2022年高一生物光合作用知识点归纳及巩固提升练习题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 三、捕获光能的结构叶绿体结构：外膜,内膜,基质,基粒（由类囊体构成）体及基质中； 光合作用色素分布于类囊体的薄膜上；酶,就分布在类囊体的薄膜上；类囊体在基粒上；与光合作用有关的酶分布于基粒的类囊 吸取光能的四种色素和光合作用有关的叶绿体是进行光合作用的场所；它内部的庞大膜表面上,不仅分布着很多吸取光能的色素分子,仍有很多进行光合作用所必需的酶；四、光合作用的原理1、光合作用的探究历程：光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水 转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程；植物更新空气；植物进行光合作用时,把光能转化成化学能储存

2、起来；光合作用的产物除氧气外仍有淀粉；光合作用释放的氧气来自水；（同位素标记法）CO2 中的碳在光合作用中转化成有机物中的碳的途径,这一途径称为卡尔文循环；2、光合作用的过程：（娴熟把握课本 P103 下方的图）总反应式： CO 2+H 2O （CH 2O）+O 2,其中（ CH2O）表示糖类；依据是否需要光能,可将其分为光反应和暗反应两个阶段；（1）光反应阶段：必需有光才能进行 场所：类囊体薄膜上 反应式：水的光解： H 2O 1/2O2+2H ATP 形成： ADP+Pi+ 光能 ATP ATP 中活跃的化学能 光反应中,光能转化为（2）暗反应阶段：有光无光都能进行 场所：叶绿体基质 CO

3、2的固定： CO2+C5 2C3 C3的仍原： 2C3+H+ATP （CH 2O）+C5+ADP+Pi CH 2O）中稳固的化学能 暗反应中, ATP 中活跃的化学能转化为（联系：光反应为暗反应供应 ATP 和H ,暗反应为光反应供应合成 ATP 的原料 ADP 和 Pi 五、影响光合作用的因素及在生产实践中的应用（1）光对光合作用的影响 光的波长 叶绿体中色素的吸取光波主要在红光和蓝紫光；光照强度植物的光合作用强度在肯定范畴内随着光照强度的增加而增加,但光照强度达到肯定时,光合作用的强度不再随着光照强度的增加而增加 光照时间 光照时间长,光合作用时间长,有利于植物的生长发育；（2）温度 温度

4、低,光合速率低；随着温度上升,光合速率加快,温度过高时会影响酶的活性,光合速率降低；生产上白天升温,增强光合作用,晚上降低室温,抑制呼吸作用,以积存有机物；（3）CO 2 浓度在肯定范畴内,植物光合作用强度随着CO 2 浓度的增加而增加,但达到肯定浓度后,光合名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 作用强度不再增加；生产上使田间通风良好,供应充分的 CO 2（4）水分的供应当植物叶片缺水时,气孔会关闭,削减水分的散失,同时影响 CO 2进入叶内,暗反应受阻,光合作用下降；生产上应适时浇灌,保证植物生长所需要的水分；1生物体

5、进行生命活动所需的直接能源,主要能源和最终能源依次是（）A 太阳能、糖类、 ATP B. ATP、糖类、脂肪 CATP、脂肪、太阳能 D. ATP、糖类、太阳能2温室栽培可不受季节、地域限制,为植物的生长发育供应最相宜的条件,有利于提高作物品质和产量； 在封闭的温室内栽种农作物,以下哪种措施不能提高作物产量（）A 增加室内 CO2浓度 B增大室内昼夜温差 C增加光照强度 D采纳绿色玻璃盖顶3食团由口腔进入胃后,唾液淀粉酶不再起催化作用,其主要缘由是（）A 食团进入胃时,淀粉已全部分解成麦芽糖 C胃液的 pH 导致唾液淀粉酶失去活性B胃内温度与口腔温度不同 D唾液淀粉酶只在口腔中起作用4问题探究

6、的一般步骤是：（）A 提出问题 ,设计试验 ,作出假设 ,进行试验 ,分析结果得出结论 B作出假设 ,提出问题 ,设计试验 ,进行试验 ,分析结果得出结论,表达和沟通 ,进一步探究 ,进一步探究,表达和沟通C提出问题 ,作出假设 ,设计试验 ,进行试验 ,表达和沟通 ,进一步探究分析结果 ,得出结论D提出问题 ,作出假设 ,设计试验 ,进行试验 ,分析结果得出结论,表达和沟通 ,进一步探究520 世纪 80 岁月科学家发觉了一种RNaseP 酶,是由 20%的蛋白质和80%的 RNA 组成,假如将这种酶中的蛋白质除去,并提高Mg2+ 的浓度,他们发觉留下来的RNA 仍旧具有与这种酶相同的催化活

7、性,这一结果说明（）A RNA 具有生物催化作用B酶是由 RNA 和蛋白质组成的C酶的化学本质是蛋白质D绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA 6右图 -4 为大豆科种子在萌发成幼苗的过程中的干重和鲜重的变化曲线,其中表示鲜重的曲线以及开始进行光合作用的时间点分别是：（）Dd,S A c,M Ba,O Cb, N 7如右图所示,如甲表示CO2和 H2,就：A 是光合作用,乙是糖类和氧气,是细胞呼吸B是光合作用,乙是细胞呼吸,是糖类和氧气C是化能合成作用,乙是细胞呼吸,是葡萄糖D是化能合成作用,乙是糖类和氧气,是细胞呼吸8饲养金鱼的人,每天都需用新奇水置换鱼缸中的旧水,但假如在缸内放置一些金鱼藻之类的

8、水生植物, 就可以延长换水的时间,其主要缘由是：（）A 金鱼藻可制造葡萄糖,供金鱼食用 B金鱼藻可吸附水中污物保持水的清洁C金鱼藻可吸取金鱼排放的 CO 2 ,并放出 O2供金鱼利用 D金鱼以金鱼藻为食9制作泡菜、 酸菜时, 所用菜坛子必需密封,其缘由是（）A 防止水分蒸发 B防止菜叶萎蔫C防止产生的乳酸挥发D乳酸菌在有氧条件下发酵被抑制10有一掺有酵母菌的葡萄糖液,吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为 35,因为 （）A. 有 1/4 的酵母菌在进行有氧呼吸B.有 1/3 的酵母菌在进行有氧呼吸名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - -

9、 - - - - C.有 1/2 的酵母菌在进行有氧呼吸D.有 2/3 的酵母菌在进行有氧呼吸11. 用培育液培育三种细菌,让它们在三个不同的试管中生长,下图显示了细菌的生长层；假如此时往三支试管中通入氧气,就细菌的繁衍速度可能发生的变化是（）挑选项 A 加快 减慢 不变B 减慢 加快 加快C 加快 减慢 减慢D 减慢 加快 减慢12晚上在密闭的居室内放置大型绿色植物,可能影响人体健康,主要缘由是：（）A 光合作用吸取 O2,放出 CO2 B光合作用吸取 CO 2,放出 O2C呼吸作用吸取 O2,放出 CO2 D呼吸作用吸取 CO2,放出 O2 13. 将两个枝条分别置于养分液中；其中一枝仅保

10、留一张叶片（甲）,另一枝保留两张叶片 （乙、丙）,叶片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保证明验顺当进行）,在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2,装置如下图； 照光一段时间后, 可以检测到放射性的叶片（）A. 仅在甲中 B. 仅在甲和乙中 C. 仅在甲和丙中 D. 在甲、乙和丙中14. 某植物体,经10 小时间照测得有300mg的氧气产生；请推断10 小时内植物体积存葡萄）糖的量（A.281.3mg B.271.3mg C.153.7mg D.280.4mg 15裸藻类植物,体内含有叶绿素并需光,但生物学家却能在黑暗环境中栽培此裸藻（培育基内加入葡萄糖） ；这说明B裸藻不能进行光合作用（）A 裸藻是异

11、养生物C裸藻既能营自养生活又能营异养生活D叶绿素行使功能时不需光16（多项）以下细胞器在其生命活动过程中均可产生水的是：CO2 D（）A 核糖体B叶绿体C中心体 D线粒体（）17（多项）绿色植物在暗室中生长可以消耗的物质是AATP B葡萄糖 CO218（多项） 右图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系；以下表达中正确选项（）甲是恒温动物B乙是恒温动物C甲是变温动物D乙是变温动物19（多项）以下存在于人体细胞并且能为人体生命活动供应能量的名师归纳总结 物质是：）第 3 页,共 5 页（）A 葡萄糖B淀粉C脂肪D糖元20（多项）较长时间的无氧呼吸, 陆生植物就会受伤死亡的缘由是（A产物酒精使蛋白质

12、变性,细胞死亡 B释放能量少,进而加速有机物的消耗- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - C无氧呼吸放出的大量热量导致酶变性失活 D 缺少某些中间产物,阻碍某些物质的合成21猪笼草是一种食虫植物,它以瓶带盖的叶捕获昆虫,并以其分泌物消化虫体；为检测此分泌物的性质, 做了如下试验： 取 6 支大小一样的干净试管,加入经过不同温度处理的检测液后,再分别加入瘦肉块和马铃薯块,两小时后观看现象,记录如下表；请据表回答疑题：编号 加入物 条件 现象1 2mL水 1cm 3 瘦肉块 室温 无明显变化2 2mL新奇分泌物 1cm 3 瘦肉块 室温 瘦肉块明显变化3 2mL

13、新奇分泌物 1cm 3 瘦肉块 煮沸后冷却到室温 无明显变化4 2mL水 1cm 3 马铃薯块 室温 无明显变化5 2mL新奇分泌物 1cm 3马铃薯块 室温 无明显变化6 2mL新奇分泌物 1cm 3马铃薯块 煮沸后冷却到室温 无明显变化（ 1）此分泌物中有 _,没有 _；（ 2）试管 1 和试管 4 在此试验中的作用是 _；（ 3）试管 3 不同于试管 2 的处理之后,依据观看到的现象说明分泌物的活性受 _的影响；（ 4）猪笼草捕食昆虫是对土壤溶液中缺少_元素的一种适应；22右图为成熟的绿色植物细胞内代谢图解,其中 A 表示水,请据图分析回答有关问题：1 细胞在生成物质 B 的过程中,仍产

14、生物质,被过程利用；物质 C 从 细 胞 外 到 细 胞 内 并 参 与 过 程 中 的 第 一 个 步 骤 , 这 一 步 骤 叫做；假如物质 C 的供应突然停止, 过程中（物质）会增多；2过程中能量变化是；3细胞吸取物质 E 的方式是；如将该种细胞甲放入 0.3gmL 的蔗糖溶液中,细胞乙放入 0.3gmL 的硝酸钾中,过半小时后镜检,能观看到质壁分别的是 细胞；23下图示某植物生理作用与环境因素之间的关系,请据图回答：1甲图中, A 点时,表示植物只能进行 作用, B 点表示 与 达到相等；2上述甲、乙两图表示,影响光合作用的因素包括；3甲图曲线 E、F 是表示 20和 30的环境中所得

15、到的曲线,其中表示 20时间合作用效率的是 曲线；24如右图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下 C0 2的释放量和 O2 吸取量的变化,请据图回答：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1在外界氧浓度为10以下时,该器官的呼吸作用方式是；2说明无氧呼吸强度与O2 浓度之间的关系 ；3实线和虚线相交于C 点,对于 B、C 点,以下表达正确的有A C 点时,植物既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸 BC 点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制 CB 点时,无氧呼吸强度最弱 DB 点时,植物细胞呼吸最弱 4AB 段表示 C02释放量削减,其缘由是；5图中阴影部分的面积代表；6当外界氧浓度为 4-5时,该器官 C02的释放量相对值为 06,而 O2 的吸取量相对值 为 04；此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的 倍；7由此可见,储存水果、蔬菜,应掌握空气流通,使氧浓度保持在名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页