2022年黑龙江省牡丹江一中学高一下学期期末考试语文试题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高一语文试卷第 I 卷一、基础学问及运用（每道题 3 分,共 18 分）1. 以下加点词语的说明正确的哪一项（）A蒙故业,因遗策 蒙：继承； B臣请完璧归赵 完：完整的；C置币遗单于 币：货币； D衡下车治威武 下车：从车上下来；2以下句中加点词语的用法与其它三句不同的哪一项（）A反欲斗两主,观祸败 B且庸人尚羞之C外连衡而斗诸侯 D却匈奴七百余里3以下句子中都含有通假字的一组是（）乃辞谢,固请,召有司案图 唯大王与群臣孰计议之不顾恩义,畔主背亲 就知明而行无过矣安帝雅闻衡善术学 均之二策,宁许以负秦曲A B C D4. 以下各句中加点成语 熟

2、语 使用恰当的一句是（）A假如他自己都没有搞好学习的愿望,即使请专家来辅导,也将是心有余而力不足； 来源 :Z ；xx ；k.Com B“ 已所不欲,勿施于人 ” 的道理人人都懂,可在生活当中很多人总宠爱颐指气使,不顾及别人尊严；C这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅,不足为训 的,我们决不能只蛮缠于细枝末节而忘了根本的目标；D你有什么困难尽管说出来,我们肯定鼎立相助；（）5. 以下句子中,没有语病的哪一项A. 大会以后,很多企业领导端正了熟悉,环绕提高产品质量、提高经济效益为中心,加大了整顿的力度；B经考古专家 20 多年的整理、讨论和挖掘,被学术界评定为我国 秦安大地湾遗址考古获得

3、系列重大成果； 20 世纪百项考古大发觉之一的甘肃C李少康在师院领导的勉励和支持下,他四处搜集和研读有关自动化掌握的各种资料,运用最新的技术 改革了放映设备；D广东国投破产大事暴露了中国金融业的风险隐患,为非银行金融机构经营治理供应了教训,向我国金 融业敲响了警钟；6填入下面语段空缺处的语句,恰当的哪一项（）在极度在晚清那个思想动荡的岁月里,王国维投湖自尽的缘由应当说是落在了一个愚忠上；的冲突痛楚中,他只能紧急刹车,用生命作代价,画上了自己人生和思想的句号；郭沫如说王国维头脑是近代式的,而感情却是封建式的,这话不无道理；1 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页

4、精选学习资料 - - - - - - - - - A作为一个传统的文人士大夫,他能够看清大清帝国即将灭亡的历史必定性；但作为 一个大智者,他又不能跳出儒家的道德价值体系；B作为一个大智者,他能够跳出儒家的道德价值体系；但作为一个传统的文人士大夫,他又不能看清大清帝国即将灭亡的历史必定性；C作为一个传统的文人士大夫,他不能跳出儒家的道德价值体系；但作为一个大智者,他又能够看清大帝国即将灭亡的历史必定性；D作为一个大智者,他能够看清大清帝国即将灭亡的历史必定性；但作为一个传统的 文人士大夫,他又不能跳出儒家的道德价值体系；二、文言文阅读（共 19 分）吕元膺,字景夫,郓州东平人；质度瑰伟,有公侯之

5、器；出为蕲州刺史,颇著恩信；尝岁终阅郡狱囚,囚有自告者曰：“ 某有父母在,明日元正不得相见；” 因泣下；元膺悯焉,尽脱其械纵之,与为期；守 吏曰：“ 贼不行纵；” 元膺曰：“ 吾以忠信待之；” 及期,无后到者；由是群盗感义,相引而去；元和初,迁谏议大夫、给事中；规谏驳议,大举其职；及镇州王承宗之叛,宪宗将以内臣吐突丞璀 为招讨处置使；元膺与给事中穆质等八人抗论不行；指谕明切,宪宗纳之,为改使号,然犹专戎柄,无 功而仍；出为同州刺史,及中谢,上问时政得失,元膺论奏,辞气激切,上嘉之；翌日谓宰相曰：“ 元膺 有谠言直气,宜留在左右,使言得失,卿等以为何如？” 李籓、裴垍贺曰：“ 陛下纳谏,超冠百王

6、,乃宗社 无疆之休；臣等不能广求端士,又不能数进忠言,孤负圣心,合当罪戾；请留元膺给事左右；”度支使潘孟阳与太府卿王遂迭相奏论,孟阳除散骑常侍,遂为邓州刺史,皆假以美词；元膺封仍诏 书,请明示枉直；江西观看使 裴堪奏虔州刺史李将顺赃状,朝廷不覆按,遽贬将顺道州司户；元膺曰：“ 廉使（官名）奏刺史赃罪,不 覆检即谪去,纵堪之词足信,亦不行为天下法；” 又封诏书,请发御史按 问,宰臣不能夺；十年七月,郓州李师道留邸伏甲谋乱；师道伏甲百余于邸院,将焚宫室而肆杀掠；已烹牛飨众,明日将出；会小将李再兴告变,元膺追兵伊阙,围之 及穷按之,嘉珍、门察皆称害武元衡者；元膺以闻,送之上都；元膺因请募山河子弟以卫

7、宫城,从之；盗发之日,都城震恐,留守兵寡弱,不行倚；而 元膺坐皇城门,指使部分,气意自如,以故居人帖然；数年,充河中节度等使；时方镇多事姑息,元膺独以坚正自处,监军使及往来中贵,无不敬惮；入 拜吏部侍郎,因疾固 让,改太子来宾；元和十五年二月卒；（选自旧唐书,有删改）7对以下句子中加点的词的说明,不正确的哪一项（3 分）（）2 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - A有公侯之器器：才能B宰臣不能夺夺：争夺C及穷按之按：查办D因疾固让3 分）固：坚决）8以下句子中,全都说明吕元膺“ 大举其职” 的一组是（尽脱其械纵

8、之 来源 : 学#科#网 Z#X#X#K 元膺与给事中穆质等八人抗论不行 皆假以美词 请明示枉直 纵堪之词足信,亦不行为天下法元膺追兵伊阙,围之AB3 分）CD（）9以下对原文有关内容的分析和概括,不正确的哪一项（A吕元膺任蕲州刺史时体恤囚犯思家之苦,答应他们春节回乡与家人团圆,当地的盗贼因此而感 动,主动离开了蕲州；B吕元膺反对吐突丞璀为招讨处置使,致使出兵无功而返,险些被贬到同州,后因正气直言受赏 识,才又留在皇上身边；C吕元膺除了能尽心规谏外,仍具有军事才能,曾在平定李师道叛乱时表现杰出；D吕元膺在任河中节度使等职时,地方掌权的军官处理政务多不守原就,只有他坚持正道,因此监 军使及往来办

9、事的宦官都很敬畏他；10 分） 来源 : 10翻译以下句子；（1 ）单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武；（4 分）（2）（安 帝）公车特点拜郎中,再迁为太史令；（3 分）（3）何者？严大国之威以修敬也；（3 分）三、古代诗歌阅读（10 分）11. 阅读下面两首诗,然后回答疑题；裴给事宅白牡丹裴 潾长安豪贵惜春残,争赏街西紫牡丹；别有玉盘承露冷,无人起就月中看；3 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 赏牡丹刘禹锡 来源 :学& 科&网 庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情；唯有牡丹真国色,花开季节动京城；（1）这两首

10、诗中表达的情感有什么不同之处？请简要分析；（6 分）2 这两首诗共同接受了什么表现手法？请简要分析；（4 分） 来源 : 四、名篇名句默写（12 分）12补写出以下名篇名句中的空缺部分；（12 分）（1） _,_,闻道有先后,术业有专攻,如是而已；（韩愈 师说）（2）假舆马者,非利足也,；,非能水也,而绝江河；（劝学）（3）耳得之而为声,目遇之而成色, ,是造物者之无尽藏也；（赤壁赋）（4）西当太白有鸟道,；地崩山摧壮士死,；（蜀道难）（5）屈心而抑志兮,忍尤而攘诟；,；（离骚）（6）,一片神鸦社鼓；（永遇乐 京口北固亭怀古）第二卷 来源 : 五、文学类文本阅读（21 分） 完成第 13 题生

11、命的出口林清玄坐在窗边喝茶看报纸,读到一就消息：一个高中女生为情跳楼自尽,其次天,她的男友从桥上跳入河心,也自杀了；这时候一只小黄蜂从窗外飞进来,在室内绕了两圈,再回到原先的窗户,竟然就飞不出去了；可怜的小黄蜂不知道世上竟有“ 玻璃” 这种东西,明明观察屋外的山,却飞不出去,在玻璃窗上撞得咚咚作 响；忙了一阵子,眼看无路可走了,它停在玻璃窗上踱步,似乎在摸索一样,想了半天,小黄蜂突然飞起来,绕了一圈,从它闯进来的纱窗缝隙飞了出去,消逝在空中；小黄蜂的举动使我感到诧异,原先黄蜂是会摸索的,在无路可出之际,它会往后回旋,查找出路；对比起来,人的迷恋使我感到迷茫了；4 / 9 名师归纳总结 - -

12、- - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 对于陷入情感里的男女,是不是正像闯入一个房子的小黄蜂,等到要飞出时已找不到进入的路口？是不 是隔在人与生活中的情感玻璃使我们陷入绝境呢？隔着玻璃观察的山水和没有玻璃隔着的山水是一样 的,但为什么就走不出去呢？在这样的绝境,为什么人不会像小黄蜂退回原先的位置,绕室内一圈来查找生命的出口呢？是不是人在 情感上比小黄蜂仍要冲动？是不是由于人的结构更精密,所以失去像小黄蜂一样单纯的思维？是不是一只小黄蜂也比人更加珍爱生命呢？来源 :学,科,网 Z,X,X,K 对这一层层涌起的问题,我也无力回答,我只知道人在身陷绝

13、境时,更应当懂得静心,懂得冷静思维；在生命找不到出路时,更要退后一步,关照全局；或者就在静心与关照时,生命的出路就显现出来了；昨日当我们年轻时,在情感挫折的时候,都会想过了结生命,以解决一切的苦痛与纠葛；但今日回观,并没有必死之理,那是由于情感的进展,只是一个过程接一个过程,乃是姻缘的幻灭,假如情爱受挫就 要自尽,这世上的人类早就灭亡了；何况,活着或者死去,世界并不会有什么转变,情感也不会变得更深刻,反而失去再制造再进展的生 机,岂不惋惜复可怜？林都是 正如一只山上飞来的黄蜂,假如刚刚撞玻璃而死,山林又有什么转变呢？现在它飞走了,整个山它的,它可飞或者不飞,它可以跳舞或者不跳舞 更生动好玩啊！

14、. 它可以有生命的很多挑选,它的每一个挑选都比死亡第一次情感失败没有死的人,可能找到更深刻的情感；其次次 情感受挫而没有死的人,可能找到更幸福的人生；很多次在情感里困苦受难的人,假如有体验,肯定更触及灵性的深度；我这样想着,但是我并不声讨那些殉情的人,而在于感到遗憾,他们自己斩断了一切幸福的可能；我的 心里有深深的祝愿,祝愿真有来生,可以了却他们的爱恋痴心；可叹的是,幸福的可能是今生随时可以制造的,而来生,谁知道呢？（1）下面对这篇散文的赏析不正确的两项是（）（ 5 分）A、本文由高中女生跳楼自杀写起,从其次段开头又自然地过渡到了小黄蜂,写小黄蜂的目的是和人 类进行对比,劝诫人们在陷入绝境时要

15、冷静摸索,不要轻易舍弃生命；B、从全文来看,整篇文章委婉含蓄,作者没有直接说明自己的观点,而是通过小黄蜂来查找生命的 窗口,浅显易懂；5 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - C、作者对小黄蜂陷入绝境时的举动细加描画,可见作者观看的认真认真,是为了使文章的描写细致入微,显示出作者特殊的写作笔法；D、“ 现在它飞走了,整个山林都是它的；” 作者意在说明小黄蜂从绝境中出去了,就会有生命的许多挑选；E、作者以朴实自然的语言和读者对话,娓娓道来,言语中透出对生命的敬重,对人类的祝愿；（2）小黄蜂的什么举动使作者感到诧异？

16、作者为什么感到诧异？（6 分）（ 3）作者在文中说“ 但是今日回观,并没有必死之理” ,联系全文,请分类说说作者认为没有必死之理的缘由是什么？（4 分）（ 4）请说明“ 幸福的可能是今生随时可以制造的,而来生,谁能知道呢？” 这句话的内涵？你从中得到了那些启示？（6 分）六、语言文字运用（10 分）14、把下面的长句改写成几个较短的句子,使意思表达得更清晰（可以转变语序,增删词语,但不得改变原意）；（ 6 分）拥有庞大市场的某电子集 团,在美国发生的“911” 恐惧突击大事对全球经济造成的繁重打击如雪上加霜般作用于 今年以来已经不景气的世界信息产业时,也不能不作出裁员的反映了；15、下面语段中

17、画横线的部分,有的在语法、规律、语言和谐等方面不妥当,请找出四处并加以修改；（4 分）随着生活节奏的加快,社会日趋猛烈的竞争,各种冲突的不断激化,我国约有 15%的人患有不同程度的失眠、抑郁、精神障碍,轻者头昏失眠,反应才能迟钝,重者神志丢失,抑郁焦虑,幻听多疑；目前在临床治疗中普遍存在着盲目使用催眠冷静药,而对导致的后果估量不足；患者长期服用西药,极易产生药物依靠,一旦减量或停服,便会显现出汗、烦躁、惧怕、浑身震颤等症状；序 号修改七、写作 （60 分）16阅读下面这就材料,依据要求作文；一个人在屋檐下避雨,正好看家一位禅师撑伞从雨中走过；这人喊道：“ 禅师,度一下众生吧,让我到您伞下带我一

18、程如何？” 禅师答道：“ 我在雨中,你在檐下,檐下眼下无雨,你不需要我度；” 这人听罢,立刻走出屋檐,站在雨中说“ 现在我也身在雨中了,你该度我了吧？” 禅师说：“ 你我都在雨中；我不被雨淋,而你被雨淋,是由于我有伞而你没有；所以是伞度我,而不是我度你；你要被度,不要找我,请自己找把伞；”6 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 要求全面懂得材料,但可以挑选一个侧面、一个角度构思作文；自主确定立意,确定文体,确定标题；不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭；不少于 800 字；7 / 9 名师归纳总结 - -

19、 - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 牡一中 2022-2022 学年度下学期期末考试语文答案1.A （ B完：使 完好无缺；C币：财物； D下车：指官员初到任；）2.B 3.A 4.BA项“ 心有余而力不足” ,心里特别想做可是力气不够；也可以是不愿出力,婉约拒绝的托辞；C 意思与语境不符,不足为训：不值得当做典范或法就；D项“ 鼎立相助” 用于称别人帮忙自己；）5.DA 项“ 环绕 为中心” 句式杂糅；B 语序不当,应将“ 整理、讨论和挖掘” 改为“ 挖掘、整理和研 究” ； C 项：成分残缺,“ 在 下” 是介词结构做状语,谓语部分加

20、了一个“ 他” ,成为一个独立的句 子,“ 李少康” 便没有相应的谓语,删去“ 他” ,或删去“ 李少康” ； 6D（留意选项分句问的规律关系、段内思路及郭沫如话的语序；）7（ 3 分） B（夺：强行转变；）8（ 3 分） C（放囚犯回家,是他体恤囚犯思亲之苦,以忠信换忠信,但不是“ 大举其职” ,恰有违规之嫌；是朝廷诏书的内容,不分是非,是元膺反对的做法；）9（ 3 分） B（吐突丞璀兵败,是皇上用人不当,并非元膺致使；）参考译文：吕元膺,字景夫,郓州东平人；气度雄伟特殊,有做公侯的才能；调任为蕲州刺史,他以施恩德讲信义而著名；曾经在年终时视察郡中监狱,明白囚犯的情形,囚犯中有人告知他说：“

21、 我家里有父母 在,明天是大年初一,却不能与他们相见；” 说完难过落泪；元膺怜悯他们,打开刑具全都放他们回 家,并与他们商定了返回的日期；看管囚犯的官吏说：“ 囚犯是不能放走的；”元膺说：“ 我用诚信对 待他们（他们也会以此回报我）,等到返回的日期,囚犯没有一个晚回来的；盗贼也因此感动于他的恩 义,相互招呼着离开了蕲州；元和初年,吕元膺升迁为谏议大夫、给事中；劝谏辩驳,特别尽职；在镇州王承宗反叛时,宪宗将 要让宦官吐突丞璀做招讨处置使；元膺和给事中穆质等八人直言奏论,认为不行以；他们明白直截地指 出利弊（旁指曲谕：从侧面委婉启示晓谕）,宪宗接受了他们的建议,为承璀转变了领军的名号,但依 然让他

22、掌管军权,最终丞璀无功而仍；后来元膺被外放为同州刺史,到宫中辞行时,皇上向他询问时政 得失,元膺评论时政奏报皇上,言辞激切,皇上特别称赞；其次天对宰相说：“ 元膺进诤言行正气（谠 d ng 言：正直的话）,应当留在我身边,让他说出我为政上的得失,诸位爱卿认为如何？” 李籓、裴垍庆 贺曰：“ 陛下纳谏,超过以前的君王,这是宗庙社稷万世流传的吉利之兆；我们这些臣子不能广求正直之士,又不能多次进谏忠言,辜负了您的圣明之心,应当降罪责罚；请把元膺留在身边供职；”度支使潘孟阳与太府卿王遂（因关系不和）接连相互弹劾,朝廷就调潘孟阳任散骑常侍,调王遂任邓州刺史,并且在诏书中对两人都予以好评；元膺封仍诏书,恳

23、求指明是非曲直；江西观看使裴堪表奏 虔州刺史李将顺贪污的罪状,朝廷没有复查,就把李将顺贬为道州司户；元膺说：“ 查办案件的官吏表 奏刺史贪污的罪状,朝廷不复查就贬谪了他,纵然调查的状词属实,也不行以作为天下的法规准就；”再次封仍诏书,恳求把案件发回 给御史审查,宰相也不能强行转变他的看法；元和十年七月,郓州李师道留在官邸的伏兵密谋叛乱；李师道在官邸的院中潜伏了部下一百多士 兵,将要焚烧宫室大肆杀掠；已经犒劳军士,其次天将要发兵反叛；恰巧小将李再兴告发了他们反叛的 消息,元膺带兵把叛兵追击到伊阙,围住了他们 等到完全查办反叛者时,嘉珍、门察都被指认是杀 害武元衡的凶手；元膺把此事上报朝廷,把他们

24、押送到长安；元膺于是邀请招募平民子弟来保卫洛城,使他们听从 自己的调遣；叛乱发生时,东都（洛阳）城中的人特别惶恐,留守的士兵力气薄弱,不足仰 仗；吕元膺坚守皇城门,指挥部属,神态安闲自如,因此城中人都很安定；数年之后,充任河中节度等职；当时地方掌权的军官处理政务大多无原就地纵容,只有元膺坚持正 道严格自律,从监军到往来办事的宦官,没有不敬畏他的；后调入京城授予吏部侍郎,吕元膺因病坚决推让,改任为太子来宾；元和十五年二月去世； 来源 : 10（ 1）单于派使者通知苏武,一起来审处虞常,想借这个机会使苏武投降；（“ 会”1 分,“ 论”1 分,“ 因”1 分,句意 1 分）（ 2）（安帝）命公车特

25、地征召他,任命他为郎中,两次迁升为太史令；（“ 拜”1 分,“ 再迁”1 分,句意 1 分）（3）为什么呢？敬重大国的威武来表示我们的敬意；（“ 严” “ 以” 各1 分,句意 1 分）11. （ 1）裴诗：通过对月夜之中和冷露点缀之下的白牡丹的描写,表达了诗人对白牡丹的赞扬和怜悯；表达诗人高洁的品行以及对怀才不遇、无人赏识的感叹（2 分）；分析 2 分；2 分）；刘诗：表达了诗人对牡丹的宠爱之情（ 2）都运用了对比衬托的手法；（2 分）裴诗：通过富贵之人争相观赏紫牡丹与无人观赏白牡丹对比,衬托出了白牡丹的超凡脱俗、文雅高洁的形象；（1 分）刘诗：将芍药的“ 妖无格” ,芙蓉的“ 净少情”8

26、/ 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 与牡丹进行对比,衬托出牡丹的国色天香；（1 分）12（ 1）是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子（ 2）而致千里；假舟楫者（ 3）取之无禁,用之不竭 4 可以横绝峨眉巅,然后天梯石栈相钩连 5 伏清白以死直兮 , 固前圣之所厚 6 可堪回首,佛狸祠下13、（ 1）B C（B 项错在“ 作者没有直接说明自己的观点” ；绘” ,主要是为了表现其“ 努力查找生命的出口” ）（答对C 项对“ 小黄蜂陷入绝境时的举动细加描 1 个得 2 分,答对 2 个得 5 分）（ 2）小黄蜂在玻璃上

27、瞎撞了一阵子后,在玻璃上踱步,像是在摸索,最终从纱窗缝隙飞了出去；黄蜂是会摸索的,在无路可出之际,它会往后回旋,查找出路；（每点 3 分）（3）情感的进展只是一个过程接一个过程,没有必要由于一点姻缘不如意就自杀；不管活着仍是死去,世界并不会有什么转变,情感也不会变得深刻,反而失去再制造、再进展的机会,斩断了一切幸福的可能；生命可以有多种挑选,每一种挑选都比死亡更生动好玩；多体验失败可能找到更深刻的情感,更幸福的人生,更触及灵性的深度；并没有想象中的来生；（答出 1 点给 1 分） 来源 : 学 科 网 （ 4）警告人们珍爱生命,把握今生,不要把美好的生活寄托在虚无缥缈的来生；（意思对即可,启示

28、言之成理即可酌情给分）（内涵 2 分,启示 2 分,分析 2 分）14、美国发生的“911” 恐惧突击大事繁重打击了全球经济,它使今年以来已经不景气的世界信息产业雪上加霜,拥有庞大市场的某电子集团也不能不作出裁员的反映了；（每个分句 2 分）15、（每处 1 分,共 4 分）序 号 修 改 社会竞争的日趋猛烈“ 精神障碍” 后加“ 等疾病” 删去“ 才能”“ 神志丢失” 调至“ 幻听多疑” 后 在“ 估量不足” 后加“ 的问题”16、作文题解读：思路点拨：雨天不带伞,一心只想着在别人伞下避雨,这种想法最害人；总想着依靠别人,自己不愿努力,到头来必定是什么也得不到；本性是人生来就有的,只不过有的人仍没有找到,平常不去查找,只想依靠别人,不愿利用自己潜在的资源,只把眼光放在别人身上,这样怎么能够取得胜利呢 .自伞自度,求人不如求己；佛理如此,生活亦如此；佛菩萨只保佑那些肯帮忙自己的人；9 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页