2022年高中地理教案第一章地球在宇宙中第二节太阳和太阳系教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高中地理教案第一章学习必备欢迎下载太阳和太阳系教案地球在宇宙中其次节第一课时教学目标 1使同学能够正确熟识太阳的基本特点及其外部结构；2明白太阳活动对地球的影响及太阳的能量来源；教学重点 太阳大气结构,黑子和耀斑对地球的影响；教学难点 太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响；教学方法 谈话法；教学媒体 投影片、挂图；教学过程【导入新课】在前面我们学习了地球在宇宙中,初步明白了地球的宇宙环境, 熟识到地球只不过是千千万万颗一般天体中的一个,然而地球又以其具有生命存在而大大不同于一般天体, 这其中, 地球和太阳的千丝万缕的关系是至关重要的；今日我们就学

2、习离我们最近的恒星和恒星系统太阳和太阳系；【板书】其次节太阳和太阳系一、太阳概况【启示引导】太阳的光和热是人类赖以生存和活动的源泉,有了太阳,地球上才有了万物生气；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载你们知道太阳有多大吗？它又是由什么物质组成的？太阳同全部的恒星一样, 也是由酷热的气体构成的, 主要成分为氢和氦； 这颗距离地球最近的恒星, 日地平均距离也有 1.5 亿千米远； 光走过这段距离, 也需要 8 分 18 秒的时间；跟地球相比,太阳究竟有多大？我们来看一组数据：【板书】日地平均距离 1.5

3、 亿千米【出示投影】地球与太阳的几组对比数据项目 太阳 地球 倍数半径（ R）70 万千米 6371 千米 109体积（ V）1.41 10 18千米 11000 亿千米 130 万3 3质量（ m）1.989 10 27吨 5.976 10 21 33 万吨密度（ ）1.41 克/ 厘米32米35.5189 克/ 厘1/4表面重力加速度27300 厘米 / 秒980 厘米 / 秒228（g）【指导同学看书】【承转过渡】我们很多同学都听说过太阳黑子, 这黑子究竟是什么物质？存在于太阳的什么地方？除了黑子之外,去明白太阳的结构了；太阳上仍有些什么？这些要求我们必需事实上,人类对于太阳的明白仍是太

4、少了；太阳的内部结构, 直到目前我们也知之甚少, 大多只能依据理论推算, 从太阳中心到边缘可分为核反应区、辐射区、对流区和太阳大气；【边介绍边画太阳内部结构板图】太阳的中心是核反应区, 通过热核聚变释放出庞大的能量, 能量通过辐射区、对流区向外传递；我们现在借助探测仪器可以直接观测到的,构造,人们发觉太阳大气从里向外分为三层；实际上是太阳的大气层外部太阳大气分为哪三层呢？请同学们快速阅读课文太阳的外部构造；同学快速阅读；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【启示提问】（1）太阳大气的最底层是什么层？

5、为什么叫光球层？（2）太阳黑子是怎么回事？太阳大气的最底层是光球层, 我们用肉眼看到的光明夺目的太阳光就是从这 一层发出的, 所以称之为 “ 光” 球层；光球层的太阳大气很薄, 只有 500 千米厚,温度也不高,只有 6000K,对于庞大酷热的太阳来说,光球层的确太薄了,温度 也的确不高；【边讲边画太阳外部结构板图】太阳黑子实际上就是光球层表面温度比较低的区域,这里比光球表面低 1500左右,因而显得比光球暗,由此得名；指导同学读“ 太阳” 挂图,看太阳黑子；【启示提问】哪位同学能为我们介绍一些关于黑子的情形？依据回答情形,补充介绍：（1）黑子的周期：数目具有周期性,极大年,微小年,11 年周

6、期（指导读 书中的插图）；（2）黑子的大小：大小不一,小的直径有 千米；（3）寿命：很短,几小时几个月；2 千米,大的直径 30007000（4）一般成群显现,一个点一对一群消逝；（5）黑子有强大的磁场,波峰年会影响地球,显现反常；（6）我国很早就有了关于黑子的记录；公元前,汉书记载“ 三月乙末,日出黄,有黑气大如钱,居日中心；”可是,为什么光球层表面会显现黑子？至今,这仍是一个未解之谜；【启示提问】（1）太阳大气的其次层是什么？有什么特点？（2）色球层上有什么活动方式？光球层外, 是太阳大气的其次层, 这是一层玫瑰色的太阳大气,因而称为色 球层；指导同学读挂图太阳,观看色球层的颜色和活动方式

7、；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载与光球相比,色球厚多了,有几千千米厚,温度也高,从里向外,温度由四 五千度上升到几万度, 但发出的可见光却很弱, 平常无法直接用肉眼观测, 只有 在日全食时,或用特别仪器才能看到；为什么温度越来越高,而可见光却很弱,目前,这也是一个未解之谜；引导同学读挂图；我们看,在色球层中,有时会突然显现这样红色的火焰,庞大的火焰柱升腾而起, 这种现象称为日珥, 日珥上升的高度可达几百到几十万 千米,最高可达 100 多万千米,然后在太阳引力的作用下,回落太阳表面,或者 摆脱

8、太阳引力,消散于茫茫宇宙之中；我们再看挂图, 这里有一些特别光明的斑点；色球层上, 有时短时间内某个区域会显现这种突然增亮的现象,我们称之为耀斑,又叫色球爆发；【简介耀斑】（1）寿命： 300 秒到几分钟,其间面积、亮度增到极大,然后减弱、消逝；（2）周期：与黑子一样, 11 年,显现的位置也与黑子对应；（3）能量庞大；书上形容得很好,它在很短的时间内,能放出庞大的能量,有很强的无线电波、 射线以及高能带电的粒子流, 相当于 100 亿颗百万吨级的氢 弹的能量；这能量假如能被我们利用该多好呀,可是目前我们仍远远做不到； 耀斑爆发为什么会释放出如此庞大的能量？我们仍不清晰；它为什么会与黑子对应显

9、现？我们也不清晰,这又是一个未解之谜；黑子和耀斑都是太阳活动的主要标志；【启示提问】（1）太阳大气的最外层又有什么特点？（2）太阳上真的会“ 刮风” 吗？色球层之外,是越来越淡薄的太阳大气的最外层日冕,它的温度极高,可高达 100 万度,这是一层完全电离的气体层； 日冕的厚度极厚, 可从色球层边缘向外延长到几个太阳半径那么远,但亮度却更暗了, 也只有在日全食或用日冕仪才能看到；在 100 万度高温的作用下,太阳大气在这一层被热电离为高能带电的粒子流,有极大的动能,简单摆脱太阳的引力,以高速冲向行星际空间,这种现象就是太阳风,【简介太阳风】（1）是热电离的气体粒子以高速向外冲出；（2）速度约为

10、350kms 以上, 56 天就可到达地球（可对比地球上的风 速）；（3）组成粒子中, He核占 95, H核占 5；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载为什么太阳大气越向外温度越高呢？这又是一个未解之谜；宇宙真是太令人神往了,我多么期望这些谜底是由我们来掀开；【启示提问】太阳大气由里向外的三层,厚度、温度变化有什么规律？各层主要的活动方式都有什么？【总结板书,列表】【承转过渡】黑子具有强大的磁场、耀斑可释放出庞大的能量、太阳风 是高能带电的粒子流,当这些活动显现的时候,势必会对地球造成很大的影响；

11、【启示提问】（1）黑子、耀斑、太阳风都以什么形式影响地球？（2）对地球会造成什么影响？同学争论、回答；黑子和耀斑增多时, 会发出猛烈的射电, 干扰地球上空的电离层, 影响地面 的无线电短波通讯；指导同学阅读高中地图册其次章大气垂直分层图,简介地球的电离 层及其作用； 举例说明黑子和耀斑发出的射电对无线电短波通讯的影响（见参考 资料）；耀斑和太阳风放射出的高能带电粒子流,示方向,产生“ 磁暴” ；冲击地球磁场, 使磁针不能正确指出示投影片太阳活动对地球的影响,引导同学分析,带电粒子流使地球磁场发生了什么变化？带电粒子流冲进地球大气,被地球磁场捕捉, 沿磁力线向地球两磁极运动,与淡薄的大气碰撞激发

12、,产生极光；【小结并板书】【承转过渡】除此以外,太阳活动的影响仍有很多,现在特地有人在争论“ 太阳活动与气候” 、“ 太阳活动与人体健康” 等,太阳之所以会有如此大的影响,关键在于它有太多、太大的能量；【启示提问】（1）太阳如此庞大的能量从哪里来的呢？（2）再有多长时间太阳的能量就会消耗完了？指导同学速读课本太阳能量的来源；这节课,我们从太阳开头, 熟识地球身边的事物, 下一节我们将连续明白距 离我们更近的、就在太阳系中的一些其他的天体；【课堂总结,布置作业】名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【板

13、书设计 】其次节 太阳和太阳系 一、太阳概况 主要成分：氢和氦 基本数据：（见书）二、太阳的外部结构 1太阳的外部结构板图2对比层次特点厚度温度亮度太阳活动日冕层银白、淡黄渐大渐高渐暗太阳风色球层因色而名耀斑光球层因光而名黑子3太阳活动对地球的影响4太阳能量的来源 太阳中心的热核聚变名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其次课时教学目标 1使同学能够正确熟识太阳系的组成；2使同学能够明白太阳系中各种天体的性质特点；教学重点 太阳系的组成；教学难点行星和恒星的区分；教学媒体“ 太阳系模式图” 挂图,录像

14、机及自行剪辑九大行星概况、彗星录像节目,投影片或月貌图片；教学过程【导入新课】在前面我们学习了地球在宇宙中, 明白了地球所在的太阳系的中心天体太阳的情形, 今日我们就到太阳系中去看一看,看看在太阳系这个大家庭中,我们地球仍有哪些兄弟姐妹；【板书】三、太阳系及其成员【启示引导】（1）太阳系都由哪些天体类型构成？（2）太阳系的中心天体是哪一个？为什么它会成为中心天体？太阳系是由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流行体、行星际物质构成 占太阳系总质量 的天体系统, 中心天体是太阳, 由于太阳的质量实在是太大了,的 99.86 ；依据万有引力定律,大质量的吸引小质量的；这样,太阳系中的其 它天体就在太

15、阳庞大引力的作用下,环绕太阳公转,太阳成为中心天体；【指导同学画书】名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【启示引导】（1）请同学们一起看“ 太阳系模式图” ,从图中可见,除 太阳外最重要的一种天体是什么？（2）什么特点的天体就是行星？（3）你知道在满天的繁星中,哪些是恒星？哪些是行星？（4）你对哪一颗行星有所明白？请介绍给同学们；（5）现在,太阳系中已发觉的行星有哪几颗？依据距离太阳由近及远的顺 序,快速记忆；行星和小行星是特别重要的一种天体,行星是在椭圆轨道上绕太阳运行的、近似球形的天体, 质量比

16、太阳小得多, 本身不发射可见光, 以反射太阳光而发亮；行星,“ 行” 说明它有相对的位置移动；恒星,“ 恒” 说明它的相对位置不 发生变化,即在以恒星组成的各个星座的天空背景上,行星有明显的相对移动；恒星中,只有太阳给我们的感觉例外,这是由于与其它遥远的恒星相比,太阳距 离我们太近了, 而地球环围着太阳公转, 造成了每天太阳东升西落的视运动；一 般情形下,目视观测,满天繁星中,瞬间睛的是恒星,不瞬间睛的是行星；目前已知太阳系有九大行星, 依据距离太阳由近及远, 依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星；在火星、木星之间夹有小 行星带；九大行星中, 水星距离太阳最近,

17、经常湮灭在太阳夺目的光辉中,只有在特 殊的日子里, 才能看到； 我们比较常见的是金星、 火星、木星、土星；而天王星、海王星、冥王星距离太远了,必需用较大倍数的望远镜才能看到；小行星在火星和木星之间,用“ 成群结队” 来形容一点也不过分；目前,天文学家已经发觉了成千上万颗小行星；它们的体积很小、 质量很轻,最大的是“ 谷神星” ,半径仅及地球半径的 115,直径大于 200 千米的不过 30 颗；【播放录像】请同学们边看录像,边解决以下几个问题：【投影以下问题】（1）九大行星中,具有固体核心的有？没有固体表面,出现流体行星的是？（2）九大行星中,体积、质量最大的是？最小的是？（3）表面温度最高的

18、是？最低的是？（4）平均密度最大的是？最小的是？（5）卫星数目最多的是？其次是？名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（6）哪些行星有漂亮的光环？（7）自转周期、公转周期、公转平均速度,依据距离太阳由近及远,有什 么变化的规律？（8）自转运动有特别现象的是？怎么特别？看完录像后,同学依次回答上述问题；【书面落实】请同学们读课文后的“ 九大行星的比较数据” 表,将“ 之 最” 标在表中；将自转周期、公转周期、公转平均速度的变化规律标在表中,即 自转周期：长短中；公转周期：短长；公转平均速度：快慢；金星的

19、自转轴是倒着的,它自东向西自转,站在金星上,太阳是西升东落；天王星的自转轴是躺着的；依据万有引力定律, 利用理论推算, 冥王星的实际公转轨道仍旧比运算轨道向外偏,人们不禁推测,有没有第十大行星呢？1994 年,智利的天文学家曾宣称他们发觉了第十颗行星, 但世界绝大多数的天文学家没有认可,究竟有没有第十颗行星呢,人们依旧在不断地查找着；【启示引导】九大行星中除了距离太阳最近的水星、金星外,其它的都有自己的卫星,什么样的天体叫卫星,我们最熟识的卫星是哪一个？卫星是环绕行星运动的天体, 它本身不发射可见光, 而靠反射太阳光而发亮,卫星的质量比行星又小得多了； 我们明白的最多的卫星就是月球； 利用宇宙

20、飞船,宇航员已经胜利地在月球上着陆,并带回了月球的土样和岩石标本,在月球的照片上我们可以清晰地看到月球的容貌；出示几幅月球的图片或者投影片,简介；【承转过渡】请同学们再看“ 太阳系模式图” ,这种在扁长的轨道上绕太阳运行的天体是彗星, 为什么有的人把彗星叫做 “ 扫帚星”？我们听说过哪些彗星的名字？彗星的外貌有什么特点？它的结构如何？请同学们带着问题看录像；看录像彗星；彗星简介：（ 1）云雾状的特殊外貌,质量很小；（2）主要由冰物质构成（含尘埃、水、甲烷、二氧化碳等）,有人称它为“ 脏雪球” ；（3）结构分彗核、彗发、彗尾（分别子尾、尘埃尾）,彗星在远离太阳时,只有一个冰冻的彗核, 当行进太阳

21、时, 组成物质升华而形成彗发, 在太阳风的吹拂下,背向太阳的一侧显现彗尾,远离太阳时,彗尾消逝,尾永久背向太阳；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（4）目前已经发觉了 年,曾回来；1600多颗彗星, 最闻名的就是哈雷彗星, 19851986（5）彗星的公转周期各不相同,相差极大,有的几十年,有的几百年,哈雷彗星的公转周期为 76 年；【承转过渡】有时我们会看到夜空中,一道星光划过,这就是我们说的流星,流星现象是怎样发生的呢？流行落到地面是什么样子？同学争论回答,然后速读课文“ 流星体” ；【启示引

22、导】行星际空间是否是“ 真空” 状态？行星际空间分布着极其淡薄的气体和尘埃,来源太阳风、星际冲撞 【课堂总结】板书设计 三、太阳系及其成员 1太阳系：中心、成员、吸引、绕转 2太阳系的成员：称为行星际物质, 行星际物质的行星和小行星：水、金、地、火、小行星带、木、土、天、海、冥 卫星 彗星：云雾状外貌,结构（彗核、彗发、彗尾）流星体 行星际物质第三课时教学目标 1使同学能够正确表达太阳系中九大行星的运动特点和结构特点；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2使同学能够正确懂得地球上有生命物质存在的条

23、件及缘由,正确熟识太 阳也是一般天体之一,从而形成唯物主义的宇宙观；教学重点 九大行星的运动特点和结构特点；教学难点 九大行星的结构特点；教学媒体 投影片、太阳系的模式挂图等；教学过程【导入新课】在太阳系中,九大行星就似乎一个家庭中的九个兄弟,有 很多共性, 今日,我们就一起来明白九大行星在运动特点和结构特点上的共同之 处；【板书】 3 九大行星的运动特点和结构特点 请同学们一起阅读地图册上的“ 太阳系模式图” ,读图分【启示引导】析：（1）九大行星在公转的方向、轨道等方面有什么共性？（2）图中符号“i ” 、“e” 代表什么意思？这两组数字能说明什么问题？九大行星公转的方向相同,均为自西向东

24、转,我们称为同向性；符号“i ” 表示轨道倾角；（简介黄道、黄道面、轨道倾角）各大行星的轨道倾角都很小,只有水星和冥王星的大一些,最大也不过 的公转轨道近似在同一个平面上,我们称之为共面性；17 ,说明九大行星符号“e” 代表公转轨道椭圆的偏心率,即焦点到椭圆中心的距离与椭圆半长轴之比,它打算椭圆的外形；偏心率越小,越趋向于圆,当偏心率为 0 时,轨道就是圆； 九大行星的公转轨道的偏心率都很小,于圆的椭圆,我们称之为近圆性；【小结并板书运动特点】说明它们的公转轨道都是接近【启示引导】仍记得我们上节课看过的录像吗,九大行星的质量、 大小、化学组成等结构特点既有共性,又有差异； 由此,可以将九大行

25、星划分为三类与地球类似的称之为类地行星,包括水星、金星、地球和火星；体积和质量都名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载大的称之为巨行星,包括木星和土星；第三类是距离太阳远的天王星、海王星、冥王星,称之为远日行星；现在,我在黑板上列一个表,看看你能否依据所学的 学问填出：九大行星的结构特点分类行星名称体积质量密度表层温度卫星数光环组成物质距日远近类地行星水、金、小大高少或无无中心近为铁地、火、地 max金 max核,金 属含量高巨行星木、土大小中多有氢、中氦、氖木 max土 min土 max为主远日行

26、星天、海、冥中中低少有氢、甲远烷为冥 min冥 min冥无主边启示,边指导同学填表；指导同学将三类行星的主要结构特点画书；【承转过渡】通过我们对九大行星的明白,我们知道目前只有地球上具 有生命存在,地球为我们供应了什么条件呢？启示同学争论,得出结论；地球为生命物质的存在供应了两个最优越的条件,这也是其它行星不具备的条件（ 1）地球在太阳系中的位置适中,使之具有介乎 0100之间的温度范畴,这样地球上就有三种状态的水存在,特别是液态水的存在；（2）地球具有适当的体积和质量, 它的引力可以吸附住地球大气； 地球大气经过了漫长的演化过程,产生了氧气,制造出了适于生物呼吸的大气；指导同学画书；名师归纳

27、总结 【启示提问】宇宙中是否只有地球上存在有生命物质？第 12 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载依据我们刚才的分析, 具有上述两项条件就可以存在的生命物质,而在宇宙 中,在其他的恒星系统中, 是否也会存在像地球这样的天体？这是特别有可能的！因此,人们通过各种途径,正在不断地探究；【总结全课,布置作业】板书设计 3九大行星的运动特点和结构特点 九大行星的运动特点：共面性、同向性、近圆性 九大行星的结构特点：分类行星名称体积质量密度表层温度卫星数光环组成物质距日远近类地行星水、金、小大高少或无无中心近为铁地、火地 max

28、金 max核,金 属含量高巨行星木、土大小中多有氢、中氦、氖木 max土 min土 max为主分类行星名称体积质量密度表层温度卫星数光环组成物质距日远近远日行星天、海、冥中中低少有氢、甲烷为主远冥 min冥 min冥无4地球上具有存在生命物质的条件：（1）（2）（李奕）小资料名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载强在磁暴覆盖地球据生活时报报道,一种名为“ 日凌” 、由太阳耀斑爆发而造成的磁暴,目前正在连续之中, 专家警告, 它将给地球上的通信、 导航和输电等造成不利影 响；何为“ 日凌”？或许是译音

29、的不同, 记者向中科院北京天文台及空间科学与 应用争论中心询问时,专家们对此名词都颇感生疏,他们认为,所谓“ 日凌” ,实际上就是美国科学家用天文望远镜探测到的9 月 24 日晚地球邻近发生的一次强大磁暴,在美国的威斯康星州能看到这次磁暴所相伴的光明的极光；太阳耀斑是太阳大气层局部区域活动突然猛烈、亮度突然增强的一种现象,太阳耀斑可释放出大量高能粒子,当这些粒子到达地球后, 会与地球磁场发生作用,干扰地球磁场,形成磁暴；磁暴发生时,地球上的无线电通信会受到干扰甚 至中断,一些依靠地磁场工作的导航仪等电子设备也会显现反常；为防止造成重大缺失,日前上海证券交易所发出通知,通知说,10 月上旬,上证

30、所的卫星通信网络将不同程度地受到“ 日凌”的干扰, 干扰的起止日期与各 地球站的地理位置有关, 受干扰的连续时间与天线的口径有关,天线大, 连续时 间短（约数分钟）；天线小,连续时间长（约十几分钟）；我国范畴内受影响的 时间在 12301300 左右,因上证所的下午交易时间为 13001500,因 而日凌的干扰可能对卫星信息传输产生一些影响,望各会员单位的卫星用户注 意,在受干扰期间,不要开关任何设备,干扰过后,通信会自动复原；10 月 8 日晚 7 时许,某省电视台卫星节目正常播放时,信号突然中断,屏 幕上的字幕显示是受日凌干扰；（陈君）宇宙射线强力爆发美国宇航局总部的官员们最近宣布,8 月

31、 27 日晚太阳系外发生了一次极其 强大的宇宙射线爆发, 致使两颗在地球轨道上运行的卫星被迫关闭了自己的科学 仪器；据华盛顿邮报报道,这是一次伽玛宇宙射线和X宇宙射线的大爆发,它是由一颗名叫 SGR190014 的中子星的表面发生震惊而释放出庞大能量所引起 的；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载这颗极其致密的中子星位于天鹰星座,只有大约 19 千米,但是它的质量却是太阳的距地球大约两万光年； 虽然它的直径 1.5 倍；科学家比如说,这种中子星上一勺物质的重量就相当于地球上一艘航空母舰的重量；它的

32、磁场极其强大,比地球上任何磁场都要强大数万亿倍,要强大 100 倍；甚至比宇宙中任何从前已探测到的磁场也美国宇航局说, 这次有 7 颗卫星探测到了这次庞大的宇宙射线爆发；假如人类能够对这样庞大的能量加以掌握和利用,它可以满意地球上全部能源需求达数万亿年；这次爆发只连续了 5 分钟,但它所释放出的能量却相当于太阳在将来300 年里所释放的能量总和；这样强大的磁场放置假如在地球和月球之间距离的一半时,人们口袋里全部信用卡上记录的信息将会消逝；值得庆幸的是, 这次爆发的庞大能量都被大气层上层所吸取了,到达地球表面的只是极少一点,因此对地球上的生命没有造成危害；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 15 页