能比较3、-7,+9,0,-12,-100,+82 这 6 个数中, 有（）个负数；A.3 B.4 C.5 D.6 4、假如汽车先向西行驶 40 千米记作 -40 千米,那么这辆汽车第六单元确定位置学问点：又向东行驶 80 千米,这时汽车的位置记作为 （）；A.-80 千米 B.+40千米 C.0千米 D.+80千米四、读一读、填一填； （每空 2 分,共 10 分）1.数对的表示方法：先表示横的方向,后表示纵的方向,即依据1. 读出下面各数；（8 分）X k B 1 . c o m+7 读作（） -9 读作（）直角坐标系,确定某一点的坐标（x,y ）+2 读作（） -105 读作 （）2、

32、熟悉方向： 东、南、西、北、东南、东北、西南、西北；2. 写出下面各数；（10 分）依据方向和距离确定物体位置的方法：负 七正 五 点 六负 三 点 三负 二 十负 五 点 五（1）以某一点为观测中心,标出方向,上北、下南、左西、右东；（） （）（）（）（）将观测点与物体所在的位置连线；用量角器测量角度,最终得出结论在哪个方向上；新 课标 第 一 网（2）用直尺测量两点之间的图上距离；五、乘车；小红上车后数了车上有 43 人（包括小红自己）,到 第一站 5 人下, 2 人上；其次站 3 人下, 4 人上；第三站 1 人 下,5 人上；第四站 7 人下, 2 人上；终点站,全部人下；请 将这个过

33、程用正负数记录在表中； （9 分）第 1 站第 2 站第 3 站第 4 站第 5 站终点站第七单元生活中的负数上下上下上下上下上下下车车车车车车车车车车车学问点：1.零下温度的表示方法: 在温度前面写上“ ” 号,如六、回答疑题（ 8 分）“ 2” “ 12” 通常读作零下2 摄氏度、零下 12 摄氏度；比较两个零下的温度的高低：0和零上的温度高于零下的温度；零下温度的数字越大表示温度越低；在统计中,经常这样记录数据：下面是一次数学测验中,第一小组同学的成果估量平均分为 90,超过平均部分用正数 表示,不足平均分部分用负数表示,请你把表格填写完整；名师归纳总结 2、正数： 比 0 大的数字都是

34、正数,有的时候我们在正数前面添上张平 95 分李丽 99 分王华 89 分刘洋 90 分第 8 页,共 9 页张红 92 分陈明 97 分刘冬冬 78 分“ +” 号,如 +5、+20 等等,读作：正5、正 20；姓名张平李丽王华刘洋张红陈明刘 冬负数：比 0 小的数字都是负数, 我们在负数前面提案上“ ” 号,冬如 2、 10 等等,读作：负2、负 10；成果明确 0 既不是正数也不是负数；你知道实际的平均分够90 分吗？一、我会填（ 每空 2 分,共 24 分）第八单元统计1、在-6 ,3,0,-18 ,-100 ,50,1,-9 ,7 中（）是正数；（）是负数；（）既不是正数,也不是学问

35、点：条形统计图新 课标第一 网负数；1.统计图中 1 格表示不同单位量,要结合详细的情形来判定1 个2、假如体重增加 5kg 记作（）kg,0kg 表示（）；3、汽车沿着山路爬山,上山2700 米记作 +2700米,那么 -400表示几个单位；数据大,每1 格所表示的单位就多,数据小,米表示汽车沿着山路（）400 米；每 1 格所表示的单位就小；4、某山峰比海平面高出1700 米,记作（）米,某盆地2.条形统计图的特点：直观、便利、便于观看；比海平面低200 米,记作（）米,海平面的高度为3.制作条形统计图的方法：确定水平方向, 标出项目； 确定垂直（）米；方向代表的数量（一格代表的数量）；依

36、据数据的大小画出长5、假如胜 7 场球记作 +7,那么输 4 场球应记作（）；度不同的直条；写出标题；6、假如某大厦地上5 层记作 +5 层,那么地下3 层应记作（）层；折线统计图7 、 如 果 上 升800 吗 记 作 +800 米 , 那 么 -600米 表 示（）；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1.折线统计图的特点：能猎取数据变化情形的信息,并进行简洁的猜测；2.折线统计图的方法：在方格纸中,依据所给出的数据把点标出来,再用线将点连接起来,要顺次连接；补充学问点：条形统计图与折线统计图的不同：条形统计图用直条表示数量的多少,折线统计图用折线表

37、示数量的增减变化情形；一、轻松填一填（ 每空 2 分,共 16 分）统计图或（）1、把统计的数据进行整理, 可以制成（统计图；2. （）统计图可以形象地观察数量的多少； （）统计图不但可以表示数量的多少, 而且可以形象地观察数量的变化 情形；3. 为了清晰地表示出“H7N9” 型禽流感新增人数的变化趋势,应当绘制（）统计图；w W w .x K b 1. c o M4. 小强参与体育达标测试,三项平均成果是 90 分,假如跳远成果不算在内,平均成果是 88 分,小强跳远得了（）分；5. 水是珍贵的资源,假如你每次洗手大约用 30 秒,假设每 10 秒流失的水是 500 毫升,那你每次洗手流失的水有（）毫升；名师归纳总结 6. 要反映今年深圳市各地的荔枝产量情形,应使用（305 计图 . ）统第 9 页,共 9 页- - - - - - -