七年级上册道德与法治公开课课件.ppt

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1、七年级上册道德与法治公七年级上册道德与法治公开课课件开课课件运用你的经验运用你的经验上面同学的讨论涉及生命的哪些上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？方面？涉及生命的：涉及生命的：爱护身体爱护身体(健康、安健康、安全、如何守护生命，全、如何守护生命，)守护精神守护精神（以及生（以及生命中精神的力量。）命中精神的力量。）1（1）守护生命首先要关注自己身体）守护生命首先要关注自己身体 关心身体的状况养成健康的生关心身体的状况养成健康的生活方式活方式 一 爱护身体 相关链接相关链接(2)爱护身体要珍视自己的肉体生命。（哪些过激行为会损害肉体生命？）如：暴怒、悲伤、难过、自残等。严峻的现实全国每年约有16

2、万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒，溺水，有专家说通过预防措施和应急措施，绝大部分死亡是可以避免的偶尔还有一些非人力可抗拒的自然灾害,可见，意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手。（3）掌握一些基本的自救自护方法结合已有的学习和生活经验，收集相关资料，结合已有的学习和生活经验，收集相关资料，探究应对以下灾害或灾难的自救自护方法。探究应对以下灾害或灾难的自救自护方法。探究与分享探究与分享发生火灾发生火灾要镇定。要镇定。尽快找到毛巾用尽快找到毛巾用水打湿捂住口鼻，水打湿捂住口鼻，匍匐前进。匍匐前进。非跳楼不可，要非跳楼不可，要抱些棉被或打开大抱些棉被或打开大雨伞跳下雨伞跳下，不

3、可乘，不可乘电梯。电梯。拨打拨打119火警电火警电话。话。发生交通事故发生交通事故如果被抛出车厢，如果被抛出车厢，迅速抱住头部；迅速抱住头部；需要跳车时，不需要跳车时，不能顺着翻车的方向跳能顺着翻车的方向跳车；车；如果有人受伤，如果有人受伤，迅速拨打迅速拨打120急救电急救电话；话；拨打拨打122交通事故交通事故报警电话报警电话。发生地震发生地震能撤离能撤离,迅速撤离建迅速撤离建筑物，到无大树、电筑物，到无大树、电线杆等物的空地上，线杆等物的空地上，平躺下来；平躺下来；在房屋内在房屋内,充分利用充分利用建筑物内有利于避震建筑物内有利于避震的地方的地方（如课桌下、（如课桌下、卫生间）。卫生间）。

4、不幸被埋，要保存不幸被埋，要保存体力，寻找水和食物，体力，寻找水和食物，等待救援。等待救援。住在高楼的，不得住在高楼的，不得乘坐电梯撤离。乘坐电梯撤离。探究与分享探究与分享失足落水失足落水先屏住呼吸试着站起；先屏住呼吸试着站起；高声呼救，注意保持气力；高声呼救，注意保持气力；如果会游泳，顺水游向下如果会游泳，顺水游向下游的岸边；游的岸边；当有人游来相救时，不要当有人游来相救时，不要过紧抱住对方。过紧抱住对方。发生沙尘暴发生沙尘暴用衣服蒙住头脸用衣服蒙住头脸;先趴下，迅速往建筑物先趴下，迅速往建筑物里爬行；里爬行；不要躲在广告牌、土墙、不要躲在广告牌、土墙、大树下。大树下。人不是单靠吃米活着的

5、巴金二二、养护精神养护精神我们为什么需要养护精神？我们为什么需要养护精神？满足精神需求。满足精神需求。精神风貌反映着我们的生活状态，精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的守护生命需要关注并养护我们的精神。精神。第二次世界大战期间，在一所名为特莱津的纳粹集中营里，一位名叫费利德的犹太女画家，偷偷地教被关押在一起的犹太儿童绘画。与当时很多被关押的犹太画家不同的是，费利德并没有让儿童用画笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。后来，费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害。第二次世界大战结束后，当一些记录集中营悲惨生活的绘画被发现，并被用来指证、谴责纳粹对

6、犹太民族所犯下的罪行时，很多人还无法理解和接受，为什么在特莱津集中营中，孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画作品，现在被布拉格犹太人博物馆收藏和展出，被称为“人类文化皇冠上的钻石”。探究与分享探究与分享 费利德与犹太儿童费利德与犹太儿童阅读阅读“集中营遗存的儿童画集中营遗存的儿童画作作”，思考并回答问题：，思考并回答问题：1、在集中营里，女画集中营里，女画家费利德为什么要教家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物孩子们画花卉、人物和窗外的风景？和窗外的风景？2、人们为什么将这些、人们为什么将这些儿童的绘画作品称为儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的人类文化皇冠上的钻石钻石”？探究与分享探究与分享

7、费利德与犹太儿童费利德与犹太儿童1、在集中营里，女画家费利德为什么要、在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？探究与分享探究与分享 这样做是为了让孩子们消除恐这样做是为了让孩子们消除恐惧惧,发现生命的美好，让孩子们看到发现生命的美好，让孩子们看到希望希望,不让他们丢失精神世界的财富。不让他们丢失精神世界的财富。2、人们为什么将这些儿童的绘画作、人们为什么将这些儿童的绘画作品称为品称为“人类文化皇冠上的钻石人类文化皇冠上的钻石”？因为这些画作是孩子们在物质贫因为这些画作是孩子们在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下创作的，乏、外部环境艰苦的情

8、况下创作的，代表着他们对真、善、美的渴望代表着他们对真、善、美的渴望,是是一种精神的追求一种精神的追求.探究与分享探究与分享人们的精神和物质与外部环境的关人们的精神和物质与外部环境的关系？系？我们的精神发育，需要物质的支持，但不我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。真、善、美。相反，过度的物质追求、物质攀比，容易相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、

9、美的体验，丢失精使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。神世界的财富。守护我们的精神家园，为什么守护我们的精神家园，为什么离不开优秀传统文化的滋养？离不开优秀传统文化的滋养？人类在发展过程中产生了不同的文化，每人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人，我们每个人的精神生命都流作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬文化

10、，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。民族精神。请你完成请你完成“生活花瓣生活花瓣”图图。1、在爱护身体和养护、在爱护身体和养护精神方面，你有哪精神方面，你有哪些值得肯定的地方些值得肯定的地方？还有哪些地方需？还有哪些地方需要调整和改进？要调整和改进？2、听听其他同学还有、听听其他同学还有什么建议。什么建议。拓展空间拓展空间（1）在爱护身体方面：每天坚持跑步。在爱护身体方面：每天坚持跑步。在养护精神方面：经常阅读课外书。在养护精神方面：经常阅读课外书。拓展空间拓展空间1、在爱护身体和养护精神方面，你有哪些值得、在爱护身体和养护精神方面，你有哪些值得肯定的地方？还有哪些地方需要调整和改进？肯定的地方？还有哪些地方需要调整和改进？（2）在坚持跑步的基础上，在课在坚持跑步的基础上，在课余时间打打篮球，培养特长。余时间打打篮球，培养特长。多阅读对自己的发展有益的多阅读对自己的发展有益的课外书。课外书。建议：建议：运动要长期坚持；运运动要长期坚持；运动量要适度。动量要适度。培养高雅情趣，如养培养高雅情趣，如养花、下棋、听音乐，参加公花、下棋、听音乐，参加公益活动等。益活动等。拓展空间拓展空间2、听听其他同学还有什么建议。、听听其他同学还有什么建议。再见再见结束结束