2022年高考语法填空技巧点拨及常见词汇各种词性变化.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高考语法填空技巧点拨及常见词汇各种词性变化1. 通读全文,把握大意；既然是通过语篇在语境中考语法,那么,我们在解题前,应快速浏览短文,把握全文大意,这一步特别重要；2. 结合语境,试填空格；读懂短文之后, 要结合短文所供应的特定的语言环境,从句子结构的完整性去分析摸索空格所缺单词的词性, 再依据句子的结构和意义,以及句子之间的规律关系来确定详细要填的单词和所给词的正确形式；详细来说,可按设题类型分为三类情形：1 纯空格试题的解题技巧；第一,分析句子结构,确定填哪类词；然后,再依据句子的意思,确定详细填什么词；或依据两句间的规律关系确定详细用哪个

2、连词；确定填哪类词有以下 7 个技巧：技巧 1：缺主语或宾语,肯定是填代词或名词 多考代词 ；技巧 2：名词前面,如没有限定词 冠词、形容词性物主代词、不定代词 ,很可能是填限定词；技巧 3：句子不缺主语、表语、动词后不缺宾语的情形下,名词或代词前面,肯定是填介词；技巧 4：如两个或几个单词或短语之间没有连词,可能是填连词；技巧 5：如两句 一个主谓关系算一个句子 之间没有连词,也没有分号或句号,肯定是填并列连词或从属连词；技巧 6：如结构较完整, 空格后的谓语动词是原形,特殊是与上下文时态不一样或主谓不一样时,很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词 do, does, did 等 ；技巧

3、 7：由特殊的句式结构来判定空格应填的词；1 由 it is that 强调结构形式,判定填it仍是 that ；如： 例 11 and _40_was only after I heard she became sick that I learnedshecouldn t eat MSG 味精 . 20XX年广州一模 nor, never, hardly, seldom, 解析：由句式结构可知,本句为强调句,应填it ；2 由倒装句式判定,是填构成倒装的条件的only, so, neither, not, until, had等,仍是填do, does, did等； 如： 例 12 _wit

4、h hard work can you learn English well on Qisu English APP.解析：由 can you expect to 可知,这是倒装句,依据构成倒装的条件可知,应填副词 only ,由于“only + 状语 with hard work” 放在句首,句子要用倒装；3 由 it 作形式主语或形式宾语的句式判定,空格处是否填 it ；如： 例 13 as _32_took them just three minutes to steal paintings by twoworld-famous artists 20XX 年佛山二模 解析：由句式结构可知

5、,这是 it takes, sb. some time to do sth. 句型,本句的不定式 tosteal paintings 是真正的主语,空格处填形式主语 it ； 例 14Dating sites alsomake _36_easy to avoid someone whom you are not interested 名师归纳总结 in. 20XX年惠州二模 第 1 页,共 11 页解析： 由句式结构可知,to avoid 是真正的宾语,easy 是宾补, 空格处应填作形式宾语的it ；4so /such that 句型； 如： 例 15 This made thegoat s

6、o jealous _34_it began plotting against 谋划应付 the donkey. 20XX年惠州二模 解析：由句式结构可知,这是so that 句型,应填that ；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 5more than 与其说 不如说 ,比 更 句型； 如： 例 16Cynthias story shows vividly that people remember more how much a managercares _40_ how much he pays. 2007 深圳宝安期末 解析：由句式结构可知,这是

7、more than 句型,故填 that ；句意是与经理所给的酬劳相比,雇员更牢记于心的是他的关怀；2 给出了动词的试题的解题技巧第一,判定要填的动词是谓语动词仍是非谓语动词；然后按以下两点进行摸索；技巧 8：如句中没有别的谓语动词,或者虽然已有谓语动词,但需填的动词与之是并列关系时,所给动词就是谓语动词；如是谓语动词,就要考虑时态语态； 例 17His fear offailure _36_ keep him from classroom games that other children playedwith joyous abandon. 20XX 年深圳一模 解析：因主语 His fe

8、ar of failure 后没有别的谓语动词,需填的动词应为谓语动词；因主语与keep 是主动关系,应用主动语态；由从句谓语动词 played 可知,要用一般过去时,故填 kept ； 例 18 That wasdefinitely not an attractive idea so I politely declined herInvitation, _40_close my book and walked away. 20XX年广州一模 和 walked解析：虽然句中已有谓语动词declined,但由 and walked可知,所填词与declined是并列关系,所以也用一般过去式clo

9、sed ； 例 19 In Logan, threepeople _38_ taketo a hospital, while others were treated at a localclinic. 2007 梅州二模 解析：因主语 three people 与 take 是被动关系,即三个人被送进医院,故用被动语态；由 were treated 可知,要用一般过去时,故填 were taken；技巧 9：如句中已有谓语动词,又不是并列谓语时,所给动词就是非谓语动词；如是非谓语动词就要确定用ing 形式、 ed 形式,仍是用不定式形式,确定的方法主要有：1 作主语或宾语,通常用ing 形式表

10、示习惯或一般情形,用不定式表示详细的情形；如： 例 20 but it is not enough only _35_memorize rules from a grammarbook. 20XX年佛山一模 解析：因 it 是形式主语,后面用不定式作真正的主语,故填 to memorize ； 例 21 _ speakout your inner feeling wont make you feel ashamed, onthe contrary解析：句中已有谓语 wont make ,所以 speak 应为非谓语动词；谓语前面应为主语,作主语,表示一般情形,要用动名词短语,故填 Speaki

11、ng ；2 作目的状语或者在形容词后的作状语,一般用不定式；如： 例 22 _complete the project as planned, well have to worktwo more hours a day.解析：因句中已有谓语 will have to work,所以 complete 应为非谓语动词；因“ 为了 按计划完成这项工程”是“ 我们每天不得不额外多工作两小时”的目的, 作目的状语, 用动词不定式,故填 To complete； 例 23 Some people saythat oldest children, who are smart and strong-will

12、ed, are very 名师归纳总结 likely _33_succeed. 20XX年佛山一模 to succeed；第 2 页,共 11 页解析：因在形容词likely后作状语,要用动词不定式,故填- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3 作相伴状语,常用分词,与规律主语是主动关系,用现在分词,是被动关系,用过去分词；如： 例 24 He saw the stone, _37_ say to himself: “ The night will be very dark. ”20XX 年东莞一模 解析：句中已有谓语saw,所给动词与saw 不是并列关系

13、,应当是非谓语动词；又因He与 say是主动关系,故填saying作相伴状语； 例 25 The headmaster went into the lab,_follow by the foreign guests.解析：句中已有谓语 went ,而 follow 又不是与之并列的,故为非谓语动词；又因 the headmaster与 follow 是被动关系,故用过去分词 followed 作相伴状语；4 不论非谓语动词在句中作何种成分,如判定需要用分词,与规律主语是主动关系用ing 形式,是被动关系用ed 形式； 如： 例 26 There will be ameeting, _40_ s

14、tart later this year to review the film. 20XX 年广州二模 解析：因 a meeting 与 start 是主动关系,用现在分词短语作定语,补充说明 a meeting ,故填starting； 例 27 Lessons _39_learn in sports can help us in our dealing with other people. 广东考试说明 解析：因句中已有谓语 can help ,所以 learn 应为非谓语动词；又因 lesson 与 learn 是被动关系,要用过去分词短语作定语,故填 learned ；3 、词类转换题

15、的解题技巧依据该词在句子所作句子成分确定用哪种形式；详细方法有：技巧 10：作表语、定语或补语,通常用形容词形式；如： 例 28 The youngsterimmediately fell _ silence as tears flew down from his big blue eyes.解析：因在系动词 felt 后作表语,用形容词,故填 silent； 例 29 In a _danger part of the sea off the coast of New Zealand, they learnt to 解析：在冠词与名词之间,要用形容词,作定语,故填 dangerous ； 例

16、30 Teachers must trytheir best to make most of their students _ interest in the subject解析：因所填词在句中作宾语 most of their students 的补足语,用形容词；表示“ 感爱好” ,填 interested；技巧 11：作主语、在及物动词或介词后作宾语,用名词形式；如： 例 31 When Chinas ancient scientific and technological _ achieve arementioned, the nation will generally refer t

17、o the Four Great Inventions.解析：在时间状语从句中,要求填的词作主语,China s ancient scientific and technological是主语的定语；作主语要用名词,又由 are 可知,主语是复数,故填 achievements ； 例 32 These people havemade great _39_ contribute to China with their work. 20XX年茂名二模 解析：在句中作及物动词 have made的宾语,要用名词形式；表示“ 作奉献” ,其前面没有不定冠词时,习惯上用复数,故填 contributi

18、ons； 例 33 instructors expect students to be familiar with _32_ inform inthe reading 20XX 年三校联考 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 解析：因with 是介词,在介词后作宾语,要用名词,故填information；技巧 12：在形容词性物主代词后,或者在“ 冠词 + 形容词 ” 后,用名词形式；如： 例 34 the remains date from this period because of their _38_simi

19、lar to those found elsewhere. 20XX 年广州二模 解析：在形容词性物代词 their 后应当用名词,故填 similarities； 例 35 With the largenumbers of students, the _ operate of the system does involve a certainamount of activity.解析：在冠词后,要用名词,故填 operation；技巧 13：修饰动词、形容词、副词,或整个句子,作状语,用副词形式；如： 例 36 As I looked_32_ close at this girl, I fo

20、unt that 20XX 年深圳一模 解析：修饰动词 looked ,作状语,用副词,故填 closely； 例 37 There must besomething _40_ serious wrong with our society. 2022 潮州期末 解析：要求填的词修饰形容词 wrong ,作状语,用副词,故填 seriously； 例 38Singles areflocking 涌向 to the Internet _33_ main becausetheir busy lifestyles leave them little time 20XX 年惠州三模 解析：修饰 beca

21、use 引导的缘由状语从句,修饰整个句子,作状语,用副词,故填 mainly ；技巧 14：括号中所给词有可能是要求词义转换,词类不肯定要变,主要是考查具有与词根意义相反的派生词,需依据句子意思及前后规律关系,在词根前加un, im等, 在词根后加less等； 如： 例 39 People certainlyhave a variety of reasons for going back to school but one important thing toknow is, no knowledge is _ use.解析：作表语要用形容词；又由句意可知, 作者是表达 “ 没有什么学问是无用

22、的”,故填 useless ； 例 40 Your mistakecaused a lot of _ necessary work in the office.解析：在名词前作定语,仍用形容词形式；但依据句意可知,错误是引起不必要的麻烦事,故填unnecessary ；技巧 15：括号中所给动词也不肯定是考动词的时态语态或非谓语动词,而是考词类转换；如是形容词或副词,有可能是考查其比较等级；如： 例 41 there was a lot of information about the citys well-known tourist _34_ attract 20XX 年广州一模 解析：尽管

23、 attract 是动词,但这是考查词类转换的；在句中作介词 about 的宾语,用名词,故填 attraction； 例 42The other frogwent on jumping as hard as he could He jumped even_36_ hard and finally made himself out. 20XX 年期末 解析：联系前句,又有 even 更加 的提示,可知这里用比较级,故填 harder ； 例 43Storms whichproduced at least 13 tornadoes swept along New Mexico sborder w

24、ith Texas on Friday, destroying homes and other buildings and injuringat least 16 people, several critically, authorities said.The_33_ bad damage was reported in the towns of Logan and Clovis, which areabout 80 miles apart, police said. 2007梅州二模 bad 的最高级worst ,表示“ 最严峻的” ；解析：结合前段内容,特殊是the 的提示,可知要用3.

25、重读全文,解决难题；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 在解题过程中要先易后难,难题在大部分空格填好后,再经过认真推敲,难题也就不会再难了；全部空格填好后,把整篇文章从头至尾复读一遍；Aabandon v. 抛弃,舍弃,舍弃 abandoned adj. 被抛弃的 abandonment n. 抛弃ability n. 才能；才能 able a. 能够；有才能的 unable a. 不会的,不能的enable sb. to do 使 能够disable v. 使残废,使丢失才能 disabled adj. 残疾的 d

26、isability n. 无能,残疾absence n. 不在,缺席 absent a. 不在的,缺席的absolute a. 完全,全部,肯定的 absolutelyaccident n. 事故,意外的事 accidental a. 事故的,意外的 accidentally adv.accomplish v. 完成 accomplishment n. 完成,成就accuracy n. 精确,精确 accurate（ly ） a. 精确的achieve vt. 达到,取得 achievement n. 成就 , 成果 , 功绩admission n. 准入 , 接纳 admit vt. 承认,

27、准许（入场,入学,入会）advertise vt. 为 做广告 advertisement n. 广告affect vt. 影响 effect n. 影响 affection n. 宠爱,钟爱aggression n. 入侵 aggressive ly a. 入侵的；咄咄逼人,有进取心的agree v. 同意；应允 agreement n. 同意,一样；协定,协议 agreeable a. 使人开心的,闲适的agricultural a. 农业的 agriculture n. 农业,农学ambition n. 目标 , 野心 , 雄心 , 理想 ambitious（ly ） a. 有野心的,雄

28、心勃勃的analyse/ze v. 分析 analysis n. 分析,分析结果anger n. 怒,愤慨 angry a. 愤慨的,愤慨的 angrilyannounce vt. 宣布,宣告 announcement n. 通告,通知anxiety n. 担忧,焦虑 anxious a. 担忧的,着急的apologize vi. 赔礼,谢罪 apology n. 赔礼；歉意appreciate v. 观赏； 感谢 appreciation n. 观赏 , 鉴定 , 评估 appreciative a. 观赏的,感谢的approval n. 赞成 , 同意 , 批准 , 通过 approve

29、v. 赞成 , 同意 , 批准 , 通过argue v. argument n. 辩论arrival n. 到来,到达 arrive vi. 到达；达到associate v. 联想,联系 association n. 协会,社团,联系assume v. 假定,假设 assumption n. 假定,假设astonish vt. 使诧异 astonishment n. 诧异 astonishing/ed a.attract v. 吸引,引起 attraction n. 吸引,喜欢 attractive （ly ）a. 迷人的,有吸引力automatic a. 自动的,机械的 automatic

30、ally adv. 自动地、机械地知道,晓得,意识aware a. 知道,意识到,发觉 unaware a. 没发觉的 awareness n. Bbehave v. 守法规,行为 behavior n. 行为,举止不 可信任的belief n. 信条,信念 believe v. 信任,认为 unbelievable a. （un）believably名师归纳总结 beneficial a. 有利的,有帮忙的,有用的 benefit n. / v.优势 , 好处 , 使 受益第 5 页,共 11 页breath n. 气息；呼吸 breathe vi. 呼吸 breathless a. 气喘吁

31、吁的,上气不接下气的- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - Ccareless a. 马虎的,漫不经心的 carelessness n.马虎易变的,变化无caution n. 谨慎,当心,警告 cautious ly a. 当心的,谨慎的celebrate v. 庆祝 celebration n. 庆祝；庆祝会 un changeable a.change n. 零钱；找头v. 转变,变化；更换；兑换常choice n. 挑选；选择 choose chose, chosen vt. 挑选classic a. 一流的,典型的 经典的；经典作品 classica

32、l a. 传统的；古典的classify v. 分类,归类 classification n. 分类 classified a. 分类的；秘密的coincidence n. 巧合,巧事 coincident adj. 巧合的 coincidental. 碰巧的,巧合的communicate v. 交际；传达（感情,信息等） communication n. 交际 , 交往 ; 通讯compete vi. 竞赛,竞赛 competition n. 竞赛,竞赛 competitive 有竞争力的competitor n. 竞赛者,竞赛者un confident a. （不）自信的 confiden

33、ce n. 信心confirm v. 证明,证明,确认 confirmation n. 证明,确认conserve v. 储存,保藏 conservation n 储存；爱护,治理 conservative a. 保守的,守旧的；consider v. 考虑 considerate a. 爱护的 consideration n. 考虑；关怀 considerable a. 相当的,客观的considerably adv. 相当地contribute v. 奉献 contribution n. 奉献 contributor n. 奉献者in convenience n. 不 便利 （in ）co

34、nvenient a. 便利的,便利的create vt. 制造； 造成 creation n. 制造 creative 制造性的, 有制造力的； creativity n. 制造力crime n. （法律上的）罪,犯罪 criminal n. 罪犯curious （ly ） a. 奇怪的 / 地；奇特的 curiosity n. 奇怪D dead a. 死的；无生命的 death n. 死 die. V. 死 deadly 致命的decide v. 打算；下决心 decision n. 打算；决心depart v. 离开,分别 departure n. 离开,启程depend vi. 依靠,

35、依靠,盼望；取决于 dependent adj. dependence n.independent a. 依靠的 , 依靠的 independence n. 独立undependable a. 不 牢靠的deep adj. depth n. 深,深度 deepen v. 加深,深化 deeply 深深地determination n. 决心 determine vt. 打算；决心 determined a. 下定决心的devote vt. 把 奉献 , 把 专用（于） devotion n. 奉献,奉献精神disappoint vt. 使扫兴 disappointed a. 感到扫兴；感到懊丧

36、 disappointing adj. 令人扫兴的 disappointment n. 扫兴；懊丧discourage vt. （使丧气；打消（做 的念头） encourage v. 勉励 encouragement n. 鼓励名师归纳总结 discover vt. 发觉 discovery n. 发觉区分,辨别,分清第 6 页,共 11 页discuss vt. 争论,谈论 discussion n. 争论,辩论distinction n.差别 , 区分 , 优秀 , 杰出 distinguish v. distinctive adj.与众不同的- - - - - - -精选学习资料 - -

37、 - - - - - - - distribute v. 分发,安排 distribution n. 分发,安排donate v. 捐赠 donation n. 捐赠 donator 捐赠者Eeducate vt. 训练,培育 educator n. 训练家 education n. 训练,培育 educative训练的,训练性的embarrass v.使窘迫,尴尬 embarrassment n. 尴尬,窘迫 embarrassed a. 尴尬的embarrassing adj.emergency n. 紧急情形或状态 emergent a. 紧急的雇主, employment ;emplo

38、y vt. 雇佣 employee n. 雇员 employer n. unemploy; unemployed; unemploymentenergetic a. 精力旺盛的 energy n. 精力,能量 energetically 精力充足地,积极地enthusiastic a. 热忱的,热心的 enthusiasm n. 激情,热忱 enthusiasticallyextraordinary a. 离奇的；使人诧异的 ordinary a. 一般的F fail v. 失败；不及格；衰退 failure n. 失败公fair a. 公正的,合理的 fairly ad. 公正地,正值地；相

39、当（程度）地 fairness n. 平；公正 unfair 不公正的忠实的,守信的 faithfully adv. faithless a. faith n. 信仰；信念 un faithful a. 背信弃义的,不忠实的fast a. 快的 adv. 紧紧地；完全地 fasten vt. 扎牢；扣住fluency n.（外语）流利,流畅 fluently a. 流利的 / 地fortunately a. 幸运的 / 地；侥幸的 fortune n. 财产；运气 unfortunatelyfrequent（ly ） a. 常常的 / 地；频繁的 frequency n. 频率,次数Ggene

40、rous a. 大方大方的 generosity n. 大方,大方 generously adv.Hhappy adj. happily ad. 幸福地,欢乐地（un） happiness n. 幸福,开心unhappy a.hard ad. 努力地； 用劲；猛烈地 a. 硬的； 困难的； 艰巨的 hardly ad. 几乎不 hardship n. 困难harm n.&v. 损害；损耗 harmful a. 有害的；致伤的 harmless a. 无害的 ; 不致伤的harmony n. 融洽,和谐 harmonious a. 和谐的,和谐的help n. & vt. 帮忙,帮忙 helpf

41、ul a. 有帮忙的,有益的 helpless 无助的 helplessly adv.dishonest a. 不 诚恳的,正直的 dis honesty n. 不 诚恳honor n. 荣誉,光荣 vt. 敬重,赐予荣誉 honorable a. 可敬的,荣誉的hopeful a. 有期望的；有前途的 hopeless a. 没有期望 , 不行救药的 hopefully adv.hospitable adj. 热忱友好的,好客的；hospitality n. 好客,盛情humorous a. 富于幽默的 humour 美 humor n. 幽默 , 幽默感inhumorous 不幽默的I名师

42、归纳总结 identity n. 身份,特点 identification n. 鉴定,辨别 identify v.识别,鉴别第 7 页,共 11 页illegal（ly ） a. 非法的 / 地 legally a.合法的 / 地illness n. 疾病- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - imagine vt. 想像,设想 imagination n. 想象 imaginary a. 想象的,虚构的 imaginative a. 有想象力的immediate a. 立刻的,立刻 immediately ad. 立刻impress vt. 留下极深的印象 impression n. 印象,感觉 impressive a. 给人印象深刻industry n. 工业,产业 industrial a. 工业的instruct vt. 通知；指示；教 instruction n. 说明 , 须知 ; 教诲 instructive a. 有益的,训练性的 instructor n. 指导者intelligence n. 智力 , 才智 , 聪慧 intelligent a. 聪慧的invitation n. 邀请,请帖 invite vt. 邀请,款待invent vt. 创造