2022年小学六年级心理健康教学计划.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校六年级心理健康教学方案 一、同学心理特点分析 高段同学随着年龄的增长,在心理方面有以下特点：（一）自想法识进展快速；逐步剧烈, 自我意识、 自我评判和自我训练的才能也得到了 充分进展,初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法；喜爱用批判的眼光看待其他事物,有时甚至仍对师长的正值干涉感到抵抗抵制； 心情不很稳固并且开头关注异性；但由于意志力仍不够顽强, 分析问题的才能尚在进展之中,和挫折又简单灰心、颓丧；（二）情感心情日益丰富；所以一旦遇到困难学校六年级同学心情反应的强度和长久性快速增长并显现高峰,行为很简单受心情的影响

2、或支配；他们具有剧烈的心情体验,对人对事都极为敏锐；同学的性格进展处于一种特别冲突、变化无常的状态之中； 他们对他人的各种心情的感知才能快速发展,进入了较为稳固的正确辨认阶段,心情状态,并作出相应的反应；（三）、自制力下降 ；已经能够正确辨认他人的六年级的同学求知欲进展很快,但自制力显著下降；心理发展中的独立性与稚嫩型的冲突日益突出,简单顽固己见, 盲目拒名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载绝他人的劝说和建议；的才能也进一步增强；二、辅导目标随着年级的上升, 他们抵制内外诱因干扰针对高年级同学的心理特

3、点,心理辅导活动课可以从心情、学习、健康上网、人际交往,自我意识、青春期训练等方面进行 有方案、有目的的心理辅导；（一）自我意识：培育健康的自我概念,进展健康的抱负自我；学习明星的积极面,克服盲目追星的思想；（二）心情辅导：通过技能训练, 提高同学的心情自控才能,能运用转移留意 力、自我放松、换位摸索等方法来调剂心情；（三）人际交往：通过人际交往和社会适应才能训练,学会与父母、 老师沟通,学会敬重父母、老师、同学,形成正确的集体意识和友情观,克 服不良的小团体意识；（四）青春期辅导：进行初步的青春期训练,异性交往的技能；（五）生活辅导：初步形成正确的性健康意识以及与名师归纳总结 - - - -

4、 - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载惯；矫正不良的行为习惯,培育健康上网、 合理休闲的意识和习三、辅导重难点（一） 让同学明白要成为一个成功的人,就人从小立志,坚持不懈地努力奋斗,付出很多代价,仍要具备良好的心理素养；（二）让同学知道人要明白自己的优点和缺点,要信任自己,信任自己有潜能、能成功；（三）让同学学会不但学会与同性交伴侣,而且要学会要与 异性交伴侣；（四） 让同学找到自己的缺点和优点,正确熟悉自己、 接受自己和喜爱自己；并且要学会观赏别人,珍爱生命；让同学明白 上网时间过长,会 四、辅导措施（一） 坚持以人为本, 依据

5、同学心理、 成功的特点及发展规律,运专心理健康的理论和方法,促进他们身心全面和谐的进展；培育同学良好的心理素养,（二） 立足训练,重在指导,遵循同学身心进展规律,保证心理健康的实践性和实效性,迈向全体同学, 关注个别差异,以同学为本,敬重同学、懂得同学；（三）提高全体同学的训练素养,充分开发他们的潜力,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载培育同学乐观的、向上的心理品质,促进同学人格的健康进展；（四）对少数有心理困扰或心理障碍的同学进行科学的、有 效的心理询问和辅导, 使他们尽快摆脱障碍, 提高心理健康水平,增强自我训练才能；2022.8.20 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页