2022年新人教版七年级语文上册文言文复习资料3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载人教版七年级上册语文文言文复习要点咏 雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义；俄而雪骤,公欣然曰：“ 白雪纷纷何所似 .” 兄子胡儿曰：“ 撒盐空中差可拟；” 兄女曰：“ 未如柳絮因风起；公大笑乐；即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也；1给以下加点字注音：傅（f ）柳絮（x）差可拟（ch） n 无奕（y ）雪骤（zhu）道韫（yn）一文；2本文选自南朝宋彭城人刘义庆编著的 世说新语3说明字词：内集（ 家庭聚会 ） 儿女（ 子侄辈 ） 俄而（ 不久,一会儿 ）欣然（ 兴奋地 ）差可拟（ 差不多可以相比 ）未如（ 不如,比不上 ）因风起（

2、 凭借）即（ 是）4翻译文中划横线的句子：谢太傅在一个冰冷的下雪天举办家庭聚会,跟子侄辈们谈论诗文；跟把盐撒在空中差不多；不如比作风把柳絮吹得满天飘舞；5“ 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义” 这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间“寒雪日 ” 、地点“内集 ” 、人物“谢太傅与儿女 ” 、大事“讲论文义 ” 等要素；文中“ 寒雪” “ 内集” “ 欣然” “ 大笑” 等词语为我们营造了一种6以下句子节奏划分正确的哪一项（C）轻盈、轻松、融洽 的家庭气氛；A撒盐 / 空中差 / 可拟 B 白雪 / 纷纷何 / 所似 C未如 / 柳絮 / 因风起 D 左将军 / 王 凝 / 之妻也

3、7对“ 公大笑乐” 懂得不正确的哪一项（D ）A说明谢太傅对两个答案都表示中意； B谢太傅“ 笑” 前喻,而“ 乐” 后喻；C为“ 柳絮” 一喻而“ 笑乐” ； D谢太傅认为后一喻没有前一喻好；8文章最终写道：“ 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也；” 你以为作者写上这一句的用意 何在？答：补充谢道韫的身份,这是一个有力的示意,说明作者称赞道韫的才气；9用“ 撒盐空中” 和“ 柳絮因风起” 来比拟“ 白雪纷纷” ,你认为哪个更好？为什么？答：（1）“ 撒盐” 一喻好,雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同；（2）“ 柳絮” 一喻好,

4、它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴；而且两者都是轻飘飘的,呈团状,这一点极相像；10除“ 柳絮” 一喻外,你仍能写出一两个形容飞雪的喻体吗？能否再写出几句咏雪的诗句 吗？词：鹅毛、鸭绒、扬花、梨花、花絮、飞花句：忽如一夜春风来,千树万树梨花开；孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至；元方时年七岁,门外戏；客问元方： “尊君在不 .”答曰： “待君久不至,已去； ”友人便怒：非人哉 .与人期行,相委而去； ”名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载元方曰

5、：“君与家君期日中； 日中不至,就是无信；对子骂父,就是无礼； ”友人惭,下车引之,元方入门不顾；11给加点的字注音：与人期行（q ）尊君在不（ f u）12说明加横线的字词；与友期行（ 商定） 太丘舍去（ 离开 ） 去后乃至（才）（4）待君久不至（ 您,对对方的尊称）尊君在不（ 对别人父亲的尊称 ）（通“ 否” ,句末语气词,表询问）相委而去（ 丢下,舍弃 ）家君（ 对人称自己的父亲 ）下车引之（拉）元方入门不顾（回头看 ）13翻译文中划横线的句子：、陈太丘与友人相约同行,商定的时间是中午；、（家父）等你好久你不来,他已离开了；、（你）到正午仍不来,就是不讲信用；对着儿子骂（他的）父亲,就是

6、没有礼貌；友人感到很惭愧,下车去拉元方,元方连头也不回地走进了自家的大门；14“ 期日中,过中不至” 说明陈太丘的伴侣是个 不守信用 的人,“ 友人便怒” ,从友人的话中我们又看到了友人是个 言辞粗鲁、只会怪罪别人儿不会反省自己 的人,从“友人惭,下车引 之” 仍可看出友人是个 知错能改 的人；陈元方保护了父亲的尊严,显示了聪明才智,表达这一天资的语言是“日中不至,就是无信；对子骂父,就是无礼” ,也表现出对客人无信无礼的不满,表达不满的行动是“元方入门不顾” ；15元方“ 入门不顾” 是否失礼？说说你的看法；不失礼：对这种无信无礼之人,不值得与他交谈,表现了陈元方的明白事理和落落大方,也符合

7、一个七岁小孩的心理； （失礼：既然友人已经感到惭愧难当了, 对父亲的伴侣应当以礼相待； ）16从这篇文章中,我们可以得到什么启示？为人处事要讲信用,懂礼貌17你知道哪些有关诚信的的词语或名言？你仍知道哪些类似的故事？（请各举出两例）词语： 一言九鼎,君子一言,驷马难追 名言：言必行,行必果 金诚所至,金石为开故事： 司马光砸缸 曹冲称象 王冕四岁画画 曹植七岁做诗论语十二章复习资料一、文学常识：孔子（前 551前 479）春秋末期 思想家、训练家、政治家 ,儒学 学派的创始人；因父母曾为生子而祷于尼丘山,故名 丘,字 仲尼；鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人；曾修诗 、书,定礼、乐,序周易,作春秋；

8、孔 子思想的核心是“仁 ”,所谓 “仁” 就是“ 爱” ；他一生从事传道、授业、解惑,被中国人尊称“至圣先师,万世师表”；相传他有弟子三千,贤弟子七十二人,曾带领部分弟子周游列国；孔子的思想对后世产生了极其深远的影响；孔子和战国时期儒家代表人物之一的 孟子 ,被后世称为 “孔孟 ”；孔孟两者思想的结合,形成了儒家思想中的“孔孟之道 ”；孔子死后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成著名的儒家学派经典的论语 ；论语 是我国古代 儒家经典著作之一,与 高校中庸孟子 并称“ 四书” ；论语共 20 篇,由孔子的弟子及再传弟子编写,以语录体 和对话体 为主, 记录了孔子及

9、其弟子的言行；二、注音：名师归纳总结 不亦 说（yu）乎愠（yn）三省（x.ng）吾身好（ ho）之者第 2 页,共 6 页逾（ y）规 （j.）罔（w.ng）殆（di）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一箪 （dn）食曲肱 （gng）学习必备欢迎下载论（l n）语笃（d.）志三、说明词语及翻译句子：1、子曰： “学/而时习之,不亦 /说乎？有朋 /自远方来,不亦 /乐乎？人不知 /而不愠,不亦 /君子乎？ ”时习：按肯定的时间复习；（时：按时）说：同“ 悦” ,开心；朋：指志同道合的人；愠：愤怒,发怒；君子：道德上有修养的人；译文：孔子说： “学了（

10、学问）然后按时复习它,不也是很兴奋吗 .有志同道合的人从远方来,不也是很欢乐吗 .别人不明白我,我却不怨恨愤怒,不也是道德上有修养的人吗 .”2.曾子曰： “吾/日/三省吾身：为人谋 /而不忠乎？与伴侣交 /而不信乎？传 /不习乎？ ” 吾：我；日：每天；三省：多次进行自我检查,反省； （三：泛指多次；省：自我检查,反省；）为：替,给；忠：尽心尽力；信：真诚,诚恳；传：老师传授的学问；译文：曾子说： “我每天多次反省自己 替别人办事是不是尽心尽力呢？和伴侣交往是不是诚恳呢？老师传授的学问是不是复习了呢？”3、子曰： “吾/十有五 /而志于学,三十 /而立,四十 /而不惑,五十 /而知天命,六十

11、 /而耳顺,七十/而从心所欲,不逾矩； ” 有: 同 “又” 立：站立,站的住,这里指可以独立做事情；不惑：把握了学问,不被外界事物所困惑；（惑：困惑,疑问）天命：不能为人力所支配的事情；耳顺：能听得进不同看法；逾：越过,超过；矩：法规,规范；译文：孔子说“ 我十五岁开头立志做学问,三十岁可以独立做事情,四十岁遇事能不困惑,五十岁的时候知道哪些是不能为人力所支配的事情,六十岁能听得进不同看法,到七十岁能随心所欲,又不会逾越法规；”4、子曰： “温故/而知新,可以 /为师矣； ”温：温习,复习；故：指学过的学问,旧学问；新：新的懂得与体会；译文：孔子说“ 温习旧的学问,可以得到新的懂得与体会,凭

12、借这一点就可以当老师了；”5、子曰： “学而不思 /就罔,思而不学 /就殆； ” 罔:困惑,意思是感到迷茫而无所适从；殆：有害；译文：孔子说： “只学习不摸索,就会感到困惑；只空想而不学习,也会有害；”6、子曰：“ 贤哉,回也！一箪食,一瓢饮,在陋巷,人 箪：古代盛饭用的竹器；巷：此处指颜回的住处；堪：忍耐；/不堪其忧,回也 /不改其乐；贤哉,回也！ ”译文：孔子说： “颜回的品质是多么高尚啊！一碗饭,一碗水,住在简单的屋子子里,别人都忍耐 不了那穷困的忧愁,颜回却依旧不转变自己的乐趣；颜回的品质是多么高尚啊！”7、子曰： “知之者 /不如/好之者,好之者 /不如 /乐之者； ” 好：喜爱,爱

13、好；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载乐：以 为乐趣；之：代词,它；这里指学问和事业；译文：孔子说： “懂得怎么学习的人不如爱好学习的人,爱好学习的人又 不如以学习为乐趣的人；”8、子曰： “饭疏食 /饮水,曲肱 /而枕之,乐 /亦在/其中矣；不义 /而/富且贵,于我 /如浮云； ” 饭疏食：吃粗粮；（饭：这里是 “吃”的意思；疏食：粗粮； ）曲肱：弯着胳膊；（肱：胳膊,）译文：孔子说： “吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在这其中了；用不正值的手段得来 的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样

14、；”9、子曰： “三人行,必有 /我师焉；择其善者 /而从之,其不善者 /而改之； ” 三人：几个人,泛指多人；焉：于此,意思是“ 在其中”；择：挑选；善者：好的方面,优点；从：跟从,这里指学习；译文：孔子说： “几个人一起走路,其中必定有可以做我的老师的人；我挑选他们的优点来学习,看到自己也有 他们的缺点就要改正； ”10、子在川上曰： “逝者 /如斯夫,不舍 /昼夜； ” 川：河,河流；逝者：指消逝的时间； （逝：消逝）斯：这,指河水；舍：舍弃；译文：孔子在河边感叹道：“时间就像这流水一样消逝,日夜不停. ”11、子曰： “三军 /可夺帅也,匹夫 /不行夺志也； ”三军：军队的通称；夺：被

15、夺取,转变；匹夫：一般人,指男子汉；译文：孔子说： “军队的可以转变主帅,但哪怕一个一般人,也不行以转变志气；”12、子夏曰： “博学/而笃志,切问 /而近思,仁 /在其中矣 ” 笃：忠实,坚守；仁：仁德；译文：子夏说： “广泛地学习,坚守自己的志向,诚恳地提问并且能多考虑当前的事情,仁德就在 其中了； ”四、按要求默写：1、阐述学习与摸索关系的句子是 : ,；2、生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用论语中的 话：,；3 、 论 语 中 论 述 学 习 应 有 谦 虚 的 态 度 , 要 随 时 随 地 都 要 注 意 学 习 的 句 子是：,；4 、 当 别 人

16、不 了 解 甚 至 误 解 自 己 时 , 孔 子 在 论 语 中 认 为 应 当 采 取 的 正 确 态 度是：,；第 4 页,共 6 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5 、 表 达 对 远 方 朋 友 到 来 的 喜 悦 之 情 , 论 语 中 有 一 句 话 可 以 表 达 这 种 喜悦: ,？6、曾 参 讲 治 学 的 人 要 重 视 个 人 的 品 德 修 养 的 句 子是：？7、爱好是最好的老师, 论语中与之表述意思相近的句子是：,；8、孔子感叹时间易逝,以鼓励自己和同学要珍爱时间求学的句子是：,；,；9

17、、强调复习过程中独立摸索的重要性的句子是：10、论语中含义深远,金铿玉振,古往今来,不知鼓励过多少志士仁人在险恶的环境中守志不移的句子是：,；11、论语中用简洁朴实的笔致,勾画出一个安贫乐道者的心理状态,平凡而又高洁,令人向往之至,在今日更显得弥足宝贵的句子是：,；,12、孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是：13、唐太宗有一句名言“ 以人为鉴,可以知得失；” 由此我们可以联想到论语中孔子的话：,；五、问题探究：1、写出几个在论语中显现,现在仍使用的成语；参考答案： 温故知新、三省吾身、三人行,必有我师、择善而从、不亦乐乎2、用文中原句回答,孔子在学习方法和态度上有哪些主见？试就其中一点谈

18、谈你的体会；参考答案：学而时习之,不亦说乎？温故而知新,可以为师矣；学而不思就罔,思而不学就殆；知之者不如好之者,好之者不如乐之者；三人行,必有我师焉；择其上者而从之,其不善者而改之；博学而笃志,切问而近思；谈感受示例一： “ 三人行,必有我师焉；” 这句话讲的是学习态度,意思是：几个人一起走路,其中肯定有可以做我的老师的人；这句话包含着一个广泛的道理：能者为师；在我们日常生活中,每天都要接触的人许多,而每个人都有肯定的优点,值得我们去学习,也可成为我们良师益友；就说我们班上的吧；在这个 50 多人的班集体里,就有篮球上的猛将、绘画巧匠、书法好手、象棋大师 多向我们身边的这些平凡的人学习,就像

19、置身于万绿丛中的小苗吸取着丰富的养分；山不辞土,故能成其高！海不辞水,故能成其深！如想具有高山的情怀和大海的渊博,就必需善于从平凡的人身上吸取他们点滴之长；谈感受示例二： “ 温故而知新；” 这句话讲的是学习方法,它的意思是：温习旧学问后,就会有新的发觉,新的体会；我对这句话有较深的体会：我经常会拿起学校时的课原来复习,每次复习名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载后,就会比以前有更深的懂得,更深的体会,有时仍能发觉一些以前不曾留意的新的学问,由此 可见复习的重要性,何乐而不为呢？3、找出课文中有关道德

20、修养的论述,就你感受最深的一点,结合你的生活体验,谈谈你的看法；参考答案：人不知而不愠,不亦君子乎？吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与伴侣交而不信乎？传不习乎？一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐；饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣；不义而富且贵,于我如浮云；三人行,必有我师焉；三军可夺帅也,匹夫不行夺志也；博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣；谈感受示例一： 我感受最深的是“ 人不知而不愠,不亦君子乎？” 这句话的意思是：人家不明白 我,我也不愤怒、怨恨,不也是一个道德上有修养的人吗？这句话告知我们待人应宽容；在现实 里,当自己的父母,同学对自己产生误会的时候,很简单产生抵触和愤恨的心情的；当能做到平 和的对待别人的误会,多倾听别人的心声,答应别人发表不同的见解,求同存异,宽容谦让,就 会有人际关系的融洽,社会的和谐稳固；谈感受示例二： 我感受最深的是“ 吾日三省吾身” ；这句话的意思是：我每天多次反省自己；这 句话表达了君子严于律己的信条；君子每天都反思自己的言行,在反思中不断提搞自己的道德修 养；现在的人恰恰是自我反思少了,自我批判也也不见了；这样,个人的私欲就逐步的膨胀起来,道德水准也随之降低；我们应当多开展批判与自我批判,以此加强自己的道德修养；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页