2022年高考生物考点突破专题复习测试题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其次部分 题型突破篇专题一 生物模型建构专训第 1 讲 概念模型与物理模型类一、挑选题1创新猜测 某些生物概念之间具有肯定的包含关系,以下选项 a、b、c 所代表的物质中,符合图示的有 A主动运输 自由扩散 胞吐B原核生物 细菌 酵母菌C生态系统 群落 种群D体液调剂 激素调剂 免疫调剂解析： 据概念图可知,a、b、c 三者的概念为从属关系,符合从属关系的只有 C；答案： C 2创新猜测 图中、三个图分别代表某个概念或某类物质；以下各项中,能构成图中关系的是 ADNA 、染色体、基因B反射、条件反射、体液调剂C酶、蛋白质、激素

2、D减数分裂、有丝分裂、无丝分裂解析： 大多数酶是蛋白质,有些激素如胰岛素 也是蛋白质,因此酶和激素与蛋白质之间为交叉关系；酶和激素是两类物质,为并列关系；答案： C 3创新猜测 图中 E、F 代表两种生物,假如H 代表生物的生活条件,箭头代表养分流淌方向,就可表示寄生关系的是 解析： 此题考查生物种间关系的养分流淌关系物理模型；寄生是指一种生物在其他生名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载物的体内 或体表 生存,寄生生物通过吸取被寄生生物的养分物质为生,因此寄生关系的养分流淌如图 B 所示；图 A 表示

3、互利共生, 图 C 表示捕食关系, 图 D 表示竞争关系；答案： B 4创新猜测 图甲、乙分别表示同一细胞的一部分结构,以下判断不正确选项 A该细胞可表示神经元细胞 B图甲的分泌物肯定是在细胞核糖体上合成后,最终由高尔基体分泌的 C图乙所示的兴奋传导形式是电信号,表示兴奋部分 D图甲将化学信号转化为电信号在图乙部分连续传导解析： 此题考查的神经细胞结构和兴奋传导的物理模型；从乙图可以判定该细胞为神经细胞,就图甲所分泌的物质是神经递质；神经递质的化学本质不肯定就是蛋白质,不肯定是在细胞的核糖体上合成；答案： B 5创新猜测 依据基因重组概念的进展,判定以下图示过程中没有发生基因重组的是 解析：

4、此题考查的是几种变异类型的物理模型；A 属于诱变育种,原理是基因突变；基因重组分 3 种情形： 基因自由组合发生在减 后期； 减数第一分裂四分体时期姐妹染色单体发生交叉互换；体外基因重组 基因工程 ；BC 属于体外基因重组 基因工程 ；D 属于基因自由组合,发生在减 后期；答案： A 名师归纳总结 6创新猜测 图为血糖的生理调剂过程,据图分析判定错误选项 第 2 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载A血糖上升刺激胰岛分泌C,从而使血糖降低的过程属于体液调剂B血糖下降刺激下丘脑,通过神经支配胰岛分泌 D,从而使血糖上升的过程

5、属于神经调剂C分泌物 C 与 D 表现为拮抗作用D血糖的平稳是神经调剂与激素调剂共同作用的结果解析： 第一分析图解知C、D 分别表示胰岛素、胰高血糖素；血糖下降刺激下丘脑,通过神经支配胰岛分泌D,从而使血糖上升的过程属于神经 体液调剂答案： B 7甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的结构示意图,以下表达不正确选项 A两图均为电子显微镜下的细胞亚显微结构示意图B做质壁分别的试验应挑选甲为材料,图中结构1 起重要作用；做植物有丝分裂的实验应挑选乙为材料,主要观看结构 2 的有关变化C甲乙两图中具有双层膜结构的细胞器是 胶2、4、5；标号 6 的主要成分是纤维素和果D甲细胞中细胞核DNA 只转

6、录不复制,乙细胞中的细胞核DNA 既转录又复制解析： 甲细胞有大液泡,是成熟的植物细胞,能发生质壁分别,因细胞不分裂,所以细胞中的 DNA 不复制,但能转录；乙细胞为根尖生长点细胞,能连续分裂,细胞分裂时有 DNA 的复制和转录；具有双层膜的细胞器有线粒体和叶绿体,核膜属于双层膜,但细胞核不是细胞器,两图均为电子显微镜下观看到的亚显微结构；答案： C 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载8泰安模拟 下图中甲表示人体不同体液间的物质交换,乙表示生态系统的碳循环过程,以下说法正确选项c 增加引起水肿 A人

7、体过敏反应时,甲图中的B乙图中的 c 可以说是生态系统的基石C甲图中 d 处的 CO2浓度最高D乙图中 b 所处养分级贮存的能量最少解析： 该题以图解的形式考查内环境的组成、细胞与内环境之间的物质交换和生态系统的结构及功能；内环境是由c 血浆、 a 组织液和 b 淋巴构成的；水肿是由于组织液中水分增多引起的,所以 A 错；细胞代谢过程中产生的废物通过内环境排除,所以 d 细胞内液中的二氧化碳的含量最高,故 C 对；在生态系统的组成中,a 生产者是整个系统的基石, a 生产者和 b 分解者是联系生物群落和 d 无机环境的纽带,所以 B 错误； b 分解者所处位置不属于养分级,所以 D 描述错误；

8、答案： C 9滨州模拟 下图是某生物的细胞分裂示意图；以下表达正确选项 A如图甲中的2 和 6 表示两条 Y 染色体,就此图可以表示次级精母细胞B图乙中上某位点有基因 B,就上相应位点的基因可能是 b C图乙细胞中染色体、染色单体、DNA 数量分别为 2、0、4 D该生物体细胞中染色体数最多有 16 条解析： 此题考查有丝分裂和减数分裂及图像识别；据图甲,1、4 和 5、8 分别表示两对名师归纳总结 同源染色体,假如2、6 表示 Y 染色体,就3、7 表示 X 染色体,该图表示有丝分裂后第 4 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 期,不行能

9、表示次级精母细胞,学习必备欢迎下载4,C 错；据图甲可判定该A 错；图乙中染色单体数为生物体细胞染色体数为 4 条,最多时是处于有丝分裂后期,为 8 条, D 错；图乙中 上的基因可能因发生基因突变或者交叉互换而变成 b,B 对；答案： B 10 烟台期末 下图为人体神经细胞的亚显微结构模式图,以下表达不正确选项 A神经细胞含有DNA 的膜性细胞器是线粒体B该图中是细胞代谢和遗传的掌握中心C该图中为突触,共有 5 个D构成的化学成分主要是脂质和蛋白质解析： 为突触小体；线粒体是含DNA 的膜性细胞器； 为细胞核,是细胞代谢和遗传的掌握中心；为细胞膜,其化学成分主要是脂质和蛋白质；答案： C 二

10、、非挑选题11山东试验中学模拟图示为哺乳动物或人体 神经和激素分泌的调剂过程,请据图回答以下问题：1下丘脑参加内环境水分平稳调剂的途径是 用数字和箭头表 示_,此时的靶细胞是 _；2如某人食物缺碘,垂体分泌 增生；_增加,从而使 _ 3下丘脑参加血糖调剂的途径是 用数字和箭头表 示_ _ ；4为了验证胰高血糖素具有上升血糖的生理作用,请你依据给出的试验材料和用具,完善试验步骤,并猜测试验结果；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载材料和用具：年龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠如干只,胰高血糖素溶液,生

11、理盐水,注射器,血糖测量仪等；方法与步骤 A将试验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组,并分别用给出的仪器,测定并记录它们 的_；B用注射器给甲组鼠注射_,给乙组鼠注射_；C肯定时间后分别测定并记录两组小鼠的血糖含量；结果猜测： _ ；试验结论： _ ；解析： 该图是神经和激素分泌的调剂过程示意图,假如是水平稳调剂,其调剂途径是下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素,由垂体后叶释放,作用于肾小管、集合管,促进对 水的重吸取；碘是构成甲状腺激素的成分,假如缺碘,甲状腺激素不能合成,促甲状 腺激素分泌增加,从而使甲状腺增生肿大；假如是血糖调剂,下丘脑通过有关神经作 用于胰岛细胞分泌胰岛素或胰高血糖素,进行血糖平稳

12、调剂；此题中的试验为验证性 试验,猜测的结果和结论要跟验证的内容相符合；答案：（ 1） （或 肾小管和集合管细胞2促甲状腺激素 甲状腺 34血糖含量适量的胰高血糖素溶液等量的生理盐水甲组鼠血糖含量上升,乙组鼠血糖含量不变 胰高血糖素有上升血糖的作用12 广东 4 月下图是某生物细胞 问题：局部 和细胞中某结构的亚显微结构模式图,请据图回答名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载多项 1图乙中 a 所示的这类物质在细胞膜上可能具有的功能是A作为载体蛋白,起物质运输作用B作为酶,催化发生在膜上的化学反应 C作为

13、受体,接受膜表面的化学信息D作为细胞表面的标志,被其他细胞识别 2如用吡罗红和甲基绿混合染液对图甲细胞染色,在显微镜下看到的现象是 _ ；3如图甲细胞的分泌物是抗体,就图甲表示人体的_细胞,其来源于什么细胞？_；4如图甲所示的细胞进入衰老状态,图甲中哪些结构会发生什么变化？_ _ ；5简述 a 过程与 c 过程的主要区分：_ _ ；解析： 1细胞膜上的蛋白质是可以有多种作用,可以作为载体蛋白掌握物质的进出,也可以作为酶催化生物化学反应,或作为受体和糖蛋白进行细胞间的识别；2 吡罗红可以把 RNA 染成红色,甲基绿把 DNA 染成绿色； DNA 主要存在于细胞核中,RNA 主要存在于细胞质中；3

14、分泌抗体的是浆细胞,浆细胞由 B 细胞或记忆细胞分化而来；4细胞衰老时,细胞核体积增大；核膜内折；染色质收缩；细胞膜通透性转变；5a 过程是主动运输,可以逆浓度梯度运输,需要消耗 浓度向低浓度运输,不需要消耗 ATP；ATP；c 过程是帮助扩散,只能从高名师归纳总结 答案： 1ABCD2细胞核被染成绿色,细胞质被染成红色3浆效应 BB 细胞或第 7 页,共 9 页记忆细胞4细胞核体积增大；核膜内折；染色质收缩；细胞膜通透性转变5a 过程需要消耗ATP细胞代谢产生的能量,而 c 过程不需要消耗ATP细胞代谢产生的能- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必

15、备 欢迎下载量；a 过程是将物质从低浓度往高浓度运输,而c 过程将物质从高浓度向低浓度运输13海南卷改编 图 1 是当 A 接受肯定强度刺激后引起F 收缩过程示意图,图 2 为图 1 中 D 结构的放大示意图；请回答：1图 2 的结构名称是 _；结构的名称是 _；2神经纤维 B 在 A 中的细小分支叫做_；用针刺 A 时,引起 F 收缩的现象被称为_,针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是 _；3当兴奋在神经纤维 B 上传导时,兴奋部位膜外电位的变化是 _；4在图 2 中和的间隙中的液体为 _,兴奋通过图 2 的传递过程中,信号的变化情形是 _ ,传递方向的特点是_；缘由是 _；解析： 此题考查神经调

16、剂过程及相关模式图,难度较小,神经元之间联和纱的结构就是突触 D,也就是图 2 所示的结构,由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成；感觉器就是指感觉神经纤维的末梢,感觉器可以感觉外界刺激,产生兴奋并传导兴奋,进而引起反射活动的发生,其结构基础是反射弧；任何感觉的产生都是在大脑皮层相应的功能区；神经纤维在接爱刺激后膜外电位变化为由正电位变为负电位,突触间隙中布满的液体是组织液,突触所完成的信号转换形式为信号化学信号 神经递质 电信号,由于神经递质存在于突触小体中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,所以兴奋在神经元之间的传递只能是单向的；答案：（ 1）突触 突触后膜（2）感觉器（感觉神经来梢）反

17、射 大脑皮层（3）由正电位变为负电位（只写膜外是电位变化）（4）组织液 电信号化学信号电信号 单向传递 神经递质存在于突触小体中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜14为检测某种植物在肯定条件下的光合作用速率,进行了以下试验操作：将一株经过饥名师归纳总结 饿处理的该种植物和3 个容量为 200 mL 的透亮瓶 每瓶气体约200 mL ,其他体积忽视第 8 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载不计 ,组成如下列图的密封装置；在恒温条件下,按以下表达进行操作,请据图分析并回答疑题：1关闭 A,打开 B,装置在黑暗中 1 小

18、时,检测丙瓶内气体发觉氧气浓度下降了 3%,就丙瓶内气体体积 _增加、削减或基本不变 ；2再赐予 1 小时肯定强度的光照,检测丙瓶内气体,发觉氧气浓度上升了 7%；假如植物合成的有机物全部为葡萄糖,问这 1 小时内,植物光合作用共产生氧气 _ mL；3打开 A,从甲瓶的“ 取样品活塞” 处抽取气体,直到将整个装置中的全部气体抽尽,问得到的气体与试验前相比大约相差 _ mL ；解析： 1关闭 A ,打开 B,黑暗下 1 h,只进行呼吸作用,消耗 O2 量与生成 CO2 量相等,总体积不变；2黑暗 1 h,氧浓度下降 3%,光照 1 h,氧浓度比原浓度上升 7%,就光合作用实际使氧浓度上升 10%,丙和乙相通,气体含量一起转变,故光合作用净产生氧气200200 10%40 mL ；3乙和丙两个容器中二氧化碳总共为200200 20%80 mL,1 小时黑暗中共消耗氧气 3% 20020012 mL ,生成二氧化碳 12 mL ,装置内共有二氧化碳 801292 mL ；1 小时间照,光合作用共消耗二氧化碳 40 mL ,生成氧气也为 40 mL ,装置仍剩下二氧化碳 924052 mL ；打开 A ,二氧化碳全部被 KOH 吸取,所以气体总量相差 52 mL ；答案： 1基本不变 240 （3）52 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页