2022年大象版小学科学三年级下册教学设计.docx

《2022年大象版小学科学三年级下册教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年大象版小学科学三年级下册教学设计.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案大象版三年级科学（下册）第六单元其次课地球自转与昼夜变化教学设计钟山区大河镇裕民学校：付应辉名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案大象版学校科学三年级下册教学设计：第六单元其次课地球自转与昼夜变化大河镇裕民学校：付应辉一、教学目标 : 1、引导同学亲历猜想、试验探究等教学活动,帮忙同学知道地球在自西向东自转,地球不停地自转,昼夜现象就会不断地交替显现；2、明白昼夜交替对动植物的影响,强化同学区分“ 什么是假设,什么是事实” 的才能；3、

2、培育同学大胆想象和重证据的学习态度；二、教学重难点：探究昼夜交替现象是怎样形成的；三、教学预备：1、三球仪 1 个,多媒体课件；四、教学过程：（一）、创设情形,导入新课；1、老师谈话：同学们,我们都知道太阳每天从东方升起,从西 方落下,随着太阳的东升西落, 地球上会显现什么现象呢？昼夜变化与地球自转有什么联系呢？这就是我们今日一起探讨的科学问题；（板书课题）：地球自转与昼夜变化（二 ）、探究新知：1、老师谈话： 昼夜变化与地球自转有什么联系呢？那同学们先 来猜一猜,地球是运动的？仍是静止的？那谁的猜想是正确的呢？我们一起去看视频；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精

3、选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2、同学观看视频回答疑题：（1）、地球是运动的？仍是静止的？（2）、地球的运动方向是什么？板书：地球每时每刻都在自西向东自转；（3）、老师谈话 :地球每时每刻都在自西向东自转,那地球自转 与昼夜变化究竟有什么联系呢？我们用下面的模拟试验来探究这个问题；3、试验与探讨：（1）、老师介绍试验器材 :三球仪；（2）、试验留意事项：（课件）在三球仪上确定一个固定点（中华人民共和国）作为昼夜交替观看的起始点；自西向东转动三球仪时,要保持匀速；（3）、试验方法与步骤：打开三球仪上的小电珠,自西向东转动三球仪；看一看,地球仪 的那部分被照亮,

4、那部分没有被照亮；（4）、老师演示试验：（5）、通过试验争论完成以下问题； （课件）没有被太阳 在地球上被太阳照到的地方是光明的仍是黑暗的,照到的地方呢？ 在“ 地球” 上被“ 太阳” 照亮的地方是什么天？没有被 “ 太阳”照亮的地方呢？ 昼夜每显现一次也就是地球自转一周；那地球自转一周的时间名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案是多少？ 中华人民共和国在什么条件下是白天？在什么条件下是黑夜？在什么条件下,白天与黑夜就会交替显现？（6）、同学沟通、争论归纳昼夜交替现象是怎样形成的？地球每时每刻都在自转,

5、 我们每天看到太阳东升西落的现象,实 际上是地球自西向东自转的结果；自转一周的时间是一天,大约 24小时；地球是个球体,太阳只能照亮地球的一半,对着太阳的那面是白天,背着太阳的那面是黑夜；地球不停地自转,昼夜现象就会不停地交替显现；（三） 拓展活动 1、昼夜变化对动植物的影响有哪些？（看课件）2、引导同学课后探究动植物受昼夜影响的情形,激发他们探究 科学的爱好；3、对同学进行学科渗透训练：多样的生物共同组成了我们这个可爱的世界；爱惜环境,爱护生物的多样性就是爱护我们漂亮的家园；四、小结：同学们,今日有什么收成？五、作业：1、观看身边生物由于昼夜的交替导致不同的生活习性,并与他 人沟通；2、从身边做起,为爱护生物多样性尽自己的一份力；3、阅读科学家为科学争论而奋斗的故事；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案六、板书设计：地球自转与昼夜变化 地球每时每刻都在自西向东自转,自转一周的时间是一天；昼夜交替现象是地球自西向东不停自转的结果；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页