2022年学习内容八年级下册第三单元第五课导学案.docx

《2022年学习内容八年级下册第三单元第五课导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学习内容八年级下册第三单元第五课导学案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学习内容：八年级下册第三单元第五课终身受益的权益第一课时学问助我成长导学案使用说明 : 1 课前预习、通过自主学习,解决基础学问,结合学习目标和导学案 中自学课本第 58-61 页内容,针对学习中显现的疑问, 可在课本中 相应的位置作出标记；2 课中合作、探究；组长组织本组成员,积极开展合作,探究,解决 疑问,并做好笔记；3 课堂测试；采纳反馈练习的形式检测学习成效；学习目标：1 情感态度和价值观目标 训练的义务和意识；：培育同学珍爱自己受训练的机会,履行受2 才能目标 ：提高依法保护自己受训练权的才能,增强自己履行受教 育义

2、务的自觉性；3 学问目标 ：懂得训练的涵义,训练的作用,受训练的涵义,务训练 的位置、涵义和特点；学习重点 ：训练的重要性；学习难点 ：义务训练的涵义和特点；导学过程：一自学学习,夯实基础名师归纳总结 1 训练,是以（）为目的,以（）为手第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 段,培育（名师精编优秀教案）活动和）；训练是人类文化的一种（）活动,是（）的中介；2“ 玉不琢,不成器；人不学,不知义； ” 这句话说明：训练对于一个人的成长起着（）任用；对于民族、国家来说,训练（）；3 受 教 育 是 一 项 基 本 的 人 权 ； 所 谓 受

3、 教 育 权 , 是 指（）；4 所谓义务训练,是（）统一实施的全部（）、（）必须接受的训练,是（）必需予以保证的公益事业；它具有自己的显著特点,分别是（）性、（）性、（）性；二合作、探究1“ 脑袋满” ,才能钱袋满,已成为普遍瑞象；为此,接受训练对个人成长具有重要意义,是由于（） 训练是每个人生活的预备； 训练唤起人的潜能, 不断提高和革新自己；训练为幸福生活奠基；训练猎取学问,学问转变命运；A B C D 2 义务训练中的“ 训练” 专指（） A. 家庭训练 B. 高等训练 C. 社会训练 D. 学校训练3 材料一 据报道, 20XX 年财政部核定河北省财政训练支出占公共资金支出目标比例为

4、18%,这是必需完成的刚性目标；目前,河北省财政厅已将各市县政府承担的任务分解到各设区市和各县 市、区；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案材料二 20XX 年河北省本级新增训练支出将主要用于中学校校舍安 全工程,提高一般本科高校生均拨款水平,化解高校债务,进展学前训练和同学养分餐工程试点等项目；财政资金要向农村义务训练、职业训练、特别困难同学、老师队伍倾斜；（1）材料一充分表达了党和政府办好训练的习决心,请你谈谈训练 对个人和民族、国家的意义？（2）材料二中国家加大对训练的投入,解决贫困家庭的“ 上

5、学难”的问题表达了义务训练的哪一特点？除此之外,义务训练仍有 哪些特点？反馈练习：单项题 以下关于训练的说法正确选项（）它是人类文化的一种传承活动和催化活动它是培育人的社会活动 它以传授学问、 体会为手段 它以促进人的进展、 社会的进步为目的 它是连接过去和将来的中介A. B. C. D. 2 训练对于个人一生的成败至为关键,从这个意义上说,训练获名师归纳总结 取,转变命运；学问 学问 D 学历智商第 3 页,共 6 页A 学问 金钱 B 方法 财宝 C - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案当前,部分地区中同学辍学的现象形势严肃,很多辍

6、学者认为上不上学是我的自由,想上我就上,不想上我就去打工；谁也管不着；不少辍学者染上赌博、偷窃、打架等不良习气,甚至走上违法犯罪道路；据此回答每 3-4 题；3 针对当前中同学辍学的行为,以下熟悉正确选项 A上学是同学的私事,与学校、国家无关 B 说明义务训练不具有强制性 C这是不珍爱受训练权的表现 D辍学者有上学或不上学的自由 4 在我国,受训练 A既是公民的权益也是公民的义务 B只对少数人享有 C只是指九年义务训练 D只是公民享有的权益,没有义务 5 义务训练不同于高等训练、 成人训练等其他训练, 具有自己的显著 特点,分别是（）强制性公益性 可塑性统一性A B C D 分析说明请你谈谈对

7、 “ 一个社会和一个家庭和谐的基础是训练,是良好的训练,特别思想上良好的教良” 的懂得；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案评判看法：亮点 1 导学案表达了主体性和导学性；导学案的设计既能尊生同学,表达 同学的主体位置；又突出引导同学循序渐进的学习,流程设计清楚,板块设计合理；2 本学案设计面对全体同学,重点突出,学习目标明确,问题的设置 难易适度,使不同层面的同学都有参加的空间和机会；问题及建议：1 小组的分不是很明确；建议明确责任分工,有助于培育同学的合作 精神、团队意识,又有助于培育同学竞争意识和才能；2 导学案拓展延长不够；3 对与“ 导学案” 的使用,可以积极进行探究,期望找到适合本学科 教学的最优化教学方式；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案初 中 思 想 品 德八年级下册第三单元第五课终身受益的权益第一课时学问助我成长导学案名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页