2022年我的未来作文教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载语文五年级下册第五次习作我的将来教 案 设 计中心发言人：何晓枫备课成员：王小琳张海英闫红郑威陈晓艳教学设计优化创新【教材分析】本次习作为书面表达,让同学绽开想象,畅想 自己的将来目的是使同学对将来布满美好的憧憬和 憧憬,培育同学的想象力和制造力,激发同学学习 和生活的热忱；【学情分析】现在的世界是多彩的世界,学校生在做作文时 应当多发挥想象力,来描画将来的世界和多彩的生 活；但是,学校生写起想象作文往往感到茫然；要 么同学在想象作文中无内容可写,无话可说,要么 是想象不合情理,不切实际的空想,不能以现实为 基础, 仍有不知道

2、这类作文的写法； 本次作文练习中 让同学环绕“ 我的将来” 进行想象,写一篇习作；这一类写将来的自己想象作文对同学而言更有难 度；将来是什么样的, 同学除了接触到一些科幻片、科幻小说以外, 其他的就特别抽象, 不知写什么好；依据同学的实际情形,课前应布置同学想一想自己 最崇拜哪种人？名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【设计思路】教学时, 指导同学对题目懂得好, 把握“ 将来”两个字,既然是“ 将来” ,就是与现在不一样,要让 同学大胆想象,让同学从自己的生活实际动身,以 自己的“ 抱负” 为基础,

3、让孩子想象自己的将来；老师要激发同学想象的热忱,开阔同学的思维,学 生想到自己将来做什么都可以写,只要合情合理即 可；让同学把“ 我” 置身于将来的社会,把自己最 好的设计写下来,来表达自己美好的抱负与愿望；【教学目标】学问与技能目标 引导同学如何想象（想象要有独创性,要新颖 而好玩；）,并把想象的内容详细、清晰的表达出 来,培育思维与表达的才能；过程与方法目标 通过创设情境、口语交际、小组合作、老师范 例的方法,激发说的愿望,写的爱好,明确要求以 及写作思路；情感态度与价值观 1、勉励同学大胆地想象, 培育同学的想象力和制造 力,激发作文的爱好；名师归纳总结 2、针对现实问题绽开制造性想象,

4、用想象来解决现第 2 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载实问题；唤起同学对将来的憧憬和憧憬,激发同学 探究与创新的精神；【教学重难点】1、能针对现实问题, 激发想象欲望, 用想象来解决 现实问题；2、引导同学绽开丰富的想象并详细清晰地表达出 来；课时【课时安排】 1【教学预备】多媒体课件【教学流程】一、看图猜想,导出将来 二、唤起需要,憧憬将来 三、 趣说奇想、描画将来 四、展现将来 共享奇想 五、立足现实,期盼将来 六、 互评互改,沟通提高；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料

5、 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【教学过程】一、看图猜想,导出将来；同学们,许多东西原来是没有的,但经过人们 的想象、设计、制造就有了；大家看,这是最早的 汽车,四个轮子,几条杠杆,简易的桌椅,暴露的 发动机,开动起来噪音大速度慢,坐在车子上的人 仍得接受风吹日晒； 不过,人类有的是聪明和才能,看,到了现在不但有了在路上风驰电挚的汽车,最 近,仍有了可以在空中飞翔的汽车,在水中玩耍的 汽车；猜猜,创造和制造汽车的人都是些什么人？ （都 是凡人）,创造汽车和制造汽车的人和我们一样,有 一个会想东西的脑袋、会活动的躯干和四肢,和我 们一样,要吃饭睡觉、上洗手间；那他们为什么

6、能 有惊人的创造和制造呢？（由于他们比我们想得更 多、更广、更深,敢想别人所未想,敢做别人所未 做,潇洒地放眼将来,奇想将来； ）同学们,这节课我们也要当一位科学家,尝试 放眼将来,奇想将来,请看黑板,看着老师写；（板书：我要奇想,我要描画 我的将来 你要奇想,你要描画什么？（这节作文课,我要奇名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 想,我要描画学习必备欢迎下载我的将来 ）二、唤起需要,憧憬将来；听了你们说的, 我的心也被牵动了, 假如我是 同学,我会立刻想,（期望听我的那个想吗？掌声鼓 励我好吗？）我要描画一下我的想法

7、；“ 二十年后的我, 是一名建筑工程设计师, 我 设计建造了一间奇妙的教室,它功能奇妙,别有一 番乐趣；”我说得好吗？（好） ,你能比我说的更好吗？和我一样,想描画将来的你,谁？来,说吧；她和老师说的语句不一样,但表达的意思差不 多；也就是同一种意思可以有多种表达方式； （听清 楚老师的话吗？能重复一遍吗？）其他同学想说 吗？（指名两个同学说,边说边做点评, ）说到这里,接下来,让我们拿起笔,把自己要 描画的将来写一段出色的开头； 五分钟写完； 开头；三、趣说奇想、描画将来；同学们,老师通过刚才的巡察发觉,你们的字 里行间都布满了对将来憧憬,这很好；在大家的感 召下,我也对将来布满了憧憬；接下

8、来,我要向大 家展现将来工程设计师的作品教室 教室的墙壁可以随季节的变化,自动更换图案,假如是春天,名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教室的墙壁会变成绿油油的草地和五光十色的鲜花；假如是冰冷的 冬天,墙壁上的图案就会自动变成孩子们在雪中玩耍的情形；教室的窗户也很奇妙；夏天,天气闷热,窗户就像一台“ 大空 调” ,给教室里送冷气；冬天,大雪纷飞,这台“ 大空调” 能给教室 带来暖和；这样既节约了能源,又爱护了环境；教室里最新颖的要数课桌和椅子了；桌面就是一块电脑显示屏 幕,假如你上课睡觉,课桌就会向

9、你发出警告；假如你坐姿不端正,椅子就会震惊,提示你做好；到时黑板也就该“ 下岗” 了；或许你 会问：“ 老师怎么给我们上课呢？” 别担忧,讲台承担了这项工作,讲台是一块大电脑屏幕；上课时,老师只需要坐在椅子上,通过大 屏幕就可以给我们讲课,这样教室里也不会被粉笔灰污染；我们做作业用的是激光感应笔,这支笔可以从你学始终用到离 开这所学校；老师要是想看谁的作业,只需要在讲台上轻轻一按,就可以把他的作用调出来；教室里的电灯你不要小瞧它,假如那位马虎的小值日生忘了关灯,过了30 分钟电灯就会自动熄灭；（同学们,只要我们说出了或者想到了将来,并且 想到用笔把将来写出来,让身边的亲人、老师、同 学、父老乡

10、亲、远方的同龄伴侣都读懂我们的奇想 的话,那么,在你想啊、写啊的时候,你仍只是一位学校生吗？不是；那是什么？你已经是一位作家,一位设计师了,在写作的时候,我们需要有 作家的豪情和创意、又要有设计师的严谨和个性；要让广大读者对我们的文章爱不释手；不要小看了 自己脑袋,下面就让我们一起放高兴怀,全情投入 当一回作家、设计师；好请你用 10 分钟时间出色描画； 开头；写在本子上；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 四、展现将来学习必备欢迎下载共享奇想；同学们,时间到,请停下笔；下面请一些同学 展现他描画的将来, 一起共享她

11、的奇想, 谁 先来？（同学读文,老师提修改看法）五、立足现实,期盼将来；此时,我们越说越兴奋,由于我们的作品很快 就要完成了,就差一个让读者回味的、让读者感到 动的、或者是回应前文的结尾了；杨老师先来写一 个结尾做示范：我真为自己设计的杰作奇妙的教室而高 兴、骄傲！现在让我们乘兴立刻执笔,开头；六、互评互改,沟通提高；好,作文的初稿完成了,我们得仔细修改,把 他修改好了,成为好文章了,我们才能把它发表到 博客中；怎么修改,总要有依据,假如你拿到别人 的文章,你准备怎样修改？想过吗？说说看；老师 给你们参考建议；课件出示作文评改参照：1边读边改；2更正错字和当配不当的词；3不通顺句子,调整次序名

12、师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4.内容空洞的,补充详细内容；5删除意思重复或表述过于啰嗦的词句；从文章立意、题材挑选、话语表达等多方面作 全面评判；【板书设计】我要奇想 我要描画 我的将来 独创、新颖、好玩写实、详细、通顺名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载范文：我的将来 时间飞逝,梦一般二十年过去了；我由一个调皮、可爱的小男孩 变成了一个帅气的小伙子； 二十年后的我, 各方面都发生了庞大的变 化：我

13、的个子长高了,皮肤很健康,一头乌黑的头发已被我染成了金 黄色,给人的感觉又酷又爽, 唯独没变的就是和原先一样能说会道的 嘴巴；二十年后的我已经有了一份特别稳固的工作,我利用在高校里学到采矿方面的学问,帮忙国家开采矿石；单位给我配了一个机器人,叫“ 阳光一号” ,每天早上“ 阳光一号” 和我一起去开采矿石；记得 有一次,我和“ 阳光一号” 去山上采矿石,我们用钻机钻到地下去采 矿石,采出来的矿石让我特别诧异,平常采出来的矿都是黑色的,而 现在摆在我们面前的是集红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色于一 体的矿石,我奇怪地把矿石带回讨论所,经过一个月的讨论,我最终 发觉了这种矿石经过加工可以变成价值不菲的钻石,这一发觉, 让单 位领导兴奋不已,嘉奖了我十万元现金,这让我明白了学问的重要,学问就是财宝；二十年后的我, 虽然没有出人头地, 但是我勤奋好问, 努力工作,为祖国的富强强盛奉献着我自己的力气；【教学反思】名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 10 页,共 10 页- - - - - - -