2022年新教科版三年级下册科学知识点.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点第一单元 植物的生长变化1、绿色开花植物生长一般都要经受肯定的生命周期（养分生长 、（开花结果 ；:（种子萌发 、（幼苗生长 、2、一粒种子在相宜的条件下能够萌发、长成一棵植物,这棵植物又能结出很多 种子,植物的物种就是这样不断繁殖的；3、不同植物的种子,它们的（外形 、（大小 、（颜色 等外部特点各不相同；种子有自己特别的结构,在相宜的条件下可以萌发生长成一株植物；4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,绿色开花植物几乎都是从种子开头它 们新的生命的；5、 播种前,选择那些（饱满的）、（没有受过损耗的）种子的过程叫选种；6、

2、 植物的器官有自己特别的结构, 这种 结构 与它们在植物的生长过程中所承 担的 功能 相适应；7、种子萌发先长 根 ,再长 茎、叶 ,根总是向 下 生长的,根的生长速度 很 快 ； 植物的根能够吸取 水分和矿物质 ,仍能将植物 固定 在土壤中；8、植物茎在不同生长阶段外部外形不同,不同时期的茎生长速度不同；植物的茎具有（支撑植物）和（运输水分）和（养料）的作用；能从下到上将根吸取的水分和矿物质运输到植物的各个部分；植物的各个部分；从上到下将植物制造的养料运输到9、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的 养料 ,植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠太阳光供应的能量,利用水和二氧化碳制成的；10、

3、绿色开花植物如凤仙花的身体由 六个部分组成； 根 、 茎 、 叶 、 花 、 果实 、 种子 11、种子萌发的条件是：水分、温度和空气；植物的生长过程中需要阳光、土壤、相宜的水分和温度等条件；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点12、植物的花要经受花开花谢的过程；花谢后结果,果实是花由发育来的；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子；13、一粒种子在相宜的环境下能发育成一株植物,物通过种子繁殖后代；并结出很多种子； 绿色开花植14、植物的一生都要经受诞生、成

4、长、繁殖、衰老直至死亡的过程；15、光；16、种子发芽 生长 显现花蕾开花果实成熟这几个阶段；17、我们应当怎么解剖花？答： 解剖花时, 要用镊子细心地从外到内撕下花的 整个部分； 使用镊子时动作要轻, 防止将花的某一部分弄坏, 解剖下来的花的各部分,要分类摆放,花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊18、一年之计在于春” ,春天是播种的好季节；有些植物在秋天播种；今日,我 们来种植凤仙花；怎样种植凤仙花呢？答：播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水；19、播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水；播种植物时要留意：要选择 那些饱满的、 没有受过伤的种子； 要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度约 1

5、 厘米的小坑后再用土盖上； 之后浇上适量水放暖和处； 已经成株的植物 要等土壤差不多干时再浇花,要浇就要浇透；20、凤仙花种子萌发时,最先出土的第一对“ 叶子” 是子叶；第一对“ 叶子” 和 以后长出的叶子是不同的；凤仙花的叶子都是平展的,而且在植株上交叉生长,是为了吸取更多的阳光；21、光合作用是植物绿叶依靠阳光供应的能量,并释放氧气；二氧化碳水氧气养料利用二氧化碳和水, 制造出养料,22、任何植物的茎上都有“ 节” ；它是茎最本质的特点；凤仙花等植物的茎是垂名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点

6、直地面对上生长, 叫直立茎； 牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长,这样的茎叫缠绕茎； 葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长,平卧在地面扩散生长,这样的茎叫匍匐茎；这样的茎叫攀缘茎； 红薯的茎23、为了观看凤仙花,我们采摘几朵凤仙花,应当怎么采摘？答：按生长次序采 摘；24、用感官和放大镜观看种子的外部外形特点；25、植物都有自己的生命周期；绿色开花植物一生中会经受种子萌发、幼苗期、养分生长期和开花结果期；二、问答题：1、根向什么方向生长？与种子放置的方向有关系吗？答：根向下生长,与种子放置的方向没有关系；不同方向放置的种子,萌发出的 根总是向下生长；2、把一只老鼠和一盆花放在一个密闭的玻璃罐内,放

7、在阳光下,小老鼠为什么 没有被憋死？答、玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳进行光合作用,并释放出氧气,供玻璃罩里的小老鼠呼吸作用,所以小老鼠短时间不会被憋死；3、植物的根有什么作用？答：根能够从土壤中吸取水分和矿物质,在土壤中；争论植物根的作用的试验：满意植物生长的需要, 仍能将植物固定试验材料：油、试管、水,有根的一株植物 试验步骤： 1. 在试管中加入适量水, 把植物根浸入水中, 2. 在水面滴些植物油,并在水面处做标记；3. 每天定时进行观看记录名师归纳总结 试验结果：我发觉试管中的水在渐渐（削减）；第 3 页,共 11 页试验结论：植物的根（具有）吸取水分的作用；- - -

8、- - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点5、怎样证明茎能运输水分？答、取一段新奇的芹菜和装有红色水的烧杯 将芹菜放入烧杯中,观看芹菜的变化 芹菜的茎变红,说明茎能运输水分其次单元 动物的生命周期1、 鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵,卵是动物生命的开头；蚕的生命是从 卵开头的,一个蚕卵就是一个生命；2、 蚕卵的孵化需要相宜的温度和湿度；在放蚕卵的盒子上要扎些小孔,由于蚕卵需要呼吸；3、蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶,蚕能吐丝结茧,蚕宝宝的生长过程中,要经过 四次蜕皮,蚕和蝴蝶等昆虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,蚕蛹被茧包裹,茧能起到爱护蛹的作用；蚕

9、蛹经过10-15 天,会变成蚕蛾,蚕蛾是蚕的成虫,分雌蛾和雄蛾；雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾产卵繁殖后代；4、养蚕、抽取蚕丝,是我国的宏大创造之一；远在4000 多年以前,我国劳动人民就开头养蚕,利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品,并远销国外；5、 蚕的一生是不断生长变化的,要经受蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同外形的变 化阶段；6、蚕的身体分为头、胸、腹三部分,胸部有三对足；蚕长到肯定阶段会长出新 皮,换下旧皮,这叫蜕皮；7、蚕的一生会经受诞生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段,这一过程称为蚕的 生命周期, 一般大约为 56 天；自然界中的动物都有生命周期,也都要经受诞生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人也

10、要经受诞生、生长发育、繁殖、死亡四个 阶段；人和动物一样也具有生命周期；8、 影响蚕生命和变化的因素有食物、气温、有害气体、疾病等；9、动物的分类：简洁地分类,分类的依据不同,分出来的类别就不同；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点可以分为：变态、不变态、胎生的、卵生的；变态：蚕、蜻蜓、蝴蝶、青蛙等；它们的幼年期和成年期外形与生活习性相差很 大；不变态：猪、狗、猫、鸡、山羊、熊猫、鱼等；它们幼年期和成年期外形基本一 致；胎生的：猪、狗、猫、马、牛等；它们由母亲直接生下来；卵生的：蚕、蜻蜓、蝴蝶、青

11、蛙、鸡、鸭、鹅、鸟、鱼等；它们从卵孵化而来；10、 蚕蛾是什么？比较蚂蚁、 蚕蛾、蜻蜓的身体外形, 看看有什么共同的地方？答：它们尽管外形差异很大, 但都有共同的特点, 即身体分为头、 胸、腹三部分,头上有一对触角, 胸部有三对足和翅； 具有这种特点的就是昆虫； 蚕蛾也具有这 样的特点,所以蚕蛾也是昆虫；11、变态：有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,从一种外形变成了另外一种外形,这种变化叫做变态；12、人的寿命长短和是否健康生活有很大关系；人和动物寿命的长短与 生活环境 及其疾病有关；人可以按年龄划分不同的阶段,比如 老年；: 儿童、青年、中年、13、人的生命周期和植物、动物一样,都要经受

12、诞生、生长发育、繁殖、死亡,这样共同的四个阶段；14、动物都有生命周期,都要经受诞生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；15、蜗牛的几个生长阶段,分别是卵、蜗牛交尾、成年蜗牛和蜗牛产卵；16、生命周期经受的时间就是动物的寿命；读一读,明白学问名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点17、 蚕的外形特点是怎样的 . 答：蚕的外形：体长圆筒形,分头、胸、腹 3 部分；（1）头部：很小,上方有 1 对触角,两侧各分布着 6 只黑褐色的单眼；下方具咀嚼式口器；下唇中间有1 小孔,为吐丝孔；（2）胸部： 3 个体节

13、组成,各具 1 对胸足；进食时,胸足能帮助口器把持桑叶；（3）腹部： 10 个体节组成,第 3、4、5、6 节各生 1 对腹足,为蚕的运动器官；第 10 节有 1 对尾足,可用以挟持他物,固着身体；第8 节背面,生有一尖形肉质突起,称尾角；（4）气孔：胸部第 1 节和腹部前 8 节每节两侧各生有 1 个气门,是呼吸器官（气管）的开口；18、争论蚕的身体结构和它的生存有什么关系？答：体长圆筒形,分头、胸、腹3 部分；胸部的三对足能够把持桑叶帮忙进食, 腹部的四对足能够使身体前进,腹部最终的一对尾足可以和腹足附着在物体上,使身体的前半部分抬起来,进行各种活动；昆虫的嘴叫做口器, 各种昆虫因食性和取

14、食方式不同,口器有不同的类型；蚕的口器是咀嚼式,特别适于咀嚼桑叶；关于蚕的呼吸器官一身体两侧的小黑点 气门,气门和蚕体内的气管相连,是体内外气体交换的进出口；有争论者做过试验,假如仅把蚕的头部放人水中,身体留在外面,蚕不会死；相反,假如把蚕的身体放人水中,头部留在外名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点面,蚕就会死掉；这样做比较残酷,不提倡同学去做；19、 蚕什么时候结茧呢 . 答：蚕蜕皮四次后进人五龄蚕,再经过约一个星期的时间, 蚕就不再吃桑叶, 身体也发黄发亮了,自己静静地爬到盒子的角落查找吐丝

15、的地方；为了便利蚕结茧, 事先要用草梗扎小架子、用纸做圆筒或格子房,也可以为蚕用小棍搭架子；发觉具有上述特点的蚕,就可以把它放到格子房或架子上；20、蚕仍会长成什么样？答：蚕变了新模样：蚕结茧后经过 2 天一 3天,就会变成蛹；21、茧里的蚕变成什么样子了？下来我们就来进行观看：观看蚕蛹：蚕吐丝把自己裹了起来,结茧后就看不见蚕了；蚕变成了什么样呢 .茧里面的蚕仍活着吗？答： 茧里的蚕变成了蛹；茧里只有蛹；蛹是有生命的,由于蛹一般情形下不动,但当受到外界刺激时会动；22、（1）蛹的外形和蚕有什么不同 . 2仍能找到眼睛和足吗 .身上的环节仍在吗 . 3蛹会动吗 .它的身上长出了什么东西 . 4在

16、剪开的茧里仍发觉了什么,它可能是什么 . 5其他发觉；（指茧里仍能发觉蚕吐尽丝后化蛹之前蜕下的皮等情况；）最终的估计蛹仍会变化吗.它会变成什么模样 .期望同学的估计能以肯定的观看事实作为依据；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点答：蚕蛹的身体与蚕比较,身体缩短,颜色由白色变成了深褐色,仍能找到眼睛和胸足,身上的环节削减,腹部的足消逝,但气门仍在；已有翅的雏形,长出了复眼,显现了触角；23、争论蚕蛹的身体结构？答： 蚕蛹的体形粗短, 像一个纺棰, 分头、胸、腹三个体段；头部很小,长有复眼和触角；胸部

17、长有胸足和翅；腹足、尾角消逝；鼓鼓的腹部长有9 个体节,从第 27 腹节两侧都有发达的气门；专业工作者能够从蚕蛹腹部的线纹和褐色小点来判别 雌雄；蚕刚化蛹时,体色是淡黄色的,蛹体嫩软,渐渐地就会变成黄 色、黄褐色或褐色,蛹皮也硬起来了；24、蚕蛾身体外形的观看, 应当是一种有序的观看, 先观看蚕蛾的身 体有哪几部分组成, 然后观看各部分是怎样的,有什么器官？答：刚 羽化的蚕蛾体潮湿,翅下垂,松软皱缩,但很快便干燥绽开；蚕蛾的 外形像蝴蝶,全身披着白色鳞毛,身体分为头、胸、腹三部分 ;头部 呈小球状,长有鼓起的一对复眼和触角,触角羽状；口器退化,不进食;胸部长有一对胸足及两对翅;但由于两对翅较小

18、, 已失去翱翔才能 ;腹部已无腹足,末端体节演化为外生殖器；25、如何区分蚕蛾的雌雄 .（这是同学很感爱好的问题；）答：；雌蛾体大,触角灰色,腹部肥大,翅短小,爬行慢;雄蛾体小,触角黑色,腹部狭长,翅大,爬行较快,翅膀振动飞速；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 名师总结优秀学问点第 9 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 第三单元温度与水的变化名师总结优秀学问点1、物体的冷热程度,我们称为温度,通常用摄氏度（）表示,物体的温度可以用温度计进行测量

19、,温度计正确的读数方法是平视；2、测量水温的方法是： 手应拿温度计的上端； 要将温度计的下端浸入水中,并且不能遇到杯壁或杯底； 读数时视线与温度计液面持平； 当温度计的液柱不再上升或下降时读数； 读数时,温度计不能离开被测的水；水烧开时的温度大约是 100；水结冰时的温度是 03、零下 6 摄氏度写作： -6；九十四摄氏度写作： 94；100读作：一百摄氏 度； -20读作：零下二十摄氏度；4、对一个物体来说,物体失去热量,温度下降；物体获得热量,温度上升；通 过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量仍是获得热量；5、液态水降到 0时开头凝固成冰,从液体状态变成了固体状态；水在结冰过

20、程中,要向四周放出热量； 当环境温度高于 0,冰的温度升至 0时开头融解；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点冰在融解过程中,温度会长时间保持在0,直至完全融解成水；冰在融解过程中,要从四周吸取热量； 热量是使水的状态发生变化的重要因素；水和冰的共同点是：无色、无味、透亮等；加快冰融解的方法有：把冰放在温度更高的地方；把冰放在阳光下晒；用手捂等；6、装冰的玻璃杯外壁显现小水珠是由于空气中的水蒸气遇到冷的玻璃杯内的冰 形成的；7、水变成水蒸气的过程叫蒸发；加热能加快水的蒸发；空气中的水蒸气冷却变

21、成了水滴的现象叫凝聚；8、水在自然界有液态、固态、气态三种状态存在,水的状态变化与热量有关；水的三种状态之间可以相互转化,这使水在自然界中产生了循环运动；第四单元 磁铁1、磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁铁；磁铁隔着一些物体也能吸铁；2、磁铁上磁力最强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极；一个磁铁摔断了也有两个 磁极；3、磁铁能指南北方向；指南的磁极叫南极,用“ N”表示；“ S”表示；指北的磁极叫北极,用4、磁铁的同极相互排斥,异极相互吸引,两个磁极的作用是相互的；磁悬浮列 车就是依据同极相互排斥的原理制造的；5、两个或多个磁铁吸在始终,磁力大小会发生转变；6、指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器；钢针经过磁铁沿 一个方向磨擦可以变成磁铁；7、被称为世界上最早的指南针叫司南,是我国四大创造之一；8、磁铁的用途和它的性质是相联系的；9、检验没有标明南北极的磁铁可以采纳悬挂法、指南针验测法、磁铁检测等；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页