苏教版小学语文三年级上期中复习剖析优秀PPT.ppt

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1、让我们荡起双桨让我们荡起双桨是影片祖国的花朵中的插曲，作词：，作曲。文中的其次段中，红领巾指的是，太阳指的是，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的向着，表达了共产党带来了，正培育着少先队员。鱼儿真的望着小挚友，听他们唱歌吗？为什么这样说？让我们荡起双桨是影片祖国的花朵中的插曲，作词：乔羽，作曲：刘炽。文中的其次段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和暖和，正培育着少先队员强壮成长。鱼儿真的望着小挚友，听他们唱歌吗？为什么这样说？答：鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。是因为小挚友们感到在共产党的关切下无比快乐。我问你敬爱的伙

2、伴，是谁给我们支配下华蜜生活？中谁指的是。我问你敬爱的伙伴，是谁给我们支配下华蜜生活？小挚友真的不知道是谁吗？为什么这样问？课文中三个小节的结尾两行内容相同，这种写法叫做反复。为什么要反复？我问你敬爱的伙伴，是谁给我们支配下华蜜生活？中谁指的是社会主义祖国。我问你敬爱的伙伴，是谁给我们支配下华蜜生活？小挚友真的不知道是谁吗？为什么这样问？答：知道。这样更能表达他们对祖国的感谢之情。课文中三个小节的结尾两行内容相同，这种写法叫做反复。为什么要反复？答：表明小挚友们沉醉在欢快之中，遗忘划桨，任小船漂移。学会查“无字词典”1、无字词典指的是。查无字词典指的是到找寻正确的答案。这篇文章告知我们：学语文

3、不光要从，还要从学。2、爸爸的说明与聪聪的说明有什么区分？1、无字词典指的是生活里的学问。查无字词典指的是到生活中找寻正确的答案。这篇文章告知我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。2、爸爸的说明与聪聪的说明有什么区分？答：爸爸的说明更加具体，生动，贴近生活。古诗两首1.山行和枫桥夜泊这两首诗都是写景的。2、山行写的是诗人在行走所看到的季节的景色，描绘了一幅由构成的山林秋色图，表达了诗人对的酷爱之情。3、山行：石径：斜：坐：爱：于：1.山行和枫桥夜泊这两首诗都是写秋景的。2、山行写的是诗人在山中小路上行走所看到的深秋季节的枫林景色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，

4、表达了诗人对大自然美景的酷爱之情。3、山行：在山上行走。石径：石头小路。斜：曲折。坐：因为。爱：宠爱。于：比。枫桥夜泊写的是的所见所闻。作者看到了，听到了和，勾画了一幅秋江夜泊图，表达了作者的心情。泊：到：枫桥夜泊写的是夜间停船枫桥的所见所闻。作者看到了霜天、残月、江枫、渔火、古寺、客船，听到了乌啼和钟声，勾画了一幅秋江夜泊图，表达了作者孤独、孤独的心情。泊：停船靠岸。到：送到，传到。做一片美的叶子多数的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。相同的工作指的是：作者是依据春夏秋冬的依次写出大树叶子的特点，分别是：叶子、叶子、秋叶、冬日。用一个成语概括“冬日飘舞回来大树地下的根。”这

5、句话的意思：怎样理解“绿叶为大树而生。”这句话？多数的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。相同的工作指的是：把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。这一段作者是依据春夏秋冬的依次写出大树叶子的特点，分别是：叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘舞。用一个成语概括“冬日飘舞回来大树地下的根。”这句话的意思：饮水思源。怎样理解“绿叶为大树而生。”这句话？答：赞扬了叶子的内在美。大树和叶子是不行分的整体。大树因为有了叶子而更茂密，叶子因为大树而有了价值。第九自然段中，生活的大树指的是我们的等。古往今来，哪些人使生活这棵大树更加强壮？假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树、对人

6、们说些什么？第九自然段中，生活的大树指的是我们的生活、社会、国家等。古往今来，哪些人使生活这棵大树更加强壮？答爱迪生、毛主席、李时珍、革命先烈、各行各业的人们。假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？答：假如我就是大树上那片美丽的叶子，我会想我和大树是一个整体，是大树给了我生存的价值。我会对大树说，感谢你。我会对人们说，希望你们都来做美的叶子，静默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出贡献。北大荒的秋天文章从、三个方面写了北大荒的秋天。天空特点、小河特点、原野特点。文章第四自然段，这一段的构段方式是。中心句是：。中心词是：。具体从三个方面来描写的：、和。北大

7、荒是个、的地方，要自己的祖国。文章从天空、小河、原野三个方面写了北大荒的秋天。天空特点一碧如洗、小河特点清澈见底、原野特点热闹非凡。文章第四自然段，这一段的构段方式是总分。中心句是：原野热闹非凡。中心词是：热闹非凡。具体从三个方面来描写的：大豆、高粱和榛树叶子。北大荒是个美丽、富有的地方，要酷爱自己的祖国。西湖月光下的西湖，又是一番景象。又是怎样的景 象 呢？答：一 是 ，二 是 ，三是。写几句描写西湖的诗。“上有天堂，下有苏杭”中苏指“”，杭指“”。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？把句子换个说法）月光下的西湖，又是一番景象。又是怎样的景象呢？答：一是明月东升，二是华灯倒

8、映湖中，三是琴声“悠扬”。“上有天堂，下有苏杭”中苏指“苏州”，杭指“杭州”。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？把句子换个说法）在这如画的西湖边走一走，看一看，真令人心旷神怡。拉萨的天空道拉萨是我国出名的“”。全文扣着一个“”字来写，并且成功运用了对比的方法。拉萨为什么被称为：“日光城”？拉萨：城重庆：城昆明：城哈尔滨：城苏州：城南京：城济南：城课文中赞美拉萨天空的词语有：、道拉萨是我国出名的“日光城”。全文扣着一个“蓝”字来写，并且成功运用了对比的方法。因为拉萨全年无雾，阳光足够。拉萨：日光城重庆：山城昆明：春城哈尔滨：冰城苏州：姑苏城南京：石头城济南：泉城课文中赞美拉萨

9、天空的词语有：湛蓝、透亮、明净、纯净、晓出净慈寺送林子方宋杨万里终归西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。蒲公英ABCC式词语：金光闪闪第一颗种子认为到的沙漠中可以成为，结果。其次颗种子认为到的湖泊里可以给它带来。结果了。其他到里生长，结果起来。ABCC式词语：金光闪闪第一颗种子认为到金光闪闪的沙漠中可以成为百万富翁，结果干死了。其次颗种子认为到银华朵朵的湖泊里可以给它带来快乐。结果淹死了。其他到泥土里生长，结果强壮成长起来。三袋麦子这是一篇故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子

10、。小猪把麦子面粉，做成 的食品吃了；小牛把麦子 好；而小猴把麦子下地，一年后了一囤麦子。的 做 法 更 值 得 提 倡，因 为 他 有 ，而且。这是一篇童话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。小猪把麦子磨面粉，做成好吃的食品吃了；小牛把麦子保存好吃了一半；而小猴把麦子种下地，一年后收获了一囤麦子。小猴 的做法更值得提倡，因为他有 长远准备，而且聪慧能干。三袋麦子告知我们：遇事要动脑，要用自己勤劳的双手，创建奇妙的生活。在三袋麦子中，我们相识了忠厚可爱的小猪、节俭的小牛、聪慧能干的小猴；哪吒闹海哪吒闹海这是一篇 ，选自 讲了哪吒 ，大闹东海制服 ，使人民又过上安定的生活。在哪吒闹海

11、中，我们还相识了 的小哪吒，的龙王父子，的夜叉。哪吒闹海以人物事务为题。写了起因：称霸一方，害得人们不敢 ，哪吒确定 他们。经过：哪吒大闹 ，打死 ，制服 。结 果：哪 吒 制 服 东 海 龙 王，人 们 又 过 上 了 。哪吒闹海这是一篇神话故事，选自封神演义讲了哪吒为民着想，不畏强暴大闹东海制服龙王父子，使人民又过上安定的生活。在哪吒闹海中，我们还相识了机灵英勇的小哪吒，胡作非为的龙王父子，心狠手辣的夜叉。哪吒闹海以人物事务为题。写了起因：东海龙王父子称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒确定治一治他们。经过：哪吒大闹东海，打死夜叉，制服龙王三太子。结果：哪吒制服东海龙王，人们又过上了太平日

12、子。1）椰果靠在大海中漂流传播种子；蒲公英靠风传播种子；苍耳的种子带刺，能挂在野兔等动物身上传播；豌豆的种子能自身弹射；葡萄的种子靠小鸟传播。2）背诵晨牧晨雾浓，似云烟。谁家的孩子，打一声唿哨，甩几竿响鞭，赶一群鸭子往河沿。没入晨雾中，人鸭皆不见。只闻鸭欢呱呱叫，伴一支牧歌，清悠悠，传天际。第八次 课文讲解并描述了古代的英格兰王子英勇抗击侵略军，但，几乎丢失，后来看到蜘蛛结网受到，振作，经过第次战斗，最终赶跑侵略军取得最终的。体会到布鲁斯的，、的精神。布鲁斯最终成功的缘由是失败后不，不丢失，鼓起接着。我相识了一个的、的布鲁斯王子。学了这篇课文，我想到了这样的名言有：，。成语有：、。卧薪尝胆主子

13、公：越王、吴王。这是一篇中国 故事。课文告知我们只有 ，才能取得道理。理解“卧薪尝胆”：躺在上舔。理解“受尽屈辱”：勾践夫妇来到吴国，穿上了 ，住进了，给吴王，受尽了。他们在吴国整整干了年，才回到自己的国家。主子公：越王、吴王。这是一篇中国 故事。课文告知我们只有 ，才能取得道理。理解“卧薪尝胆”：躺在上舔。理解“受尽屈辱”：勾践夫妇来到吴国，穿上了 ，住进了，给吴王，受尽了。他们在吴国整整干了年，才回到自己的国家。理解“卧薪尝胆”的意思。卧薪尝胆：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。世界上第一个听诊器 这是一篇故事。故事告知我们只要擅长，肯动，就能有所，有所。我相识了一个擅长、擅长、擅长的雷奈克本单元我们相识了坚持不懈（不屈不饶）的布鲁斯、卧薪尝胆（发奋图强）的勾践、傲慢自大的夫差和擅长视察（擅长思索、勇于实践）的雷奈克。