2022年小学一年级第一册音乐教学计划.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本学校一年级第一册音乐教学方案一、同学基本情形分析：1、同学刚到一个新的环境,学习的方式与以前有了很大的转变,师生之间互不相识,需要一个熟识的过程；2、学校低年级同学爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着肯定的爱好；由于班级人数多、年龄小、 组织纪律性相对较差；又由于学校处于城乡结合部,外来务工人员的子弟较多,所以同学的音乐素养确定会存在个别差异,因此对同学应用观赏的眼光看待,让他们在勉励和赞扬声中不断增强学习音乐的爱好；二、教学目标：1、丰富情感体验,培育对生活的积极乐观态度；2、培育音乐爱好,树立终身学习的愿望；3、提高音

2、乐审美才能,陶冶高尚情操；4、培育爱国主义和集体主义精神；三、教材特点：1、依据学校低年级同学心理特点,从教材内容与颜色都采纳趣味化,勉励和启示同学去学习；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本2、发挥了音乐教学的创新优势,在出现上,给师生留出足够自由想象和随便发挥的空间；3、建立了进展性综合评判体系,课后“ 音乐小花在开放” 包括：今日表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说；四、教学重点、难点分析：1、把每个同学的进展摆在第一位,突出同学的主体位置,让他们多唱

3、、多听、多动、多想、多说,在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和才能；2、要积极创设生动活泼的教学情境,营造音乐学习的良好氛围,让他们在感受、 鉴赏、表现、制造音乐中,陶冶情操、净化心灵；3、要善于发觉孩子们的特长,用观赏的眼光看待泻,让他们在勉励和颂扬声中享受成功,不断增强学习音乐的爱好；4、发挥自己的特长,积极探究、努力钻研；五、教学进度支配：周次课次课题教学内容课时第 1、2 周第1 课好伴侣倾听玩具兵进行曲口哨与小狗3表演你的名字叫什么拉勾勾第 2、3 周第2 课欢乐的一天倾听欢乐的一天3表演其多列跳绳名师归纳总结 第4 周第 1、2 课2第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选

4、学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本第5 周第3 课祖国您好倾听中华人民共和国国歌颂祖国2表演国旗国旗真漂亮同唱一首歌第6 周第4 课可爱的动物倾听三只小猪欢乐的小熊猫2表演动物说话我有一只小羊羔第7 周第 3、4 课悄悄的夜倾听摇篮曲小宝宝睡着了2第8 周第5 课表演闪耀的小星小宝宝睡着了第9 周第6 课爱劳动倾听劳动最光荣三个小和尚2表演洗手绢大家来劳动第 10 周第 5、6 课小精灵倾听小青蛙野蜂飘舞2第 11 周第7 课2表演小蜻蜓小青蛙找家第 12 周第8 课小小音乐家倾听号手与鼓手会跳舞的洋娃娃2表演法国号布娃娃弹琴第13 周第 7、8 课嬉戏倾听火车波尔卡捉迷藏2第 14 周第9 课2表演火车开了躲猫猫第 15 周第 10 课过新年倾听小拜年平安夜2表演龙咚锵新年好名师归纳总结 第 16 周第 9、10 课创编与活动2第 3 页,共 4 页第 17 周创编与活动2第 18 周音乐宫音乐宫2第 19 周复习复习2第 20 周考试- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页