2022年高二生物第二学期教学工作计划.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 2022 2022 学年度高二生物其次学期教学工作方案郑国华本学期,我担任高二级生物教学工作,为适应新课程改革下教学工作方案的要求, 我从各方面严格要求自己, 结合本校的实际条件和 所教班级的同学实际情形, 勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展； 并留意学科渗透, 课堂教学能够联系同学的 实际生活, 创设民主、 公平、和谐、融洽的氛围, 使同学乐学、 善学,关注同学的全面进展；为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期高二生物教学工作方案作出总结,期望能发扬优点, 克服不足, 总结检验教训,继往开来,以促

2、进教学工作更上一层楼；一、指导思想 : 全面贯彻党的训练方针, 全面提高教学质量,努力开创创新训练,仔细贯彻落实 基础训练课程改革纲要 精神；以培育同学的创新精 神和实践才能为核心, 坚持以同学为本, 全面实施素养训练, 努力提 高训练教学质量； 以训练信息化为导向, 结合生物学科训练教学的特 点,面对全体同学,全面提高同学素养,培育同学创新、实践才能,为高 培育同学动手试验才能； 适应新教材顺当完成选修模块的学习,三生物综合复习打下良好的基础；依据学校的教学工作方案要求,仔细学习新课程标准, 适应教学改革形势进展要求, 努力探究新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念, 积极推动

3、教研教改, 优化课堂教学, 凸显以教名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载师为主导,以同学为主体的作用,努力培育同学争论性学习的精神,留意提高同学的才能,切实把教学质量提高；二、模块特点 : 一般高中生物课程标准（试验） 指出,选修模块是为了满意学生多样化进展的需要而设计的,其中选修1 模块是重在培育同学设计试验、动手操作、收集证据等科学探究的才能,适于连续学习理工类专业或对试验操作感爱好的同学学习；选修 3 模块以专题形式介绍了现代生物科学技术一 些重要领域的争论热点、进展趋势和应用前景,以开拓同学的

4、视野,增强同学的科技意识,为进一步学习生物科学类专业奠定基础； 模块的学习对象大多是有志于进一步学 因此,要重视 习生命科学类专业的同学, 生物学和理化的基础较好,其中基本概念和原理的教学,如基因工程细胞工程、 胚胎工程、 发酵工程和生态工程的基本概念和原理等；本模块有些内容较深, 如何将 这些内容深化浅出、通俗生动地出现给同学, 仍是教学中面临的课题；好在本模块的大部分内容与现行高中生物选修教材有较高的一样性,只要依据课程标准的要求努力去做,就肯定能够搞好本模块的教学；三、工作设想与详细措施：第一,利用网络资源、 各类相关专业的书报杂志明白现代生物科学的动向,搜集一些新的生物学成果介绍给同学

5、,以激发同学的学习爱好,也开拓自己的教学视野和思维；在教学中, 同时也勉励同学收集身边有关生物的问题, 在课堂上开创一片相互沟通、 相互争论关注名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载问题的天地；通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来,表达生物学科的社会性一面；同时仔细备课, 不但备同学而且备教材备教法, 依据教材内容及同学的实际,设计课的类型, 拟定采纳 的教学方法, 课后准时对该课作出总结, 写好教学反思, 并仔细按搜 集每课书的学问要点,归纳成集；其次,为增强上课技能, 提高教学质量,

6、使讲解清楚化、 条理化、精确化、情感化、生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深 入浅出；课堂上,通过媒体影片、实物观看、试验操作、挂图演示、让同学 事例说明等手段把复杂的问题简洁化处理后出现在同学面前,学得更轻松,也让同学能够更多地参加到课堂之中得到更多的操作技 巧；同时,课堂上重视德育工作方案, 让同学在学习生物学问的同时,陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操,树立关怀生 态环境等的思想,促进同学全面进展和个性培育；第三,虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问；在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法,学习他们的方法； 同时,多听其他老师的课, 学习别人的优点, 克服自己的

7、不足, 并经常邀请其他老 师来听课,征求他们的看法,改进工作；第四,布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性；对各种辅 助资料进行挑选, 力求每一次练习都起到最大的成效；同时对同学的 作业批改准时、 仔细,分析并记录同学的作业情形,将他们在作业过 程显现的问题作出分类总结, 进行透彻的评讲, 并针对有关情形准时名师归纳总结 改进教学方法, 做到有的放矢； 对文科班一些基础特殊差的同学,我第 3 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载仍多次批改, 重复批改, 然后面对面辅导, 力求每个学问点都能让学 生懂得透彻；第五,做好课后

8、辅导工作,留意分层教学；在课后,为不同层次 的同学进行相应的辅导, 以满意不同层次的同学的需求,防止了一刀 切的弊端,从而使同学自觉地把身心投放到学习中去,并准时确定学 生的点滴进步； 开放课堂教学, 勉励同学畅所欲言, 培育同学的胆识,敢于表达自己的观点,同时训练同学学会倾听,学会摸索；第六,准时对学困生进行课后辅差, 对后进生的辅导, 并不限于 学习学问性的辅导, 更重要的是学习思想的辅导； 要提高后进生的成 绩,第一要解决他们心结, 让他们意识到学习的重要性和必要性,使 之对学习萌发爱好； 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛楚的事情, 而

9、是布满乐趣的；这样,后进生的转化,就由原先的简洁粗暴、强制学习转化 到自觉的求知上来, 使学习成为他们自我意识力度一部分；在此基础 上,再教给他们学习的方法, 提高他们的技能, 并仔细细致地做好查漏补缺工作； 后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时, 要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,步也快,爱好和求知欲也会随之增加；四、教学支配及进度：这样,他们就会学得轻松, 进名师归纳总结 周次选修一：专题一授课内容第 4 页,共 5 页第一周传统发酵技术的应用- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - -

10、其次周专题二学习必备欢迎下载微生物的培育与应用第三周 专题三 植物的组织培育技术第四周 专题四 酶的争论与应用第五周 专题五 DNA和蛋白质技术第六周 选修一考试及试卷讲评第七周 选修三：专题一 基因工程第八周 专题二 细胞工程第九周 专题三 胚胎工程第十周 专题四 生物技术的安全性与伦理问题第十一周 专题五 生态工程第十二周 选修三考试及试卷讲评第十三周 必修一总复习： 1、走近细胞第十四周 2、组成细胞的分子第十五周 2、组成细胞的分子第十六周 3、细胞基本结构第十七周 4、细胞的物质输入和输出第十八周 5、细胞的能量供应及利用第十九周 6、细胞的能量供应及利用其次十周 7细胞生命历程其次十一 必修一综合检测及期末考试注：详细进度依据教学实际作出适当的调整！20XX年 3 月 1 日名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页