2022年市场营销策划课程标准.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 市场营销策划课程标准一、课程定位市场营销策划课程是高等职业院校市场营销专业的一门专业主干课程；其主要教学 任务是：通过本课程的教学,使同学具备从事本专业相关职业 岗位所必需的营销策划的基本理论学问,把握营销策划的基本 思维和方法,并能按要求撰写相关营销策划方案；二、课程教 学目标 本课程通过以项目为单元的“ 教、学、做” 活动,以营 销推广、节日活动、产品广告、新品上市、公共关系活动、企 业形象为主题策划任务,使同学懂得和运用新的营销视角、新 的营销理念、新的营销思维,明白和把握市场营销策划的基本 理念,把握装卸营销策划方案的基本方法和基本流程

2、,熟识不 同主题策划内容的特点和要求,懂得不同主题策划的方法和要 求,对整体市场营销活动或某专项市场营销活动进行分析、构 思、设计和制定市场营销策划方案,培育同学工作中的团队协作精神、有效沟通意识和遵纪守法意识；（一）基本学问教学目标（1）懂得和运用新的营销视角、新的营销理念、新的营销思维、（2）明白和把握市场营销策划的基本概念；（3）把握撰写营销策划方案的基本方法和基本流程（4）熟识不同主题策划内容的特点和要求（5）懂得不同主题策划方案撰写的方法和要求（6）把握专项营销策划活动的专业学问和分析、构思、设计要求；（二）职业才能培育目名师归纳总结 标（1）能较精确定义和描述营销策划目标；（2）能

3、第 1 页,共 11 页较精确判定和把握营销策划中有关市场、产品等信息；（3）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 能制订调研方案,组织实施调研,撰写调研报告；（4）能娴熟运用几种常见的营销策划书撰写技巧撰写相关营销策划方案；（5）能评估营销策划方案和独立完成策划方案结案；（6）能够娴熟进行营销策划方案的排版,以及用 PPT汇报方案；（三）思想素养训练目标（1）具有团队协作精神；（2）具有顽强的毅力和吃苦耐劳的精神；（3）具有艰苦 朴实的工作作风；（4）具有依法营销的意识；（5）具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德；三、课程设计 思路 本课程的总体设计

4、思路是：以营销专业同学将可能进入的 相关工作岗位零售终端销售治理岗位、企业企划部专员岗 位为基点,以该类岗位的工作任务和职业才能分析为依据涉及 本课程；同学以模拟角色和公司的形式,采纳项目导向、任务 驱动,“ 教、学、做” 三者结合、以“ 做” 为主的教学方式,使同学 把握营销策划的基本思路和撰写营销策划方案的基本方法与技 巧,并能按要求撰写营销策划方案；学习成果的检验主要以撰写规定的营销策划方案为考核内容；四、教学项目和要求为了充分表达任务导向、项目驱动教学的课程思想,将本课程 的教学活动分解成七个项目,以项目为单位组织教学,以典型 案例为引导,专题策划任务为动力,帮助相关专业理论学问,培育

5、同学的营销策划职业才能,满意同学就业与进展的余姚；名师归纳总结 本课程建议课时为68 、营销策划基础第 2 页,共 11 页项目一- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学时：8 技能目标 学问目标 明白营销策划的含义,确立正确的营销策划理 能分析营销策划书撰写的格式念 能够分析营销策划书撰写的基本技巧 把握营销策划的基本流程及各环 节留意事项 能懂得和评判一份营销策划方案 的优秀 把握市场营销策划书撰写的基本格式与要求 教学建议训练方法 营销策划思想要结合市场准时代的变化特点, 搜集营销策划 的相关资料,从而熟识营销策留意创新和创 意的训练 划 在讲解营销

6、策划流程时,肯定要 结合详细实例, 走访知名企业,请实战专家介绍营销策划在不能空谈企业里的操作形式以及对企业的重要性 老师应提前预备好学习引导材料,提出学习问 编写一份营销策划的熟识报告 题,预备好学习场地和走访的企业 企业经典营销策划案例讲析 业推广策划项目二、营 学时： 10 技能目标 学问目标 熟识营业推广方式及方案设计 明白营业推广及营业推广策划的概念 能够按要求撰写营业推广策划方案并展现汇 熟悉营业推广策划方案的写作步骤和流程 报 理解营业推广策划方案的写作要点及留意事项名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - -

7、训练方法 教学建议 要求同学自行观看大型卖场的各种促销活动 本项目的内容较为琐碎,建议采纳讲授与案例 参观走访本市超市、卖 场观看并分析该门店分析、实地参观相结合 的教学方式,食物训练要各种促销活动的形式 求同学独立完成 依据给定材料,要求同学独立完成一份相关 这一项目是本课程的重点 内容,在实际工作中主题的产品营业推广策 划案 运用频率较高,因此讲授案例尽量多从 身边着手,采纳多种形式讲深讲透,让同学 在以后的工作岗位上能真正的学以致用项目三、节日活动策划学时： 10 技能目标 学问目标 明白各种中外节庆的形式及其特点 创新性活动设计 能够依据不同节庆日进行 把握节庆活动策划的常见类型 能够

8、独立撰写一份规定主题的节庆活动策划 把握节庆活动策划的基本格式和技巧 方案 把握营销策划成效分析方法 教学建议 训练方法 采纳讲授与实务操作相结合的教学方式,实务 收集并编制全年重大节庆日表并作简要提示操作要求同学独立完成或说明 这一项目内容是本课程的重点内容,也是企业 观名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 摩并点评一份节日活动策划方案门店运营中常见的重要活动,建议教学中要用典 依据给 定材料,要求同学独立完成一份节日型的、有代表性的实例进行分析讲授,并要求学活 动策划案 生学以致用进行实战训练,撰写门店节庆策划方案

9、项目四、产品广告策划学时： 10 技能目标 学问目标 能进行广告策划成效的评判、诊断 明白广告策划的基本概念 能够协 助完成 或独 立完成 产品 广告策 划 把握常见的广告方式及其特点 把握产品广告策划的基本格式和技巧 把握营销策划效果分析方法教学建议训练方法 理论课在多媒体教室进行,案例分析和实务作 赏析优秀 广告策划案并找出他们的胜利处和课在营销 实训场所进行,有条件的学校可带同学创新 点 参观广告公司,现场观摩胜利和失败案 例 通过小型横向思维训练,提高创新才能,拓 基于本项目需要支配思维拓展训练,所以老师宽广告创意需提前做好资料、场地、时间、人员的落实和分 依据给定材料,要求协同合作完

10、成一份产品配工作广告策划方案 采用讲授、案例分析与实务操作相结合的教学名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 方式,案例分析可采纳小组争论的方式进行,实物操作在老师的指导下两人一组协作完成项目五、新品上市活动策划学时： 10 技能目标学问目标 明白新品上市策划的常见形式 能够进行新产品或新市场调研分析 把握新品上市策划的基本格式和技巧 能够结合新产品或新市场的特点进行策划创 营销策划成效分析方法 意,并独立完成新产品上市策划案 能够通过PPT 的形式进行新品上市策划方案的汇报 训练方法 教学建议 关于新品上市的营销策划案

11、例介绍 采纳叙述与案例分析、实务操作相结合的教学 成功与失败的经典案例评析方式,案例分析可采纳小组争论的方式进行,实 依据给定材料、小组成员相互协作,共同配务操作要求小组协作共同完成合完成一份新产品上市策划方案 这一项目是本课程的重点内容,但涉及的范畴广、内容多,在讲授 过程中肯定要结合实例讲深讲透,力求同学懂得吸取并能够灵 活运用 做好能结合本地小型企业新产品进行,为企业供应备选方 案 项 目 六 、公共关系主题活动策划 学时： 10 技能目标 学问目标 能分析公共关系主题活动策划撰 写的格式 明白公共关系主题活动策划的基本概念 能够独立完成公共关系主题活动策划案 熟识企业公共关系主题活动策

12、划的名师归纳总结 形式和内容 懂得和评判一份公共关系主题活动策划方案 把握第 6 页,共 11 页不同公共关系主题活动策划模式的常规活动类型及特点 把握公共关系主题活动策划的基本格式和技巧教学建议训练方法 学- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 生初次接触公共关系主题活动策划学问,不 让同学搜集并争论 当前企业所遇到的公共关简单懂得其理论内涵,在教学过程中 要尽量列举系主题活动策划案例来熟识公共关系活动策划近期 社会关注的热点实例,激发同学学习的积极概念 性,真正做到 理论联系实际 走访知名企业,请实战专家介绍公共关系活 公 共关系主题活动策划要结合当前市

13、场环境的动策划在企业里的 操作形式,以及对企业的重变化特点,留意创新和创意的训练 要性 在讲解公关关系主题活动策划流程时,应挑选 企业经典公共关系活动策划案讲析一个较为完整的案例讲解,不应列举过多的案例 举办小型争论会,让同学事先收集预备资料, 教师应提前预备好学习引导材料,提出学习问以小组为单位环绕某些主题绽开争论,使同学题,预备好教学场地和走访的企业熟识并把握公共关系活动策划流程,最终编制 关系活动策划案企业公关活动一份企业公共项目七、企业形象策划学时：10 技能目标 学问目标 能够依据企业形象调研理论要求进行相关调 明白企业形象的概念和企业形象设计方式研 明白企业形象策划的常见形式 能够

14、要求撰写企业形象策划方案 把握企业形象策划的基本操作形式 能够依据当前企业所处市场环境进行企业形 把握名师归纳总结 企业形象策划的基本格式和技巧象改造第 7 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 训练方法教学建议 观赏部分知名企业的CIS图片或影视资料 本项目的内容较为抽象,建议采纳讲授与案例 通过本项目的学习与训练,按要求撰写企业分析、做小试验相结合的教学方式,实物训练可形象策划方案 以分小组共同完成 企业形象策划概念导入时,应以当前企业 CIS 进行案例讲解 老师应提前预备好学习引导材料,提出学习问题,预备好教学场地 五、教学内容划分

15、项目 学习任务一、营销策划基础 营销策划认知 营销策划书撰写 二、营业推广策划营业推广策划概念及要求 营业推广策划流程及方案结构设计 三、节日活动策划 中外节日简介 节日活动策划方案的原就及操作要领 四、产品广告策划 产品广告策划概述 划书结构 五、新品上市活动策划产品广告策 新品上市策划概念认知 新品上市策划方案撰写 六、公共关系主题活动策公共关系策划认知 划公共关系主题活动策划方案撰写 七、企业形象策划 熟识企业形象策划的内涵 企业形象策划流程及方案撰写名师归纳总结 六、教学条件（一）专职老师 1.专任老师（1）具有扎实第 8 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - -

16、 - - - - - - - 的市场营销及营销策划理论功底,熟识营销策划工作流程和公家相关的经济法律、法规学问；（2）具有营销策划师职业资格和肯定的市场营销策划工作经受,熟识市场营销的工作流程,能够娴熟开展市场调查和各项营销策划业务工作；（3）具有高校老师资格证书,能够敏捷运用六步教学法、角色扮演法、案例教学法、任务驱动团队学习法、现场教学法等组织学习法教学与实训；2.兼职老师（1）企业内部企划部专业人士或相关专家,能进行市场营销策划业务技能的示范教学；（2）专门从事市场营销询问与策划机构的专家,能进行市场调查、策划、实施、评估等营销业务的示范教学；（二）实践教学条件1.校内实训场所 有适合用

17、于市场营销人员基本素养与基本技能 训练的商务模拟公司或市场营销专业实训室；配置有多媒体网络环境的运算机机房； 2. 校外实训基地必需拥有能够供应市场调查、营销策划和开展各项营销业务活动的紧密型校外实训基地；七、教学方法与手段 1. 教学方案本课程教学方法主要包括六步教学法、任务驱动团队学习法、角色扮演法、案例教 学法、课堂讲授法、现场教学法；（1） 六步教学法 将教学组 织分为明确任务、教学预备、教学设计、教学实施、教学检查、教学评判六步；以同学为主题进行相关任务的学问、技能等信 息收集,制定课程教学方案,并预备各项教学资料；教学实施 过程中,老师应着重指导同学依据规范化的要求和营销策划工 作

18、流程,实施模拟或真实工作过程,从而实现以同学为主体的名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 理实一体化教学；（2） 任务驱动团队学习法强调教学以同学为中心,以任务驱动来激发同学的爱好,以各种营销策划业务 活动的真实任务为主线贯彻“ 做中学” 的职业训练理念,从而达 到提高同学分析问题、解决问题的才能的目标；同时,任务驱 动团队学习法是一种同学在团队中,有明确分工的互助性学习,从而培育同学的团队和意识、合作才能,以及团队沟通治理能力； （3） 角色扮演法划分学习小组,每个小组指定不同的人员,分别扮演企业总经理、副总经理、策

19、划部经理、策划专员 等角色,模拟营销策划过程,使同学体验不同角色的岗位任务 和岗位职责；分岗位进行市场营销业务实训时采纳角色扮演法,使同学真实体验市场营销业务过程及工作要求；（4） 案例教 学法 挑选典型的或最新的企业营销策划实际案例讲解营销策划 工作的相关学问、技能、规范及工 作流程,增强教学的真实感和指导性；教学案例既可以是企业 营销策划胜利的案例,也可以是企业营销策划失败的案例；案 例的表现形式有文字、图片、影像、动漫等；通过案例教学能 够较好的引导课堂教学内容的绽开,激发同学的学习爱好；通 过案例分析能够较好的促进同学摸索问题,加深对课程的明白；通过失败案例的教学,能够起到借鉴作用,至

20、提升同学的职业道德； （5） 课堂讲授法课堂讲授法是一种传统的教学的方法,作为基本学问、技能的传授方式,课堂教授起着不行替代的作 用；留意利用教学场所的多媒体设备,老师在讲授中更多的是名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 通过多媒体演示,向同学展现每个项目的基本流程；讲解重要的学问点,分析实际案例；通过课堂讲授,使同学能够系统的、全面的明白每个教学项目的整体结构,以及学问点之间的区分与联系； （6） 现场教学法现场教学法是把课堂从学校搬到企业,由老师带领同学在真实的公司环境中学习、锤炼和实践的 教学方法；这种教学方法

21、是把高等职业训练的教和学的过程从 传统的、封闭的训练情形中解脱出来,置于全真职业情境的学 习环境,使同学能够在理论联系实践中明白市场营销的全过程,有利于启示同学对专业理论的认知爱好并亲身感受企业营销的 理念和模式,以及应有的营销技能,打破了以往在教室里灌输理论和模拟操作的机械、呆板的做法； 2.教学手段 1 多媒体教学手段；多媒体教学手段主要包括：电子课件、投影、视频、音频、多媒体教学软件；通过多媒体教学手段可以为同学供应 营销业务,示范操作过程演示,从而把同学带入一个虚拟现实 的教学场景中,同学对比这些演示操作,就能比较全面的明白 实际工作中的操作流程,并依据操作演示的指引完成营销业务 模拟操作；（2）网络教学手段；老师进行专题实训和综合实 训,以及案例教学时可以采纳网络资源自主学习并完成相关教 学任务；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页