2022年房屋建筑学难点.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - （一）房间的平面设计和平面组合设计 1. 房间的面积、外形和尺寸 1）房间的面积 房间的面积组成 房间的面积是由家具设备占用的面积、人们使用活动所需的面积和房间内部的交通面积 三部分组成； 房间的面积确定 房间内部使用人数的多少、房间的使用活动特点和家具设备的配置是确定房间面积 应主要考虑的因素；2） 房间的平面外形 房间平面外形的确定应综合考虑使用功能要求、结构和施工等技术条件、经济条件、美观等因素；在民用建筑中,一般功能要求的大量性房间,其平面外形常采纳矩形；主要缘由是矩 形平面简洁,墙身平直,便于家具设备布置,使用上能充分利用面积并有较大

2、的敏捷性；同 时,结构简洁,施工便利,房间的开间或进深易于调整统一,有利于平面组合,只要长宽比例 处理得当,也能达到美观大方的成效；3）房间的平面尺寸 对于民用建筑中常用的矩形平面来说,房间的平面尺寸是指房间的开间和进深；开间 亦称面宽或面阔,是指房间建筑外立面上所占宽度；进深是指垂直于开间的房间深度尺寸；开 间和进深是房间两个方向的轴线间的距离；确定房间的平面尺寸,主要应考虑以下几个方面的要求： 考虑室内使用活动的特点,满意功能要求； 与家具设备的尺寸相协作,便于家具设备的布置,并保证使用活动所需尺寸； 满意采光、通风等室内环境的要求； 考虑结构布置的经济合理性,并符合建筑模数和谐统一标准的

3、要求； 考虑房间的长宽比例,给人以正常的视觉感受；2. 房间门窗的设置 1）房间门的设置 门的主要作用是联系和分隔室内外空间,有时也兼起通风、采光用；在平面设计 中,主要应解决门的宽度、数量、位置和开启方式等问题；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2）房间窗的设置 窗的主要作用是采光和通风,同时也起围护、分隔和观望用；建筑平面设计中,主要应解决窗的面积大小和位置等问题；3. 建筑平面组合设计的要求 1）功能要求 功能分区 将各个房间按其使用性质以及联系的紧密程度,进行功能分区,把它们分成如干相 对独立的功能区域；在

4、设计时,可依据各区域之间的功能关系进行布置,确定大的平面布 局,然后再详细到各区域内进行房间的细致支配； 功能关系分析 功能关系分析的目的是为了确定建筑平面布局的大方案,再结合技术、经济、美观 和基地环境等因素综合考虑,确定详细的设计方案 a. 联系与分隔 对使用中联系亲密的各部分应相近布置；对没有联系又要求严格分隔的部分应尽可 能地隔离布置；对既有联系又要防止干扰的部分应有适当的分隔； b. 主从关系 通常主要部分布置在朝向比较好的位置,以取得较好的日照、采光和通风条件；次 要部分可布置在朝向、采光和通风条件较差的位置； c. 内外关系 一般对外联系亲密的部分,应布置在靠近主要出入口、位置明

5、显、出入便利的部 位,通常围绕交通枢纽布置；而对内联系的部分,就应尽量布置在靠内的比较隐藏的位置,躲开主要人流,防止人流穿越； 交通流线的组织 交通流线的组织应主要考虑以下几点要求： a 不同性质的流线应明确分开,防止相互干扰； b 流线的组织应符合使用次序,力求流线简捷明确、通畅、不迂回； c 流线的组织和出入口的设置应与室外道路亲密结合； d 流线的组织应具有敏捷性,制造肯定的敏捷使用条件 2 ）结构布置要求名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 不同的结构类型对平面组合的限制和要求不同,进行平面组合设计时,应依据使

6、用 功能要求和室内空间构成特点,挑选经济合理的结构布置方案； 3 ）设备管线布置要求 有设备管线的房间位置,在满意使用要求的同时,为使设备管线布置简捷集中,在平 面组合设计时,应尽可能地将这些房间布置在一起,而且房间以及房间内的设备管线应上下 各层对齐； 4 ） 建筑造型要求 在进行平面组合设计时,应考虑对建筑体型和立面处理成效的影响,为 建筑体型和立面设计打好基础,制造有利条件； 4. 建筑平面组合形式 走道式组合 走道式 又称走廊式）的组合方式是用走道将各房间连接起来,即在 走道一侧或两侧布置房间；特点：房间与交通联系部分明确分开,各房间不被穿越,相对独立,房间之间通 过走道保持联系 适用

7、：房间面积不大、同类型房间数量较多的建筑,如学校、办公楼、医院、宿 舍等建筑； 套间式组合 套间式的组合形式是以穿套的方式将主要房间按肯定序列组合起来；特点：把水平交通联系部分寓于房间之内,房间之间联系紧密,具有较强的连贯 性；适用：房间的使用次序性和连续性较强的建筑,如展览馆、博物馆、商店、车站 等建筑； 大厅式组合 大厅式组合是以主体大厅为中心四周穿插布置帮助房间；特点：主要房间突出,主从关系分明,主要房间与帮助房间联系紧密的；适用：影剧院、体育馆等建筑； 单元式组合 单元式的组合形式是将关系较亲密的房间组合在一起,成为相对 独立的单元,再将这些单元以肯定的方式连接起来；名师归纳总结 -

8、- - - - - -第 3 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 适用：住宅、幼儿园、学校等建筑中 混合式组合 混合式组合是指采纳两种或两种以上的基本组合形式将各房间连接起来；适用于功能复杂的建筑,如文化宫、俱乐部等建筑；top.（二）房间的剖面设计和空间的组合设计 1. 房间的剖面设计 1）房间的剖面外形 房间的剖面外形是依据房间的功能要求,结合结构、施工等技术条件和经济条件,并考虑空间艺术成效来确定；2）房间的高度 房间的高度包括净高和层高两个含义；房间的净高：指房间的净空高度,即室内楼地面到吊顶或楼板底面之间的垂直距 离,楼板或屋盖的下悬构件影响有效使用空间

9、时,房间的净高应是室内楼地面到结构下缘之 间的垂直距离；层高：指该层楼地面到上层楼地面之间的垂直距离；确定房间的高度应主要考虑以下几个方面的要求： a 使用活动特点和家具设备配置等使用要求； b 采光、通风等环境要求 c 室内空间比例要求 d 结构和构造要求 e 经济要求 2. 建筑空间的组合设计 1）建筑空间组合的原就 建筑空间组合中不同高度的房间处理 a 高度相同或相近的房间组合 高度相同、使用性质相近且联系较亲密的房间,可组合在同一层；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 高度相近且联系亲密的房间必需布置在一起时

10、,可适当调整房间之间的 高差,采纳统一的层高；高度相差不大,使用上既有联系又要求适当分隔的房间,需要组 合在同一层时,可采纳不同的层高,但要保持相互间的联系,应解决高差问题； b 高度相差较大的房间组合 高度相差较大的房间,在进行空间组合时,可依据不同高度房间的数量多 少和使用性质,尽可能地支配在不同的楼层上,各层之间采纳不同的层高；当高度较大的房间数量较少时,可将高度较大的房间布置在顶层,或附设于主体建筑的端 部,也可单独设置用廊子与主体建筑连接；对于单层建筑,高度相差较大的房间之间,可按各自的高度进行组合； 建筑空间组合中的功能要求 在进行建筑空间组合时,应依据各层平面之间的功能使用关系,

11、合理地安 排各层平面的相对位置；各层平面之间的功能使用关系主要有以下几种： a 并列关系 各层平面中,上下对应的各部分之间功能相同,各层基本上是一个模式,即平 面设计中的标准层平面；空间组合时,可按层数将如干个标准层平面叠加即可； b 内外关系 各层之间有的对外联系亲密,有的对内联系亲密；空间组合时,对外联系亲密的 应支配在下面几层,对内联系亲密的可支配在上面几层； c 使用次序关系 对有肯定使用次序的建筑物,应按使用次序支配各层平面的位置； 建筑空间组合中的结构、设备要求 空间组合时,应使结构及设备管线布置合理；通常将室内有较重设备的房间 支配在底层,将有设备管线的房间布置在下面几层；2）建

12、筑空间的组合形式 单层的组合形式 a 等高组合 当各房间所需的高度相同或相近时,可按主要房间所需的高度来统一建筑物高 度,形成等高组合； b 不等高组合名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 当各房间所需的高度相差较大时,可按各房间所需的高度进行组合,形成不等 高组合； c 夹层组合 当各房间所需高度相差很大时,可将高度小的帮助房间毗连在高度大的主要 房间四周,采纳多层布置,形成夹层组合； 多层和高层的组合形式 a 叠加组合 每层内各房间的高度相同,只有一个层高,各层之间的层高可以相同,也可不 同；这种组合使用便利,结构

13、处理简洁,采纳较多； b 错层组合 同层内几部分空间之间的层高不同,形成高差,或由于地势变化,建筑物几部 分空间之间的楼地面高低错开；采纳错层组合时,应实行措施解决错层处的高差问题；通 常有以下几种解决方法：一 是用踏步来解决错层高差；二 是用楼梯来解决错层高差；三 是用室外台阶来解决错层高差；多层和高层建筑的空间组合,除以上两种外,有时也可采纳跃层组合或夹层组 合等；top.（三）建筑体型的组合和建筑立面设计的处理手法 1. 建筑体型组合 1）单一体型 单一体型是指建筑物基本上是一个比较完整的、简洁的几何形体,如长方体、正方 体、半球体、圆柱体等；单一体型具有必定的统一感；2）组合体型名师归

14、纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 组合体型是指建筑物是由比较明显的几个基本的几何形体组合而成；组合体型有对称 组合和不对称组合两种方式；各体量之间的组合既要取得和谐统一的成效,又要富有变化；组合时应留意以下几个方面的问题： a 突出主体、主从分明； b 整个布局均衡、稳固；c比例关系恰当； d 通过各体量之间的横竖、外形、大小、曲直的对比来求得变化；2. 建筑立面的手法 比例与尺度处理 建筑立面中的比例包括立面整体的比例,几大部分 如檐部、墙身、基部）之间的 比例,以及墙面划分的如干部分之间的比例和它们自身的比例等；设计

15、时,在满意功能、结 构等要求的基础上,从整体到局部的比例,从大的方面到细部的比例,进行反复推敲,使各 部分都具有良好的比例关系,以求得立面的和谐统一；建筑立面的尺度处理应恰当；通常可借助于台阶、栏杆、窗台等构件来衬托出建筑 物正确的尺寸感； 虚实与凹凸的处理 建筑立面中,“ 虚” 的部分有窗、凹廊、花格等,常给人以轻巧、通透的感觉；“ 实” 的部分有墙、柱、檐口、栏板、阳台等,常给人以厚重、封闭的感觉；在立面处理 中,可奇妙地利用虚实的对比关系来丰富建筑立面；建筑立面中,凸的部分有挑檐、阳台、栏板、雨篷等；凹的部分：有门窗、照廊 等；在立面处理中,可借助于凹凸的对比来丰富建筑立面,增强建筑物的

16、体积感； 窗与线条处理 窗是立面上的主要构件；窗的位置和大小受到内部空间的使用要求和结构的制约；窗在立面上的排列组合,应反映出内部空间和结构的特点,同时,结合墙面上的其他构件,使之有规律、有条理又有变化,富有韵律节奏感； 颜色与质感处理 颜色和质感涉及到表面的处理；在建筑立面设计中,可借助颜色与质感的相互交错穿 插形成韵律美的图案,运用颜色和质感的对比,使建筑立面富有变化、更加生动； 重点与细部处理名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 在建筑立面设计中,依据建筑功能和造型需要,对有些部位应进行重点处理,加以强 调,使之

17、更加突出、醒目；建筑立面的重点处理常采纳对比的手法,使重点突出；建筑立面中具有装饰作用的细部,如线脚、栏杆、花格等,应赐予恰当的处理；top.（四）砖墙的细部构造 1. 墙脚 墙脚是指基础以上靠近室内、外地面的墙段；它包括勒脚、踢脚、墙身水平防潮层 和散水等部分； 1 ）勒脚 勒脚是外墙外侧与室外地面接近的部位；其作用主要有：爱护墙身防止外界雨雪腐蚀 而破坏；加固墙身防止受外界机械碰撞而受损；装饰墙身美化立面成效；勒脚的高度确定主要应考虑使用功能和立面造型等特点；为保证防潮,并考 虑机械碰撞的影响,勒脚至少应高过水平防潮层；勒脚的构造做法通常有抹灰、贴面或石砌等几种； 2 ）散水 勒脚下端沿外

18、墙四周地面设置的向外倾斜的防水构造,称为散水或护 坡；其主要作用是防止雨水、室外地面水及屋檐滴水对墙基的腐蚀；散水需有肯定的排水坡度,一般为 2 5 ；散水的宽度主要与屋顶排水方式有关；对于有组织排水,散水宽度一般 为 6001000mm；对于无组织排水,当设有明沟时,檐口滴水中心与明沟竖向对齐；当不设明 沟时,散水宽度比屋顶挑檐宽出 200mm；散水与明沟的构造做法通常有砖铺、块石、混凝土散水等； 3 ）防潮层 墙身防潮层的作用是阻断毛细水,保持墙身干燥；防潮层位置确定主要有以下几种情形：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - -

19、 - - a 当室内地面垫层采纳不透水材料 如混凝土）时,其位置应设在室外地面以上,室内地面垫层高度范畴内,一般在室内地面下 60mm处；平齐或高于室内地面 b 当室内地面垫层采纳透水材料 如灰土、碎砖）时,其位置应60mm处； c 当内墙两侧地面显现高差,或外墙是地下室墙时,应在墙身内设置高低两道水平防潮层和一道垂直防潮层；防潮层做法通常有柔性防潮和刚性防潮两大类；柔性防潮材料主要选用各种卷 材；刚性防潮材料主要选用防水砂浆防潮和细石混凝土防潮； 2. 窗台 窗台按位置不同分为外窗台和内窗台；外窗台是用以排除窗外侧流下的雨水,爱护墙 面；内窗台是用以排除窗内侧的冷凝水,并防止内墙面被撞坏且便

20、于清洗；窗台按其构造方式不同有悬挑窗台和不悬挑窗台；悬挑窗台可用于外窗台或内窗台,外窗台的形式常与立面处理相结合,可做成单个窗台、通长窗台、窗套等；不悬挑窗台多用于外墙饰面为防水且易冲洗的材料 为节约室内空间的内窗台、阳台内窗台等； 3. 过梁 1 ）砖砌过梁 如瓷砖、马赛克）的外窗台,或它是砖墙中的一种传统做法；其构造要点是：由一般砖侧砌或立砌且高度不小于一砖；灰缝应上宽下窄,但宽度不得大于15 mm,最小不得小于5 mm；拱端每边伸入墙支座20 30mm,并且中间应起拱,拱高为跨度的l 50 1100； 2 ）钢筋砖过梁钢筋砖过梁是在砖缝内或洞口上部的砂浆层内配置钢筋的平砌砖过梁；其构造要

21、点为：先在洞口上部铺一层不小于 30mm厚的 M5水泥砂浆层；再在其上配置 6钢筋,且间距不大于 120mm；钢筋的长度每边需宽出洞口不小于 240mm,并在端部设 90 弯钩埋入墙体的竖缝内；然后用不低于 MU7.5的砖和不低于 M5的砂浆平砌,其高度应经运算确定,通常不少于 5 皮砖且不小于 15 的洞口跨度；3） 钢筋混凝土过梁钢筋混凝土过梁应用范畴广,可用于洞口上部有集中荷载、振动荷载或可能产生不匀称沉降的建筑物中；它可现浇也可预制；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 钢筋混凝土过梁按施工方式不同分为现浇和预

22、制两种；按截面形式不同有矩形和L 形；在冰冷地区,为防止冷桥作用,常选用L 形截面或组合式过梁；在南方酷热多雨地区,可将过梁上挑出 4）圈梁300 500mm宽的窗楣板以遮雨、挡阳光等；圈梁是沿建筑物外墙、内纵墙和部分内横墙设置的连续封闭的梁；它的作用是增强房 屋的空间刚度和稳固性,防止由于地基不匀称沉降、振动荷载等引起的墙体开裂,提高建筑 物的抗震才能；中学校校中一般老师的平面外形分析依据功能要求,应保证教室有良好的视听条件,课桌椅应布置在规定的视角和视距范畴之内,避 免显现过偏过远的座位；图 1 为基本满意教室功能要求的几种平面外形；图 1 教室的几种常见平面外形（a）矩形（ b）方形（

23、c）六边形（ d）五边形矩形教室便于家具布置,房间平面利用率较高；其结构布置形式一般有两种,见下图（a）；这两 种布置形式均便于统一构件类型,有利于建筑构件标准化,可简化结构和施工；矩形教室平面组合的敏捷 性较大,可采纳多种不同的组合形式；目前,我国中学校校一般教室大多数采纳矩形；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 影剧院中观众厅的平面外形分析观众厅是容纳人数较多的室内大空间,有视听方面的功能要求；观众厅的座位布置,应保 证全部观众都有较好的视觉质量,因此,观众座位应按规定的视角和视距掌握在肯定范畴以内,避 免过偏

24、过远的座位；同时,为使每个座位上的观众可以听得清、听得好,观众厅内的声场分布应均 匀,应有较高的清楚度和相宜的混响时间,并能有效地掌握噪声；观众厅的平面外形是影响视觉质 量和音质成效的主要因素之一,下图为观众厅典型的几种平面外形；（ a）矩 形（b）钟 形（c）扇 形（ d）六角 形（ e）曲线形矩形平面体型简洁,观众厅空间规整,结构简洁,施工便利；在跨度不大的情形下,观众厅的声场分布比较匀称；当观众厅的跨度较大 30 m 时,音质成效变差,观众厅前部两侧超出规定的水平视角范畴的面积加大,而观众厅后部又未充分利用视角掌握范畴；因此,矩形平面较 适合于中小型观众厅；钟形平面的两侧墙为曲面,后墙结

25、合座位的排列为弧形,可看作是矩形平面的一种改进；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 它保留了矩形平面结构简洁和声场分布匀称的特点,削减了偏座,并可适当增加视距较远 的正座,有助于调整声场分布,是一般大、中型观众厅常用的平面外形；扇形平面可充分利用水平视角范畴支配观众座位,可以容纳较多的观众,常用于大、中型 观众厅；但扇形平面的观众厅后区较大,偏远座位相对较多；由于扇形平面两侧墙向后斜展,有利 于声音的反射,反声成效随斜展角度的增大而减弱；因此,为了保证良好的视线和音质成效,两侧 墙面与中轴线的水平夹角宜小于 10

26、度；扇形平面由于跨度变化不等,结构和施工较复杂；六角形平面是在扇形平面的基础上切去后部的两个角而形成的,削减了偏远座位,改善了 视觉质量,但容量也相应削减了；由于侧后墙可作为一次反声面,声场分布较匀称；六角形平面适 用于对视听要求较高的中小型剧场；曲线形平面有马蹄形、卵形、椭圆形、圆形等；这类平面具有较好的视角和视距,但声学 处理较麻烦,易产生声音沿边反射、聚焦、声场分布不匀称等缺陷,结构施工也较复杂,在我国影 剧院的观众厅中较少采纳；住宅中的卧房分主卧房和次卧房主卧房的面积不宜小于 10 ；室内主要家具是双人床,有时仍要布置一张小孩床,此外 仍有可能布置床头柜、衣柜、写字台等家具；确定主卧房

27、尺寸时,第一要考虑床位布置,适应不同 的床位布置方式；为便于卧房内沿内墙纵横两个方向都能安放床位,主卧房的净宽应大于床位的长 度加门的宽度和必要的间隙,；即净宽不小于 3 m；因此,主卧房的开间一般不宜小于 3.3 m ；考 虑布置两张床位 即双人床和小孩床 的可能性,主卧房的净长应大于两张床位的长度加必要的间 隙,或一张双人床的宽度加一张单人床的长度再加一个床头柜的宽度和必要的间隙,即净长不小于名师归纳总结 4.2 m ；那么,主卧房的进深不宜小于4.5 m ；如图 a 所示；第 12 页,共 20 页次卧房的面积不宜小于6 m；室内家具主要有单人床、床头柜、写字台等；次卧房的净宽一般大于床

28、位长度和必要的间隙,或单人床宽加写字台宽和必要的间隙,即净宽不小于2.1 m ；因此,次卧房的开间不宜小于2.4 rn ；次卧房的净长一般大于单人床的宽加床长和必要的间隙,即净长不小于 3.0 m ；那么,次卧房的进深不宜小于3.3 m ；如图 b 所示；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 住宅设计中常用的主卧房平面尺寸为 3.3 m 4.5 m 、 3.3 m 4.8 m 、3.3 m 5.1 m 、 3.6 m 4.5 m 、3.6 m 4.8 m等,次卧房平面尺寸为2.4 m 3.3 m 、 2.4 m 3.6 m 、 2,7 m 3.3 m 、2

29、.7 m 3.6 m 、 3.O m 3.3 m 、 3.O m 3.6 m 等；中学校校教案楼的空间组合分析教案楼按使用性质可分为教案区和办公区两大部分；教案区的主要房间有一般教室、试验室、专用教室、合班教室等；其中,一般教室、试验室和专用教室的使用活动特点、房间面积和使用人数均相差不大,按规范要求,这些房间的净高均不应低于 3 4 m学校不低于 3 1 m ；因此,这些房间的层高应是相同或相近的；由于一般教室与试验室、专用教室之间要求有肯定的联系,所以可以把它们组合在同一层,采纳统一的层高；合班教室的面积较大,使用人数较多,按规范要求,净高不应低于 36 m；合班教室跨度较大,梁板结构所需

30、的高度加大,因此,合班教室的层高与其他主要房间的层高相差较大；因合班教室的数量较少,可将其附设于教案楼主体的一端,或单独设置以廊子与教案楼主体连接；教案区中的帮助房间,如厕所、预备室、仪器室、放映室、贮藏室等,由于与主要房间联系亲密,必需组合在一起,因此,应与主要房间采纳相同的层高；办公区的房间面积不大,使用人数不多,按规范要求,房间净高不应低于 2 8 m,办公用房的楼板层占用高度也不大,因此,办公用房的层高低于教案用房；教案区与办公区之间既要求联系,又要有适当的分隔,可组合在同一层不同的平面位置上；在学校教案楼中,由于办公用房与一般教室、专用教室的层高相差较小,可将办公用房的层高增加,与一

31、般教室、专用教室的层高相同；在中学教案楼中,办公用房名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 与一般教室、试验室、专用教室的层高相差稍大,可各自采纳所需的层高,通过踏步或楼梯来解决两部分空间之间形成的层高差；依据平面组合,如各层之间上下对应的房间基本相同,即为并列关系,各层可直接叠加；否就,应依据各层之间的功能关系,支配各层平面的位置；一般教室是教案区中的主要部分,而且,是同学上学或放学时最先或最终使用的房间,因此,应支配在下面几层；合班教室的地面如为阶梯形,考虑结构、施工等因素,宜设在底层；化学试验室由于室内有给排水设

32、备管线,也适合设于底层；下为中学校校教案楼空间组合示例；楼盖设计与分析某学校教案楼为三层砖混结构,墙体采纳 240 mm 粘土砖墙,屋顶和楼板层均采纳钢筋混凝土 梁、板结构；下图为教案楼局部二层平面,如已知该工程工地现有：钢筋混凝土空心楼板,长 2.4 4.2 m ,宽 600 mm和 900 mm；钢筋混凝土预制矩形梁,长 4.2 6.0 m ,截面尺寸自定；试完成制图的教室部分：运算所需梁、板数量；绘制排板布置图；绘制节点详图 1-1 、2-2 ；该题的解题思路：依据房间平面尺寸,挑选楼板的结构布置方案；运算排板净尺寸,并挑选板 宽；初估所需板数,调整板缝尺寸；绘制排板图和节点图；名师归纳

33、总结 - - - - - - -第 14 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 依据上图所示,教室部分选用梁板式结构布置方案,且采纳三开间布置；梁的挑选：跨度为 5.4 m；断面高度为（ 1/8 1/12 ）,取 450 mm；断面宽度为（ 1/2 1/3 ） ,取 220 mm；数量为 2 根,搁置在纵墙上；板的挑选：跨度为 2.7 m；宽度为 600 mm；板块数此时应第一运算排板净尺寸 L；,即 L；=54002 120=5160 mm；如选用板块数为 8 块,就 600mm 8=4800 mm,此时 8 块板应为 7 个板缝,板缝合计宽度为 5160 一 4

34、800=360 mm；因此可将板缝分成 50 mm的 6 个、 60 mm的 1 个,在构造上每个板缝可配筋浇灌细石混凝土填缝；在以上运算板的块数中,应提示同学留意的是,预制板侧缝宽度一般不小于 40 mm,其目的是防止楼板渗漏并提高其整体性；绘制排板布置图和节点图时,应留意预制空心板严禁三边支承,另外空心板端头应堵孔 , 见图；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 楼梯设计 设计步骤和方法 A 已知楼梯间开间、进深和层高,进行楼梯设计；1 挑选楼梯形式 依据已知的楼梯问尺寸,挑选合适的楼梯形式；进深较大而开间较小时

35、,可选用双跑平行楼 梯；开问和进深均较大时,可选用双分式平行楼梯；进深不大且与开间尺寸接近时,可选用三跑楼 梯；确定踏步尺寸和踏步数量 2 依据建筑物的性质和楼梯的使用要求,确定踏步尺寸；通常公共建筑主要楼梯的踏步尺寸名师归纳总结 相宜范畴为：踏步宽度300 mm、 320 mm,踏步高度140 150 mm；公共建筑次要楼梯的踏步尺寸适第 16 页,共 20 页宜范畴为：踏步宽度280 mm、300 mm,踏步高度150170 mm；住宅共用楼梯的踏步尺寸相宜范畴为：踏步宽度250 mm、 260 mm、 280 mm,踏步高度160 180 mm；设计时,可选定踏步宽度,由经- - - -

36、 - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 验公式 2h+b=600 mmh 为踏步高度, b 为踏步宽度 ,可求得踏步高度,各级踏步高度应相同；依据楼梯间的层高和初步确定的楼梯踏步高度,运算楼梯各层的踏步数量,即踏步数量：如得出的踏步数量不是整数,可调整踏步高度 3 确定梯段宽度值,使踏步数量为整数；依据楼梯间的开间、楼梯形式和楼梯的使用要求,确定梯段宽度；如双跑平行楼梯：梯井宽度一般为100 200 mm,梯段宽度应采纳1M或 1 2M的整数倍数； 4 确定各梯段的踏步数量 依据各层踏步数量、楼梯形式等,确定各梯段的踏步数量；如双跑平行楼梯：各层踏步数量宜为偶数；如为奇数

37、,每层的两个梯段的踏步数量相差一步； 5 确定梯段长度和梯段高度 依据踏步尺寸和各梯段的踏步数量,运算梯段长度和高度；梯段长度 = 该梯段踏步数量 n 一 1 踏步宽度 b ；梯段高度 =该梯段踏步数量 n 踏步高度 h 6 确定平台深度 依据楼梯问的尺寸、梯段宽度等,确定平台深度；平台深度不应小于梯段宽度,对直接通 向走廊的开敞式楼梯间而言,其楼层平台的深度不受此限制,但为了防止走廊与楼梯的人流相互干 500 600 mm；扰及便于使用,应留有肯定的缓冲余地,一般楼层平台深度至少为 7 确定底层楼梯中间平台下的地面标高和中间平台面标高 如底层中间平台下设通道,平台梁底面与地面之间的垂直距离应

38、满意平台净高的要求,即不 小于 2000 mm；否就,应将地面标高降低,或同时抬高中间平台面标高；此时,底层楼梯各梯段的 踏步数量、梯段长度和梯段高度需进行相应调整； 8 校核 依据以上设计所得结果,运算楼梯间的开间和进深；如运算结果比已知的楼梯间尺寸小,通常只需调整平台深度；当运算结果大于已知的楼梯间尺寸,而平台深度又无调整余地时,应调整 踏步尺寸,按以上步骤重新运算,直到与已知的楼梯间尺寸一样为止； 9 绘制楼梯各层平面图和楼梯剖面图 楼梯平面图通常有底层平面图、标准层平面图和顶层平面图；绘图时应留意以下几点：尺寸和标高的标注应整齐、完整；平面图中主要应标注楼梯间的开间和进深、梯段长度和名

39、师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 平台深度、梯段宽度和梯井宽度等尺寸,以及室内外地面、楼层和中间平台面等标高；剖面图中主要应标注层高、梯段高度、室内外地面高差等尺寸,以及室内外地面、楼层和中间平台面等标高；楼梯平面图中应标注楼梯上行和下行指示线及踏步数量；上行和下行指示线是以各层楼面 或地面 标高为基准进行标注的,踏步数量应为上行或下行楼层踏步数；在剖面图中,如为平行楼梯,当底层的两个梯段做成不等长梯段时,其次个梯段的一端会显现错步,错步的位置宜支配在二层楼层平台处,不宜布置在底层中间平台处； B 已知建筑物层高和

40、楼梯形式,进行楼梯设计,并确定楼梯问的开间和进深； 1 依据建筑物的性质和楼梯的使用要求,确定踏步尺寸；再依据初步确定的踏步尺寸和建筑物的层高,确定楼梯各层的踏步数量；设计方法同上； 2 依据各层踏步数量、梯段形式等,确定各梯段的踏步数量；再依据各梯段踏步数量和踏步尺寸运算梯段长度和梯段高度；楼梯底层中间平台下设通道时,可能需要调整底层各梯段的踏步数量、梯段长度和梯段高度,以使平台净台满意 2000 mm要求；设计方法同上； 3 依据楼梯的使用性质、人流量的大小及防火要求,确定梯段宽度；通常住宅的共用楼梯梯段净宽不应小于 1100 mm,不超过六层时,可不小于 1000 mm；公共建筑的次要楼

41、梯梯段净宽不应小于 1100 mm,主要楼梯梯段净宽一般不宜小于 1650 mm； 4 依据梯段宽度和楼梯间的形式等,确定平台深度；设计方法同上； 5 依据以上设计所得结果,确定楼梯问的开间和进深；开间和进深应以 3M为模数；6 绘制楼梯各层平面图和楼梯剖面图；定位轴线标定在本章中,除应把握基本概念外,定位轴线的划分是重点和难点,正确确定定位轴线,直接影响到厂房的设计、施工及使用；下图是某装配车间平面轮廓,我们来确定该厂房的定位轴线；第一,对于此类既有平行跨又有纵横跨的厂房,在划分轴线时,先全部拆开,依据单跨厂房轴线确定原就来确定,最终再组合在一起形成；1横向定位轴线1 跨中各柱中心线与定位轴

42、线重合；名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2 端部处横向定位轴线与山墙内缘重合,端部柱中心线自定位轴线内移 600mm2纵向定位轴线对于 12 m 跨厂房,柱距6 m,吊车吨位Q 20 t 5 t ,采纳封闭结合；对于18 m 跨厂房,吊车吨位 30 t ,应采纳非封闭结合,见下图所示；其次,在组合时,由于纵横跨跨度不同,吊车吨位不同,故一般应设置变形缝,在纵横跨交名师归纳总结 界处,轴线插人距应为：ai =ae+t+ac,见 下图所示；第 19 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 20 页