2022年拟定保护生态环境的计划.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 拟定爱护生态环境的方案 设计人:陈四平 审稿人:范秋会 教案目标:学问目标: 联系所学学问,尝试完成对当地生态环境现状的调查 和有关的分析争论;才能目标: 拟定爱护当地生态环境的行动方案;情感目标: 认同作为地球的公民,在爱护生态环境方面应尽的责 任;教案重点:爱护生态环境是我们每一个人义不容辞的责任;教案难点:拟定切实可行的爱护家乡生态环境的行动方案;教案方法: 观看法、调查法、争论归纳法 课时支配: 一课时 教案过程:一、导入新课:图片展现人类活动对生物圈种造成的破坏,导入新课:请同 学们结合对校内四周生态环境现状的调查及分析,拟定一个爱护
2、 生态环境的方案;二、定向导学 自研自探(多媒体展现)1. 在我们的四周有哪些破坏生态环境的现象?2. 面对这些现象,我们应当怎样做?3. 请制定一个爱护生态环境的方案;三、互动展现 环节说明:按目前班级组列坐序不变,先留五分钟时间让同学依 据导学案自学,五分钟后由老师引导,让同学与前后左右的同学 相互探讨自己的答案,取长补短;最终由同学自主展现和老师抽 检两种形式以检查同学们的自学成效,在每答完一题后由其它同 学对该答案进行评议;同学展现提纲如下:同学结合日常生活的所见所闻,回答下面问题:1. 在我们的四周有哪些破坏生态环境的现象?答:水污染(原先的小河变成了垃圾场、鱼虾死亡)水土流失、空气
3、污染等等 2. 面对这些现象,我们应当怎样做?爱护水环境,不随便丢弃废电池,顺手关闭水龙头、多用肥皂,少用含磷的洗衣粉、不随地排污水、植树造林、爱护草坪,善待1 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 植物,拒绝使用一次性筷子等等 3. 请制定一个爱护生态环境的方案;拟定方案的目的要求、材料用具、方法步骤、留意事项如下:目的要求:1. 通过调查当地生态环境现状和分析争论,拟定爱护当地生态环 境的方案;2. 熟悉到每一位公民在爱护生态环境方面应尽的责任;材料用具:笔记本、笔;方法步骤:1. 分成,每组 68 人,调查
4、校内四周或家庭所在社区的生态环境 状况;可以进行实地调查,或到当地环境爱护部门询问,也可以 通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料;2. 每组至少挑选一个当地存在的问题(如森林面积削减、水土流 失,或大气污染、水污染等),写出详细的实例和近些年来实行 的措施(最好包括有关的数据);进一步收集和学习有关生态环 境爱护方面的科学学问,以便加深懂得、进行评判并写出调查报 告;3. 结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情形和经济进展 状况等,分析在生态环境方面显现问题的缘由,指出有关部门和 公民在爱护当地生态环境方面应当如何做,并写出爱护当地生态 环境的方案(要抓住关键问题,并力求切实可
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- 2022 拟定 保护 生态环境 计划
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