2022年黄河颂优秀教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载黄河颂优秀教案教学目标 1学问与才能（1）联系时代背景明白诗歌的内容,培育同学的爱国主义情操；（2）提高同学有感情地朗读诗歌的才能；2过程与方法：（1）有感情地朗读课文,感受诗歌的意蕴；（2）学习本文修辞手法,使同学把握反复的修辞手法；3情感态度价值观：感受黄河的悠久历史与波涛汹涌的形象,懂得黄河所凝结 的中华民族的宏大精神；教学重难点 1有感情地朗读诗歌,懂得诗歌赞颂黄河、赞颂民族宏大精神的内涵；2联系时代背景懂得诗歌的内容,调动并强化同学的爱国热忱；教学课时 1 课时 课件 ：黄河颂配乐朗诵及歌曲 导入新课被誉为母亲河的黄

2、河是我们中华民族魂之所在,历来为人们所歌咏； 黄河以他雄浑的气概,高远的形象,入诗入画入曲,人们歌咏他,由于他古老,他孕育中华五千年的文明,他厚重,他本身就是一部中华民族历史；1937 年抗日战争全面爆发,日本帝国主义的铁蹄践踏中华大地,中华民族危在旦夕； 黄河以他的雄浑力气鼓励他的儿女奔赴抗战前线；在1938 年 9 月诗人光未然带领抗日演出队来名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载到黄河边的壶口瀑布, 涛涛黄河水在诗人胸中掀起万丈狂澜,他挥笔写下了不朽 的诗篇黄河颂,随后又一气呵成创作了组诗黄河大合

3、唱,经人民音乐家 冼星海谱曲后风行全国；唱遍大河上下,鼓励中华儿女为祖国尊严而战；黄河 大合唱共八个乐章, 今日老师跟大家一起来学习 黄河大合唱 的其次乐章黄 河颂初读课文1. 现在我们一起走进课文,感受黄河颂；请同学们诵读这首诗,留意读准字音、停顿、节奏（师正字音）；揣摩思想感情；边读边摸索边体会,诗歌结构分为几 部分？诗歌表达了什么样的感情？2. 解题；本课题目是黄河颂,哪个词是关键 赏读课文（一）朗诵词. 抓住“ 颂” 字； 全诗分成朗诵词和歌词两大部分,朗诵词可以看作是一个序曲, 它的主要内容和作用是什么 .（师读,生画节奏,摸索问题）明确：明白黄河精神 - 宏大顽强,作用是引出下文的

4、颂歌；是英雄气概,民族精神,宏大顽强,赞歌；（二）品歌词1. 品读以纵列小组为单位,赏读歌词部分,每组读一节,（第一组读望黄河,其次组颂黄河的第一层,第三组读颂黄河的其次层,第四组读颂黄河的第三层；）2. 赏析（1）歌词部分在“ 颂黄河” 之前,对黄河进行了怎样的描写,哪一个词总领,表现了黄河怎样的特点 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载明确：由“ 望” 字总领, 对黄河进行了近镜头特写、 俯瞰全景式总写、 纵向描写、横向绽开,表现了黄河一往无前、无坚不摧的特点；3. 赏“ 颂黄河”（1）歌颂黄

5、河的部分分为3 个层次,分别是从那些方面进行赞颂的. 明确：以“ 啊 . 黄河. ” 为标志分为三层,分别从黄河的历史奉献,地理特点,自然特点这三方面歌颂了黄河；（2）歌词中反复显现的“ 啊. 黄河. ” 起了什么样的作用 . 明确：“ 啊 . 黄河. ” 反复显现,把歌词主体部分从“ 啊 . 黄河./ 你是中华民族的摇篮” 到“ 将要在你的培育下/ 发扬滋长” 分为三个层次,依次是：黄河哺育了中华民族,黄河保卫了中华民族,黄河仍将鼓励着中华民族；由实到虚,环环相扣,逐步深化；（3）如何懂得黄河是“ 摇篮” ,是“ 屏障” .明确：把黄河比如为“ 中华民族的摇篮” ,写出黄河是中华民族的发源地

6、,歌颂黄河哺育了中华民族, 指出黄河的历史奉献； 把黄河比如为“ 民族的屏障” ,侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言；黄河在地理上可作为军事屏障, 黄河的伟大顽强精神,更足以成为民族精神上的城防, 这是中华民族抵挡外侮的制胜法宝； 三 “ 颂黄河” 之后,作者又加了一个尾声,想想看,这一尾声起什么作用 . 诗歌最终两句采纳什么修辞方法,起什么作用,表达了什么感情 . 明确：作者借歌颂黄河来歌颂中华民族,以激发中华儿女的爱国豪情, 号召中华儿女学习黄河宏大顽强的精神,保卫黄河,保卫中国；用反复的修辞手法,布满 了战役的决心, 反复起强调作用, 表达了对民族精神的赞颂, 也表达了必胜的信 心；美读

7、诗歌,升华主题本诗通过对黄河的赞扬, 歌颂了中华民族宏大而又顽强的民族精神,表达了中华 儿女保卫祖国的顽强决心和一往无前的士气；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课堂小节 同学们！我们今日学习了黄河颂,只是黄河大合唱的其次乐章；那同学 们想明白更多的黄河大合唱的内容吗？那咱们今日的课呢,时间是有限的；但是,我期望同学们能够开展广泛的课外阅读,去明白黄河大合唱,去真正 地感受到黄河的气概； 最终让我们一起观赏黄河颂的歌曲,在歌声中, 再次感受 黄河的英雄气概和宏大顽强的民族精神 板书 序曲：描画雄姿和气概 主体：歌颂悠久的历史、辉煌的文化、英雄的业绩、宏大顽强团结一样的精神 尾声：表达剧烈的愿望和坚决的信念 黄河 象征 中华民族课文中值得学习借鉴的表现技法主要有：1 反复； 2 比如、拟人；作业 1. 用反复的修辞手法写一段歌颂黄河的话；2. 完成学练考第五课；名师归纳总结 3. 课外阅读黄河大合唱第三部分黄河之水天上来；第 4 页,共 4 页- - - - - - -