2022年新版小学六年级英语上册第三单元导学案.docx

《2022年新版小学六年级英语上册第三单元导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年新版小学六年级英语上册第三单元导学案.docx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案Unit 3 My weekend plan 第一课时导学案温馨寄语： First things first .（重要的事情先做）学习内容（ Learning contents）：s learn make a plan 人教版六年级上册Unit3 Let学习目标（ Learning aims ）学问目标（ The cognition aims）1 能听懂、会说、正确读写句子“What are you going to do today. I m going to see a film” 并能对其中的动词和时间进行替换练习；（学

2、习难点）2 能听懂、会说、正确读写动词词组： visit a trip ,see a film. 学习重点 my grandparents ,take 3 能够听懂、会说、正确读写时间短语：next week ,this morning/afternoon/evening,tomorrow , tonight.（学习重点）学问链接： Knowledge links：1. 一般将来时：一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内常常的动作或状态；句子结构：be going to + 动词原形；2.标 志 性 的 时 间 状 语 ： tomorrow tonight this mor

3、ning this afternoon this evening以及和this有关的时间状语（this week/weekend ） next week 学习指导（ Learning guide）next 1. 自主学习短语 visit my grandparents, take a trip ,see a film, week ,this morning/afternoon/evening tomorrow , tonight. （试读,试翻译,可以借助单词表）2. 听懂、会说、正确读写上面的短语 自己能独立背会并默写 3. 依据本节学习到的学问,独立完成导学案；（在自学过程中留意标记自己解

4、决不了的难点,以便和他人合作沟通）自主学习（ Self-learning）1. 你能正确读出下面的词组吗？你知道它们的汉语意思吗？来试试名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案吧！（自学,可借助单词表） take a trip（） visit my grandparents）（）see a film（） next week （this morning（） tomorrow （this afternoon（） tonight （）this evening（）2. 你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语

5、意思吗？What are you going to do this evening. I m going to the cinema. 合作探究 Group work 小组内争论沟通展现,组员举荐一人在全班展现； 听1. 你能正确读出自主学习1 中的词组吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确；1小组内自由读；2小组举荐优秀组员展现读,并领读,全班同学跟读；2. 你能用英语写出下面的句子吗？今日晚上你预备干什么？小组展现 Group show 我预备去看电影；对合作探究中的两个问题进行展现；课堂小结 Summary 这节课我学会了 巩固延长 Consolidation and extensi

6、on 在表格中填上合适的时间短语,然后依据表格中的短语和旁边例句 进行句子练习,可先同桌练习,然后在小组中练习；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案课堂检测 Test 1. 挑选搭配）take a 1）今日晚上 2）今日下午3）下周 4）今日早上 5trip 6 go to the cinema 7read a magazine 8tonight a. this morning b. this afternoon c. next week d. this evening e.旅行 2. 句型转换今晚

7、 f. 看电影 g. 阅读杂志 h. 去1）Im going to take a trip（对划线部分提问） _ 3 Talk about your and your friends weekend plan: What is going to do . What are going to do. He/ She is going to They are going to go ice-skating wash clothes draw pictures make a 名师归纳总结 snowman go for a picnic 第 3 页,共 18 页然后汇报出来,如 xxx is goin

8、g to . Xxx is going to . Xx and xx are going to . - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案Unit 3 My weekend plan 其次课时导学案温馨寄语 ：There is no royal to learning . 学习内容（ Learning contents）：（学问之路无捷径；）人教版六年级上册Unit 3 Let s try Let s talk 学习目标（ Learning aims ）: 1. 能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子：“What are you goin

9、g to do in your lesson？I m going to draw some pictures in Renmin Park” 本节课学习重点 2. 能够听懂 Lets try 的录音内容并选出正确选项3. 能够表述自己在将来的某个时间里预备干某事；学问链接： Knowledge links： 本节课学习难点 this weekend 这个周末 是一般将来时的标志性时间短语,on the weekend 在周末 ,so （所以）学习指导（ Learning guide）1. 自主学习对话（试读试翻译,可以借助单词表,不会的留意作标记）2. 流利背诵对话； 自己能独立背并默写重点句

10、型 3. 依据本节学习到的学问,独立完成导学案；旧知复习（ Revision ）依据汉语意思写出短语；探望外祖父母 _ 去旅行 _ 去超市 _ 去看电影 _ 自主学习（ Self-learning）1 你能标出所听到的正确答案吗？1Can Mike go swimming today. A.Yes, he can. B. No, he cant 2Why or why not. A.He has homework to do. B.He is fishing now. 2 你能正确读出下面短语和句子吗？你能正确翻译它们的汉语意思名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 18 页精

11、选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案吗？来试试吧！（自学,可同桌沟通） Go ice-skating wash clothes draw pictures make a snowman go for a picnic What are you going to do in your lesson？ ”I m going to draw some pictures in Renmin Park合作探究 Group work 小组内争论沟通展现,组员举荐一人在全班展现；1. 你能流利朗读对话吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确；1 小组内自由读；（2）各小组长领

12、读,全班跟读；（3）小组举荐优秀组员分角色表演；2. 你能用英语写出下面的句子吗？1 明天你准备做什么？我准备去上艺术课；（2）我必需做我的作业；小组展现 Group show 对合作探究中的两个问题进行展现；课堂小结 Summary 这节课我学会了 _ 巩固延长 Consolidation and extension 1. 看图仿写对话（课本第 24 页）；2. 组内展现所写对话；3. 小组沟通,完成 Group work. 课堂检测 Test 一.单项挑选；（） 1. are you going to do this afternoon. A. Where B. What C.How 2.

13、 What are you going to do the weekend. A. on B. at C. in 二. 句型转换1. She is going to do her homework tonight.（ 变一般疑问句）、名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2.I m going at 3:00.对划线部分提问 _ 3.I m going by bus.对划线部分提问 三你能正确默写出本节课所学的对话吗？留意大小写和标点符号；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 18

14、页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案Unit 3 My weekend plan 第三课时导学案温馨寄语 ：Nothing seek, nothing find. 学习内容（ Learning contents）：（无所求就无所获；）人教版六年级上册 Unit 3 Lets read Role-play 学习目标（ Learning aims ）：学习目标（ Learning aims ）：1 听懂、会说、正确读写单词和短语： dictionary, post card, word book, comic book 本节学习重难点 2 能够听,说,认,读句子“

15、Im going to buy a new 本节学习重难点 Where are you going. To the bookstore. comic book. ” 并能进行关键词的替换练习；学问链接： Knowledge links 1. 对地点提问用特别疑问词：where 2. 假如你是售货员,别人来买东西,你应当这样问：Can I help you. 3. 以元音开头的但此前用冠词 an. 例如： an English book 学习指导（ Learning guide）1. 自主学习单词 dictionary, post card, word book ,comic book 试读,试

16、翻译,可以借助单词表和工具书）2. 听懂、会说、正确读写上面的短语 自己能独立背会并默写 3. 依据本节学习到的学问,独立完成导学案；（在自学过程中留意记录自己解决不了的问题,以便和他人合作沟通）自主学习（ Self-learning）1. 你能正确读出下面的词组吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学,可借助单词表） post card word book dictionary comic book 2. 你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？“ Where are you going. To the bookstore. Im going to buy 名师归纳总结

17、- - - - - - -第 7 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - a new comic book.名师精编优秀教案”合作探究 Group work 小组内争论沟通展现,组员举荐一人在全班展现； 听谁的发音1. 你能正确读出上面的词组吗？大声读给你的组员听吧！最正确；1 23小组内自由读；小组举荐优秀组员展现读,并领读,全班同学跟读；小组内进行 Let s play部分的练习；2. 你能用英语写出下面的句子吗？1 你预备去哪里？我预备去书店；2 你预备买什么？我预备买单词书；1_ 2_ 小组展现 Group show 对合作探究中的两个问题进行展现；课堂小结

18、Summary 这节课我学会了 _ 巩固延长 Consolidation and extension 你知道人们可以在哪些不同的东西上写字吗？试着写下来；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案_ _ _ _ 课堂检测 Test 一、写词1 字典 _ 2 明信片3 连环画册 _ 4 二、填空单词书 _ 1、_are you going . To the bookstore. 名师归纳总结 2、 I m going to _买_ 一本 English book. 第 9 页,共 18 页- - - - -

19、 - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案Unit 3 My weekend plan 第四课时导学案温馨寄语： Think small beer of oneself说到做到 学习内容（ Studying contents）：s talk 人教版六年级上册Unit3 Lets try Let学习目标（ Learning aims ）：1. 能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子：“ Where are you going .We are going to the cinema. When are you going. Next Wednesday. Why

20、not go on Tuesday. ” 本节课学习重点 2. 能够听懂 Lets try的录音内容并选出正确选项3. 能够表述自己在将来的某个时间里预备干某事；学问链接： Knowledge links：1. 对时间提问用特别疑问词：when 对地点提问用特别疑问词 where 2.why not=why don t 后接动词原形3.lots of=a lot of 学习指导（ Learning guide） 本节课学习难点 1. 自主学习单词 space, travel, half, price 试读,试翻译,可以借助单词表和工具书）2. 听懂、会说、正确读写上面的短语 自己能独立背会并默

21、写 3. 自主学习对话（试读试翻译,可以借助单词表,不会的留意作标记）4. 流利背诵对话； 自己能独立背并默写重点句型 5. 依据本节学习到的学问,独立完成导学案；旧知复习（ Revision ）依据汉语意思写出短语；去书店 _ 买一本新的漫画书 _ 很多 _ 探望我 _ 自主学习（ Self-learning）1 听录音并且回答疑题？名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1What is Amy going to do. _ 2Is the ice cream for John. 2 你能正确读出

22、下面短语和句子吗？你能正确翻译它们的汉语意思 吗？来试试吧！（自学,可同桌沟通） Where are you going . We are going to the cinema. When are you going. Next Wednesday. Why not go on Tuesday. 合作探究 Group work 小组内争论沟通展现,组员举荐一人在全班展现； 1. 你能流利朗读对话吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正 确；1 小组内自由读；（2）各小组长领读,全班跟读；（3）小组举荐优秀组员分角色表演；2. 你能用英语写出下面的句子吗？1 明天你准备去哪里？_ 我准备去上电

23、影院；_ （2）你准备什么时候去？_ 下星期三 _ （3）为什么不周二去呢？_ 小组展现 Group show 对合作探究中的两个问题进行展现；课堂小结 Summary 这节课我学会了 _ 巩固延长 Consolidation and extension 名师归纳总结 1看图完成表格（课本第26 页）；第 11 页,共 18 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2组内展现；3小组沟通课堂检测 Test 一.单项挑选；（） 1. are you going. A. Where B. What C.How 2. What are you

24、going to do Wednesday. A. on B. at C. in 二. 句型转换1. She is going to do visit Mary next week.（ 变一般疑问句）2.I m going at 3:00.对划线部分提问 _ 三你能正确默写出本节课所学的对话吗？留意大小写和标点符号；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案Unit 3 My weekend plan 第五课时导学案温馨寄语 ：A little learning is a dangerous thing

25、. 浅薄的学识是一件危急的事情； 学习内容（ Learning contents）：人教版六年级上册 Unit3 Read and write Tip for pronunciation 学习目标 （Learning aims）1.能听懂、会说、流利读单词：Mid-Autumn Festival , together, mooncake, poem, moon 本节课学习重点 2. 能够听懂 Lets read部分,并能够独立完成课后的“Read and fill the table”；本节学习重难点 3.语音 单词重音 本节课学习难点 学问链接 ：Knowledge links 1.明白中秋

26、节风俗习惯；2.tell us a story, tell stories about the moon 3.单词重读；学习指导 （Learning guide）1.自主学习短文（试读,试翻译,画出词组,可以借助单词表,不懂得 的作标记）；2.组内解决标记的疑难单词；3.流利朗读短文； 自己能独立完成短文后的习题 4.熟记中秋节风俗习惯 5.熟读 tips for pronunciation, 并且熟记规章依据 6.用本节学习到的学问,独立完成导学案；旧知复习 （Revision）复习学过的节日准时间 1.老师节 _ 2.圣诞节 _ 3.儿童节 _ 4.母亲节 _ 名师归纳总结 - - - -

27、 - - -第 13 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案自主学习 （Self-learning）1.你能完成 P29练习吗？1Read the text and fill in the table. 2Discuss with your partner. What are you going to do for Mid-Autumn Festival. Write down your plan here. 2.” Listen, clap and repeat”3. Look at the text on page28.Find and say

28、 more words like these. 合作探究 Group work 小组内争论沟通展现； 1.全班共同解决短文中的疑难问题；2.你能流利朗读短文吗？大声读给你的组员听吧！1小组内组长领读短文； （2）班内分组展现；3.完成短文后的习题,矫正答案后,分组展现；小组展现 Group show 对合作探究中的问题进行展现；课堂小结 Summary 这节课我学会了 _ _ 巩固延长 Consolidation and extension How many festivals can you remember. Talk with your partner. 课堂检测 Test 一. 英汉互

29、译；1.get together_ 2.make mooncakes_ 3. read a poem _4. 吃一顿大餐 _ 5. 吃月饼 _ 6.中秋节 _ 二、连词成句；1.aunt, my, going, make, to, is, mooncakes _ 2.eat, we ,mooncakes, tell, and , about, the, stories, moon _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案三按要求完成以下各题；1. Tomorrow is Mid-Autumn Fe

30、stival 对划线部分提问 _ 2. My aunt are going to get together. 对划线部分提问 _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案Unit 3 My weekend plan 第六课时导学案温馨寄语 ：The child is father of the man. 学习内容（ Learning contents）：童年打算成年； 人教版六年级上册Unit 3 Lets check Lets wrap it up Lets sing Story time 学习目标

31、 （Learning aims）（1）能够听懂 Lets check部分,并能够独立完成 本节学习重难点 （2）完成 Let s wrap it up 3 能熟唱歌曲；学问链接 ：Knowledge links 1.learn how to swim；2.go to the swimming pool 3,I m afraid of water 4.I ll teach you 学习指导 （Learning guide）1.自主听录音,完成问题（不懂得的作标记）；2.组内解决标记的疑难单词；3.流利朗读 wrap it up；自己能独立完成习题 4.依据本节学习到的学问,独立完成导学案；旧知复

32、习 （Revision）“ Listen and tick” ；复习背诵这个单元学过的对话（可齐背诵也可挑同学单独背诵）；自主学习 （Self-learning）.听 Lets check,完成习题；Listen and tick Listen again and fill in the blanks 1. John is go to_ tomorrow afternoon 2. This evening the boy is going to _ 3. The boy is _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - -

33、 名师精编 优秀教案4. The woman is going to _ 2.你能找出以下短语吗？请写下来；聚会 _ 去旅行 _ 吃月饼 _ 合作探究 Group work 小组内争论沟通展现； 1.你能用 be going to 造句子吗 2.全班共同解决听力中的疑难问题；3.你能流利朗读故事吗？大声读给你的组员听吧！4.你能复述故事吗 5.你能唱英语歌吗小组展现 Group show 对合作探究中的问题进行展现；课堂小结 Summary 这节课我学会了 _ _ 巩固延长 Consolidation and extension 本单元重点句型： IWhat are you going to

34、do today. m going to see a filmWhat are you going to do in your lesson？I m going to draw some pictures in Renmin Park Where are you going. To the bookstore. Im going to buy a new comic book. Where are you going . We are going to the cinema. When are you going. Next Wednesday. Why not go on Tuesday. 你知道它们的汉语意思吗？写一下吧！_ _ _名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案_ _ _ _ _ _ _ 课堂检测 Test 连词成句；1. when, you, are, going _ 2.are ,going, to, we, cinema, the _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 18 页