2022年高二A下学期工计划..docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神高二 A级 2022-2022 学年下学期工作方案一、对上学期工作的小结评判高二 A 上学期期末考试学科增值数据分析表语文 数学 英语 三科 政 治 历 史 地 理 科物 化 生 总分理 学 物班 +0.42 +4.07 +4.38 +2.42 +2.61 -4.43 -1.46 +2.4 班-1.7 -3.85 -2.69 -1.77 -0.3 -7.5 -1.64 -1.17 班 +0.41 -4.97 -0.24 -0.94 +0.85 -0.55 -0.51 -0.57 班 +5.67 +21.74 +10.65

2、+12.22 +16.68 +17.1 -0.04 +9.34 班-2.14 -9.53 -5.9 -5.44 -22.47 -7.78 +2.64 -6.9 班-2.1 -10.89 -1.92 -4.96 -26.19 -9.34 +0.01 -7.48 从成果来看, 1 班、4 班成果有进步,其它班增值很不抱负,从常规治理来看,整个年级在平常检查中、 在学校各项活动中表现应仍好,但政教处统计的德育量化只有 4、5 班较好,当然这方面的评比存在不全面、偶然性问题；4、5 班评为文明班, 本学期要努力依据学校评判方法做好有关工作；从全面提高同学素质的角度动身, 加强过程治理, 留意培育同学良

3、好的行为习惯,营造美丽的训练教学环境,塑造优良的班风学风级风；二、本学期工作导向与措施本学期工作导向： 全面落实学校训练教学治理要求,积极引导老师业务成长,促进同学全面进展, 为下半年进入高三夯实基础； 努力实现团体与老师个人的增 值、逐步向高三过渡；工作要求：第一要“ 常抓”,要和风细雨,润物细无声,每天有要求；其次要“ 抓实” ,从思想品德、学习习惯、生活习惯、外表礼仪等方面给同学以训练；最终要“ 齐抓” ,班主任、 任课老师要形成合力, 相互呼应；“ 常抓、抓实、 齐抓”是对全年级老师提出的要求；详细措施：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - -

4、 - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神1、加强老师队伍建设和办公室的治理,提倡优良的团队精神；相同学科老师之间的相互信任,相互敬重,以达到相互探讨,共同进步的目的；不同学科老师之间的相互协作, 相互容纳, 这既是促使同学全面进展的必需,也是教学向综合发展趋势的必需； 班主任与科任老师之间的默契协作,和谐一样, 这是强化班级管理和同学训练工作的必需； 本学期最少召开 3 次全年级老师会议, 把年级经费用 到实处；其次是开好班级老师例会,准备每月召开一次班级任课老师例会制度；以班级为单位；2、抓好班主任队伍建设,定期召开班主任例会,班主任体会沟通会,提升班主任的理论水平和工作水平及协

5、作才能；每周召开一次正式的班主任会议,保证全年级信息渠道畅通,工作思路一样,治理资源共享,治理手段互补；每周日晚自 习班主任工作会议； 第一由各班班主任谈自己上周工作成果及存在的问题,互通 信息,沟通治理方法, 找出共性问题, 然后大家共同争论, 争论解决问题的方法,支配下周的工作内容；最终由年级提出详细工作看法并书面发到班主任手中；3、加强对同学干部的培训,使他们发挥同学干部组织自我治理、自我训练的管理职能,使同学干部成为同学的榜样和带头人,积极挖掘以先进典型带动年级学生整体素养； 以年级为单位, 以不同职务的同学干部开会指导工作,促进班级建 设；4、开好不同类型的同学会议；5、加强同学常规

6、治理,本学期设计使用同学在校表现情形记录表,坚持用 好颁奖令,着力表彰先进同学与进步同学,培育深厚的年级学风班风；6、印发有关同学德育、学习、心理训练材料,帮助班主任上好班会课；7、对老师提出以下要求或建议：（1）请仔细分析自己的教学成果,找出问题, 对本学期的教学要有明确的方案；学校对教学成果的评判导向校长在大会上已重点介绍；（2）打团体战,协作性有进一步加强的必要性；团结协作主要表达在：（备课组、年级组、班级）一、仔细做好本职工作,不拖后腿；对同学的训练教学齐抓共管；（常规纪律治理、级风、班风、学风的培育）对同学的治理仅靠班主任孤军奋 战是不行的；每个老师都是同学的治理者,班主任是每个班级

7、的治理责 任人,每位老师是各个学科、每节课的治理责任人；对同学的学习、生 活、思想各方面要求了如指掌,做到有的放矢,科学协作,从而提高管 理效益；二、对年级的各项工作积极协作；积极参与以年级为单位的教工活动；最关键的一点表现在各科目任课老师间的相互和谐上；留意各学科争抢名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神时间的问题,和谐学科间局部与整体的关系；各科老师都立足于在四十 五分钟内出效益,不要显现显现争抢时间的现象,使同学获得充分的自 主学习时间,各科的进展有科学的搭配；这对同学整体成果的提高起到 特别

8、重要的作用；（同学学习时间,作业量要合理、晚修、自习课的利用 问题、惩罚同学不影响下一节老师的教学、提高作业的效率,少布置让 同学在晚修时间誊写答案或资料） ；（3）课堂教学有关问题：落实考勤、庄重批判与惩罚迟到同学及在课堂上违反 纪律的同学、提高课堂效率、建议课后不急于回办公室,留下与同学适当沟通；处理好讲与练的关系；（4）关于布置作业的建议：要科学合理,把握量、准时批改评讲、能在课堂上 完成就不占用课外时间；（5）关于晚修的建议：期望下班老师依学校要求负责治理好纪律,无特殊情形 不得随便离开教室、 不占用晚修讲课、 不让科代表在晚修中途检查收发作业、不 让同学做低效的作业, 比如大量的誊写

9、、 不答应同学争论、 晚修时原就上不回答 同学问题（可在下晚修后辅导） 、同时治理好两个班,要仔细检查出勤人数,最 后填写好晚修情形登记本,维护好晚修纪律,准时将晚修情形与班主任沟通；（6）正确准时处理好同学违纪问题,不把问题简洁推给班主任,训练同学、有良好的师生关系对教学的重要性,的课堂；我们除了教学, 仍要训练同学, 要治理好自己（7）留意分层教学；留意教学上的两极分化现象,和谐好培优与转差的关系；依据各层次同学的不怜悯形,分层勉励,分层要求,分层辅导；明确不同层次学生的特点, 对不同层次的同学布置不同的作业,将提优补偏工作落到实处, 做到“ 三补五多” ,即补态度、补方法、补学问,课堂多

10、提问,课后多辅导,平常多 谈心,练习多面批, 方法多指导；（有意识培育优秀生、 关照偏科生、 沟通差生；）（8）语文、英语早晚读的建议：不能完全让科代表做这一项工作、科任老师要 有备课、同学学习任务明确,倡议适当带同学早读,把时间落实到学问点；（9）同学学业水平考试支配在20XX年 6 月下旬进行,要求师生做好预备工作；（10）加强对同学学习方法的指导；要求科任老师狠抓课堂常规和作业质量,提高学习才能, 促进有效学习, 加强学习小组的活动指导, 不断完善学习小组活动内容和治理,勉励同学合作意识；勉励答疑；错题本 的落实、检查,指导利用巩固学问；加强学习时间、学习支配的指导,关注同学的作业和考试

11、的质量,促进 同学有序、高效的学习； 加强学习习惯和学习方法的培育, 形成良好的学习氛围,力争在各科考试中取得进步；（11）留意树立老师个人在同学中的相象,建立融洽的师生关系； 留意师生关系名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神中情感依恋的缺失, 和谐好老师与同学的关系； 良好的师生关系是使教学效率最 大化的前提与基础；有些老师对同学明白与关怀、沟通不够,与同学生疏、感情 冷淡,得不到同学的欢迎,有些老师对同学要求过于严格,越是仔细,同学越是反感,到头来我们只能恨铁不成钢,换来的是一声叹息； 这都是

12、没有良好师生关系的表现； 要理清师生关系, 第一要多找同学谈话、 沟通,常常与同学交谈沟通,明白同学的心理、身体、学习状况,达到师生共融；其次要不断挖掘同学身上的 闪光点；最终要理清与家长的关系；融洽师生关系,老师要主动,不能等出了事 情,再去修补就被动了；（12）关于老师请假与个人课程、晚修落实的问题；（13）关于办公室电脑的使用问题、电源开关情形说明、加强办公规范治理,强 化坐班要求,以此来展现老师良好的精神风貌；（14）对年级工作、级长工作多点从正面提珍贵的、善意的看法；8、组织好期中考试,并要分别召开老师、同学总结分析会9、依据学校要求严格内宿生治理,遵守内宿生治理的相关制度；强化早操

13、治理、 要求同学严格遵守作息时间,10、向高三学习,对同学成果进行分类,探讨如何培育优秀同学、如何帮忙偏科生、临界生、重视“ 后进生”训练治理工作, 做到“ 努力抓, 反复抓,抓反复” ,分别召开不同层次同学会（级长班主任落实）,使同学增加危机感、紧迫感,产 生应有的压力,并逐步培育肯定的学习方法和学习习惯；11、开好本学期家长会, 增进老师与家长的明白, 开学初准备与召开后进生家长 会议；12、积极参与学校组织的重大活动,完成学校暂时交办的任务；13、搞好安全训练和安全治理工作、印发资料加强同学心理健康训练；14、加强同学自习、晚修治理,班主任、老师辅导要落实到位,提高自习、晚修 课的效率；15、开头全面实施尖子生培育方案,中层生的促进方案和暂差生帮扶方案；各班主任开出名单, 科任老师有针对性的进行帮扶,特殊是科目不平稳的同学, 对应科目的老师要引起留意, 对暂差生的帮扶连续实行导师制,也期望学校督促备课组能早做这些工作；16、年级进行一次规范书写竞赛；17、搞好年级宣扬栏；18、完成学校各部门布置的工作； 2022-2-11 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页