2022年四年级语文下册第二单元复习教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案四年级语文下册第六单元复习教案复习内容：其次单元课文第 复习目标：5、6、7、8 课；园地 2 1、把易错难写字写正确、记坚固；2、熟记并会依据语境正确写出日积月累的有关诚信的名言；3、梳理 5 课和 7 课重点文段的考点,并娴熟作答；4、通过揣摩、品尝对人物语言、行动和外貌描写的词语,感受人物是思想品质,体会作者的表达方式；复习重难点：娴熟作答重点文段；课时划分： 3 课时 教学过程 第一课时 一复习引入 1、举办小组激趣小问答； （内容见课件）2、小组展现批改评议；3、引入复习内容,明确复习目标；二、梳理学问 1、词语盘点

2、 2 次；（1）齐读、提出要留意那个字如何写正确； （2）把易错字正确写 2、多音字：让同学归纳出本单元的多音字；出示齐读；3、日积月累、说信：竞赛背,提出哪些字简单错,写两次；三、精练重（难）点 敏捷运用有关诚信的名言1、当你的伴侣和你商定星期六一起去爬山,可是到了那一天她没去,你会用上 面哪一句名言来提示她做人应遵守诺言,请写下来：四、总结反思 其次课时 一、复习引入 1、听写易错词与文中重点的句子；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2、小组批改评议；3、引入复习内容,明确复习目标；二、梳理学问

3、；1、出示表格,填空；课文作者给我们的启示是什么中彩那天 万年牢尊严将心比心 2、中彩那天尊严主要写了谁做了些什么？哪句是中心句,有什么作用？3、体会重点句的含义；三、精练难点重点；中彩那天文段选读练习（一）一天放学回家, 我观察城里最大的那家百 （货 贺）商店门前挤满了人； 原先,赠（z ng c ng）给中奖者；一辆崭新的奔（驰 弛）牌汽车将以抽奖的方式馈 当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字,说明这辆车已 属 sh zh 于我 家时,我简直不敢信任那是真的； 不一会儿, 我观察父亲开着车从拥挤的人群中 慢慢驶过；只是,他的表情庄重,丝毫看不出中彩带给他的欢乐；我几次兴奋地想上车与父亲共享这

4、幸福的时刻,都被他赶了下来；我不明白父亲为什么中了彩仍不兴奋,闷闷不乐地回到家里, 向母亲诉说刚才的情形；母亲劝慰我说：“ 不要苦恼,你父亲正面临着一个道德难题；” 莫非我们中彩得到汽车是不道德吗？” 我困惑不解地问；”1、我会把文中括号内不正确的字划掉；2、判定文中加黑的字的读音,在正确的读音下画；3、下面左边时词语,右边是词语说明,请你用线条把答案连起来；闷闷不乐 辨不清是非；摸不着头脑；困惑不解 使心情安适；苦恼 因有不如意的事而心里不快乐；劝慰 郁闷苦恼；4、“ 崭” 字用音序查字法先查音序（）,再查（）,用部首查字法先查（）,除部首外仍有（）画；“ 崭新” 的近义词是（）反义词是（）

5、5、按要求给下面句子换个说法,使其意思保持不变；莫非我们中彩得到汽车是不道德吗？中彩那天文段选读练习（二）母亲让我认真（辨 辩）别两张彩票有什么不同；我看了又看,最终看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的 K 字；母亲告知我：“ K 字代表库伯,你父亲的同事；” 原先,父亲买彩票时,帮库伯先生（捎销）了一张,并作了记号；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案过后,俩人都把这件事忘了；可以看出,那 K 字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹；“ 可是,库伯是有钱人,我们家穷呀！” 我兴奋地说；话音刚落,我听到父亲进门

6、的脚步声,接着听到他在（拨拔）电话号码,是打给库伯的；其次天,库伯先生派人来,把奔腾汽车开走了；那天吃晚饭时,我们全家围 坐在一起；父亲显得特殊兴奋,给我们讲了很多好玩的事情；成年以后,回忆往事,我对母亲的教（诲悔）有了深刻的体会；是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻；1、我会划去文中括号内不正确的字；2、我会写近义词；（ 4 分）痕迹（） 兴奋（） 富有（） 教诲（）3、为什么父亲用橡皮擦过k 字？4、扩写下面句子；（最少扩两处地方）（6 分）（1）我听到脚步声；（2）我看到 k 字；（3）父亲讲了趣事；5、这个道德难题指什么 .（3 分）7、父亲为什么会特殊兴奋？_ _ 6、

7、父亲怎样解决这个道德难题？你认为父亲这样做对吗？为什么 . 8、我们全家会讲些什么？想象后写下来；尊严文段选读练习（一）一个冰冷的冬天,南加州沃尔逊小镇上来了一群避难（n n n n ）的人,他们面呈（ ch ng c ng）菜色,疲乏（ be pe ）不堪；和善而淳朴的沃尔逊人,家家烧火做饭,招待他们,这些避难的人,明显很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来；只有一个人例外, 这是一个脸色惨白、 骨瘦如柴的年轻人； 当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问：“ 先生,吃您这么多东西,您有什么活需要我做吗？” 杰克逊大叔心想,给避难的人一顿饭吃,每

8、个善（sh ns n）良的人都会这么做；于是他回答：“ 不,我没有什么活儿需要您做；”这个年轻人的目光立刻灰暗了,他的喉结上下动了动,说：“ 先生,那我不能吃您的东西, 我不能不 劳动,就得到这些食物！ ” 杰克逊大叔想了想, 说：“ 我想起来了,我家的确有一些活儿需要您帮忙；等您吃过饭,我再给您派活儿；”名师归纳总结 1、我会划掉文中括号内不正确的读音；）例外（）顿第 3 页,共 4 页2、我会写出近义词；疲乏（时（）淳朴（）疲3、我会写出反义词；和善（惫不堪（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 来；4、我会找出四字词语、名师精编优秀教案、5、我会留

9、意加粗的词语,照样子造句；我不能不 劳动,就得到这些食 物！6、用“ ” 在文中画出描写年轻人外貌的句子；7、照样子,写句子；例子：杰克逊大叔说：“ 我没有什么活儿需要您做；”杰克逊大叔说,他没有什么活儿需要年轻人做；年轻人说：“ 先生,那我不能吃您的东西；”尊严文段选读练习（二）捶（chu cu ）了几分钟,杰克逊大叔感到非常惬（qi xi ）意；他 站起来,说：“ 好了,小伙子,您捶得好极了,刚才我的腰仍很 僵 缰 硬,现在舒适极了；” 说着将食物递给了这个年轻人； 年轻人马上狼吞虎咽地吃起来；杰克逊大叔微笑着（凝视注视）着这个年轻人,说：“ 小伙子,我的庄园需要人手,假如你情愿留下来的话

10、,我太兴奋了；”年轻人留了下来, 很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手；过了两年, 杰克逊大叔把自己的女儿许配给他,杰克逊对女儿说： “ 别看他现在什么都没有, 可他百分之百是个富翁,由于他有尊严！”1、我会在文中的括号里划去不适当的词语；2、我会在文中的括号里画出正确的读音；3、我会写出近义词； 闲适（）（马上（）如果（）,这个成语是含有动物的4、从文中描写人饿极了的成语是成语,请你再写出三个这样的成语（）（）5、 为什么杰克逊大叔会留下这个年轻人？6、你从年轻人身上学到了什么？7、“ 别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,由于他有尊严；” 谈 谈对这句话的体会；四、小结反思 你仍有什么问题吗？第三课时 作文（略）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页