2022年数控车实训教案—国际象棋.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载数控车削编程与操作训练国际象棋棋子的车削加工上课老师：上课班级：13 数控专业班上课教室：数控实训车间授课主题：用 G 指令加工国际象棋 -兵授课学时： 1 学时名师归纳总结 授课日期：2022.05.20 第 1 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一、学情分析1、同学分析：上课的同学是高中2 年级同学,共有 36 人,经过一年半的学习,已学习了钳工、车工、铣工基本学问和操作技能,能看懂一般的加工图纸,能分析一般零件的加工工艺,会使用一些编程指令,如：

2、习 G73 指令；G71、G90 等但没有学2、授课条件分析：教学使用数控车 8 台,编程及加工所用的操作方法基本相同；二、教学目标：1学问目标：1）、进一步把握数控车床G 指令格式的运用及编程步骤；2）、依据刀具材料、工件材料、加工工艺系统刚性合理选用切削三要素；3）、会分析一般零件的加工工艺路线,正确填写零件加工工艺卡、刀具卡；2才能目标：培育同学敏捷运用指令编程加工零件并对零件质量进行综合分析的才能；3德育目标：1）、培育同学敬业乐业的工作作风；2）、培育同学虚心好学、勤于摸索、做事认真的工作态度；3）、培育同学的质量、安全、文明生产意识；4）、培育同学沟通及团队协作精神、制造精神；三、

3、 教学重点及难点：1、重点：把握以零件加工工艺为基础,工艺分段编程法的使用和零件编程加工；2、难点：工艺分段编程法在零件编程上的应用；四、教学方法介绍：以项目教学法为主, 在项目实施过程中再敏捷运用讲授、提问、争论、演示、巡回指导等教学方法达到教学目的；同时采纳竞技互动的形式, 提高同学的学习爱好,激发学习热忱,能够使同学更好地把握技能；五、项目规划 1、本次实习内容为 国际象棋棋子的车削加工 ,同学车床操作的娴熟程度 已经满意这次实习的要求, 因此在实习开头前简要的复习一下所要需要的学问即 可；2、老师课前做好同学分组的预备工作,依据机床数量分为 6 个学习小组,每组 5-6 人；分组时依据

4、同学成果互补原就,同时考虑他们性格的差异等问题；综合才能强的为组长；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载六、授课流程：创情激趣,导入新课3分钟14分钟分组编程,拓展思维竞技比武,一展身手 20分钟质量鉴定,沟通互动 5分钟课堂总结,体会沟通 3分钟1、创情激趣,导入新课集队点名、整理外表、安全、文明生产训练、分6 组发放项目任务书（附录1）介绍国际象棋有关学问,从而激发同学爱好,由此导入新课；【实习留意事项】1、严格执行数控车床安全操作规程；2、认真实习、听从老师的支配；3、不得擅自修改、删除系统内

5、的程序和参数；4、数控车床属珍贵设备,必需有指导老师在场方可操作；5、工作完毕后必需清擦机床,打扫环境卫生,清点工具量具；6、留意节省材料；【数控车床安全操作规程】工作时必需穿工作服,长发必需戴安全帽,不答应戴手套操作机床；开机前先检查机床运行状况是否正常,润滑是否良好；安装刀具,工件必需坚固,不要把工具等物品遗留在机床内；机床开动前必需关好安全防护门；机床加工时禁止用手触摸刀尖,工件及铁屑；禁止用手触摸运动中的主轴,刀架,尾座等运动部件；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、分组编程,拓展思维出

6、示模型和图片：明确本堂课的教学目标1.各组长分发课前预备的图纸；2. 小组成员之间互帮互学,在学 习中遇到不能解决的问题时再向 老师求助；老师引导、师生互动：分析零件结构的基本组成及应 用程序指令,编程的留意事项；如何能得到一个简捷、高效的零件加工程序？如何 扩展同学的编程思路？如何提高同学团队精神？通过典型案例来进行分组编程竞赛；老师巡回指导同学互动得出：可能存在问题：各组同学在挑选程序命1.确定加工方案及工序 2.依据零件结构应采纳的程序令或切削用量时看法不一样、猛烈争论 相持不下的情形时老师应出面和谐；指令；填写刀具卡、加工工序卡等,编写程序；各组编好程序老师既要组织和谐同学活动又要对程

7、序进行点评,充分表达老师的主导位置；3、竞技比武,一展身手 车床加工竞赛每组同学供应刀具卡,根老师强调安全操作规章据刀具卡领取所需刀具,制度,检查安全措施是否工卡量具及毛坯等；到位；加工时依据同组竞赛,异组监的方式,在机床上督并作具体记录进行加工零件竞赛；异组同学具体记录：老师巡察时,对实习学1.竞赛同学各工序所用的 生显现的各种问题也予时间；以具体记录,以便后期2.操作是否规范；加工终止,上交工件名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4 、质量鉴定,沟通互动测量工件,公布成果同学互检评分, 采纳同学

8、 请比武成果优秀组的组员给互动进行体会沟通；全 部 学 生 进 行 操 作 心 得 体通过师生互动方式分析出在加工零 件时尺寸精度、形位精度、表面粗 糙度的保证技巧,指导同学对工件 的检验方法及零件的质量进行分 析；全面提高同学的技能水平；训练项目升华： 同学意识到合理运用编 程技巧,加工技巧； 是提高数控车床加 工效率的关键, 从而使同学的理念得到 升华,技能得到提高；5、课堂总结,体会沟通老师总结,学问延长总结在实习中,显现的各种问题,积存体会；学问拓展： 结合成本核算、深化到企业调研,明白现 企业如成批生产这类零件代企业现状,市场需求；你应做哪些改进？进一步渗透同学自主学习, 主动发觉的

9、教学思想, 引导学 生树立在保证零件品质情形下, 提高生产效率, 降低生产 成本的工作思路,更好的对同学进行创新意识的培育；结合项目实习任务,做好总 结反馈；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载附页项目任务书名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载附录 2 刀具卡片工步号零件名称刀具 名称刀具型号图纸编号刀尖半径备 注刀具编号刀片型号编制审核批准共页第页附录 3量具卡片序号量具名称规格数量备注1 2 3 4

10、5 6 附录 4工具卡片序号工具名称规格数量备注1 2 3 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载附录 5数控加工工序卡片产品名称或代号零件名称零件图号使用设备材料备工艺序号程序编号夹具名称编号工步工步内容刀具刀具主轴进给背吃注编审核批准号名称规格转速速度刀量共页制第页名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载附录 6数控车工技能评分表名师归纳总结 工艺准鉴定项目及标准配分自检检验结果得分备注第 9 页,共

11、10 页工艺编制8 - - 程序编制及输入15 - - 备（ 35工件装夹3 - - 分）刀具挑选4 - - 工件加切削用量挑选5 - - 用试切法对刀10 - - 11 +0.02 -0.02 5 8 +0.02 -0.02 5 9 +0.02 -0.02 5 5 47 0.05 43.25 2 工质量18.384 2 （6016.384 2 分）量具13.25 2 - - 3 2 1.5 2 R34 2 R62 R2.52 倒角2 粗糙度6 精度检验及误差分析（ 55 分合计100 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【教学评判表

12、】教学评判表课题小评判内容评判标准小组负责人小 组教 师组组名小组成班级员姓名课题名实施时间称评判类配分个 人 自评别评判评判学习准课前预备笔记收集、整理、自主学习5 备学习过程信息收集能收集有效的信息5 图样分析能依据项目要求分析图样10 方案执行以填写的卡片为准35 能在实践中发觉问题,并用理论学问问题探究10 说明实践中的问题学习拓文明生产听从治理, 遵守校规、 校纪和安全操5 作规程学问迁移5 能实现前后学问的迁移应变才能能举一反三,提出改进建议或方案5 展学习态创新程度有创新建议提出5 主动程度主动性强5 合作意识能与同伴团结协作5 度总严谨细致认真认真,不出差错5 计100 老师总评（成果、不足及注 意事项）名师归纳总结 综合评定等级（个人30%,小组 30%,老师 40%）第 10 页,共 10 页- - - - - - -