七年级下册古诗词讲解课题教学文案.ppt

《七年级下册古诗词讲解课题教学文案.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下册古诗词讲解课题教学文案.ppt（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七年级下册古诗词讲解课题（二）竹里馆（二）竹里馆 【唐】王维v写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”，见其安闲自得。v写夜静人寂，明月相伴。v【此诗写诗人在竹林里独自弹琴、畅销、与明月相伴的情景。前二句写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”等动作，后二句写夜静人寂，明月相伴。构成了全诗优美、高雅的已经，传达出诗人宁静、淡泊的心情。】v独坐幽篁里，弹琴复长啸。独坐幽篁里，弹琴复长啸。v深林人不知，明月来相照。深林人不知，明月来相照。v译文：月夜，独坐在幽深的竹林里；时而弹弹琴，时而吹吹口哨。v竹林里僻静幽深，无人知晓，独坐幽篁，无人陪伴；唯有明月似解人意，偏来相照。v1、月夜竹林的幽静，以弹琴长啸反衬。v2、诗

2、歌表现了作者怎样的感情？能体现使人思想感情的词语有哪一些？v表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。独坐、弹琴、长啸v3、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中表现出来的画面。v诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，又是弹琴又是高声呼啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹林照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。v（王维，唐代，山水田园诗人，与孟浩然并称“王孟”。）v主题写诗人在竹林中独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景，表达了诗人宁静、淡主题写诗人在竹林中独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景，表达了诗人宁静、淡泊的心情。泊的心情。v特色以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以

3、明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，却是匠心独运，妙手回天的大手笔。v1、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。v答：月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。v2、诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？v答：表达了诗人宁静、淡泊的心情。词语：独坐、弹琴、长啸。（三）峨眉山月歌（三）峨眉山月歌【唐】李白v秋高气爽，秋色明朗，有“月是故乡明”“水是故乡情“的意味。v初离故乡，有些恋恋不舍，借托月亮，寄托离愁。v【

4、这首诗是作者于开元十三年（725）出蜀途中所作。诗中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹。全诗意境晴朗优美，风致自然天成，为李白脍炙人口的名篇之一。】v峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。v夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。v译文：峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌江那v澄澈的水面。夜里我从清溪出发奔向三峡，到了渝州就能看到你（峨眉v山上的月亮）了，多么思念你啊！v1、本诗作者是被称为“诗仙”的李白，字太白。v2、请用生动的语言描绘画面：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。v连绵的峨眉山夜色正浓，半轮明月悬挂山间，犹如青山吐月；皎

5、洁的月影，映入湛蓝的江水，随着江水缓缓流动。v3、“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”表达了作者怎样的思想感情？表达了诗人对故乡的思念。v主题这是一首写诗人初次出四川时，依恋家乡山水的一首诗（思乡诗）。主题这是一首写诗人初次出四川时，依恋家乡山水的一首诗（思乡诗）。v特色意境明朗，语言浅近，音韵流畅。v1、诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这样写的作用。v答：峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡。连用五个地名为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，诗境中无处不渗透着诗人的江行体验和对故乡（朋友）的思念之情。v2、用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所

6、展现的画面。v答：峨眉山巍峨耸立，半轮明月悬挂山间，有如青山吐月；皎洁的月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水前行。v3、说一下“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。v答：“入”和“流”两个动词描绘出这样一幅画面：月影映入江水，又随江水流去。不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。意境可谓空灵入妙。v4、三四句表达了诗人怎样的思想感情？v答：三、四两句为我们展现了一幅千里蜀江行旅图，表达了作者的依依惜别和对故乡（友人）的思念之情。（四）春夜洛城闻笛（四）春夜洛城闻笛【唐】李白v一个“暗”字别有韵味。v“折柳”唤起了诗人的乡情。v“故园情”点明题旨。v【诗人在客居洛阳的一个夜晚

7、，听到笛子吹奏折杨柳曲调。此时此地听到这支曲子，谁能不思念自己的家乡和亲人呢？】v谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。v译文：阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。就在今夜，听到令人哀伤的折杨柳，有谁的思乡之情不会油然而生呢？v1、整首诗表达了作者怎样的思想感情？v李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，更表达了对故乡的思念。v2、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析“暗”和“散”的表达效果。v“暗”有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。“谁家”，意即不知谁

8、家，“谁”与“暗”照应。第二句着意渲染笛声，说它“散入春风”，“满洛城”，仿佛无处不在，无处不闻。这自然是有心人的主观感觉的极度夸张。“散”字用得妙。“散”是均匀、遍布。笛声“散入春风”，随着春风传到各处，无东无西，无南无北。即为“满洛城”的“满”字预设地步；“满”字从“散”字引绎而出，二者密合无间。v3、“折柳”的寓意是什么？历代评论家说“折柳”是全诗的关键，你是否同意这种说法？试加以说明。v古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳。据说“柳”谐“留”音，故折柳送行表示别情。“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键

9、。v（李白，唐代浪漫主义大诗人，字太白，号青莲居士。）v主题写诗人在客居洛城的一个夜晚，听到笛子吹奏折杨柳曲调，于是引发了主题写诗人在客居洛城的一个夜晚，听到笛子吹奏折杨柳曲调，于是引发了思念家乡和亲人的感情。思念家乡和亲人的感情。v1、诗中能揭示主旨的诗句是，它表达了诗人听到折柳曲后思念家乡的思想感情。答：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。v2、触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳。简单作一下分析。v答：古人离别常折柳枝相赠，表依依不舍之意。折柳既实指曲名，又代表一种风俗，一种情绪，折杨柳这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。诗人借笛中吹奏的折杨柳曲，表达了对故乡的思念之情。v3、古人写诗

10、非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。v答：“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧；“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。（五）逢入京使（五）逢入京使【唐】岑参v写眼前实景。v强调自己思忆亲人的激情。v一方面写了对亲人、故园相思眷恋的柔情，一方面表现了诗人开阔豪迈的胸襟。v【此诗作于天宝八年（749）作者赴安西途中，表达了诗人远涉边塞的思乡怀念之情。全诗率兴而成，用语自然本色，韵味醇厚隽永。】v故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。v马上相逢无

11、纸笔，凭君传语报平安。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。v译文：离开长安已经许多天了，回头一望，只觉长路漫漫。尘烟v蔽天，双袖都已沾满了泪水还没有干。骑马在路上相遇，没有纸笔v（写家信）。只有托你捎个口信，回家报个平安。v1、整首诗表达了作者怎样的思想感情？表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。v2、描绘“故园东望路漫漫”所展现的画面。v这句诗是写眼前的实景。“故园”指自己的家园，“东望”点明家园的位置，也说明自己在走马西行。“路漫漫”三字，说明离家之远。诗人辞家远征，回首望故乡，自觉长路漫漫，平沙莽莽，离家已越来越远。“漫漫”二字，给人以茫茫然的感觉。v五、逢入京使（岑参，唐代，边塞诗人。）1、这

12、首诗表达了诗人怎样的情感？答：表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。v2、“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？v答：表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理。v3、展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。v答：离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。v4、一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？v答：不矛盾。“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。这“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安

13、”二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。（六）滁州西涧（六）滁州西涧【唐】韦应物v【此诗写春游滁州西涧所见到的情景。从诗人创造的涧边幽草、水急舟横的清幽意境中，传达出一种悠闲恬淡的心情。末二句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情。】v幽草安贫守节，黄鹂居高媚叫，其喻仕宦世态。v面对眼前景物，表达了作者矛盾的心理。v独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。v春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。v面对眼前景物，表达了作者矛盾的心理。v&“自自”是全诗的诗眼，是全诗的诗眼，“舟舟”是诗人的自喻。

14、是诗人的自喻。&v译文：1、带韵译文我独爱生长在涧边的幽草，涧上有黄鹂在深林中v啼叫。春潮伴着夜雨急急地涌来，渡口无人船只随波浪横漂。v2、通俗译文我独爱那自甘寂寞的涧边幽草，树荫深处黄莺发出诱人的叫声。晚潮加上春雨水势更急，郊野的渡口空无一人，只有空空的渡船自在的漂浮着。v1、这首诗表达了诗人什么样的感情？全诗表露了恬静的胸怀和忧伤之情怀。v2、请描绘“春潮带雨晚来急，夜渡无人舟自横”两句诗所展现的画面。v当夕阳西沉、暮色降临时分，西涧的潮水拍击着两岸，一场春雨被风裹挟着，急骤地飘落在水面上；这时，连渡口的船家也回家去了，只见一叶小舟系在渡口边，随着涧水的涌动，横浮在那里。v3、“独怜”是什

15、么意思？请赏析这两句诗。v诗的前二句“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”是说：诗人独独喜爱涧边生长的幽草，上有黄莺在树阴深处啼鸣。这是清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。“独怜”是偏爱的意思，偏爱幽草，流露着诗人恬淡的胸怀。v（韦应物，唐代诗人。）v主题本诗写作者春游滁州西涧时所见到的情景，表达了诗人悠闲恬淡的主题本诗写作者春游滁州西涧时所见到的情景，表达了诗人悠闲恬淡的心情。心情。v特色末两句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，诗中有画，景中寓情。1、用生动形象的语言描绘诗歌表现出来的景象。v答：我独爱这涧边生长的野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树林的深处，不断传来黄鹂鸟的叫声，是那样

16、婉转动听。因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，只有一只小船独自悠闲地横泊在水边，任凭潮来潮去。2、在诗人笔下，幽草的寓意是什么？答：生于偏僻之处而不甘堕落、坦然、安贫乐道的高尚气节。v3、人们历来称赞“野渡无人舟自横”中的“舟自横”三字，结合整首诗歌，请你也来品一品这三个字的妙处吧。v答：“舟自横”三字，一说小舟处此清闲之地，闲而无用，表达诗人的不被重用的忧伤情怀；一说小舟处此激流之中，坦荡悠然，表达诗人的宽广胸怀；两种心情交织在一起，构成诗歌丰富的精神内涵。v4、这首诗表达了诗人怎样的情感？答：表达了诗人悠闲恬淡的心情和脱俗隐逸的超然情怀。（七）江

17、南逢李龟年（七）江南逢李龟年【唐】杜甫v诗人虽然是在追忆往昔与李龟年的交往，流露的却是对“开元盛世”的怀念。v从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌，到落花江南重“逢”，“闻”“逢”之间连结着四十年的时代沧桑、人生巨变。v【杜甫早年曾在洛阳听过李龟年的延长，如今在潭州相遇，不禁引起万千感慨，于是以此诗相赠。诗前二句言过去之盛，后二句写现在之衰，抒发无穷感慨。全诗并无直接抒情之语，但世事之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零，却尽寓其中。】v岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。v正是江南好风景，落花时节又逢君。正是江南好风景，落花时节又逢君。v译文：当年在岐王宅里，常常见到你的演出，在崔

18、九堂前，也曾多v次听到你的演唱，欣赏到你的艺术。眼下正是江南暮春的落花时节，没v有想到能在这时巧遇你这位老相识。v1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？v表达了作者对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。v2、“寻常”“几度”各是什么含义？在诗中有什么作用？v寻常，平常；几度，多次。这两个词语体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生盛时，同处权贵之家的经历，表达了诗人对于开元盛世的无限怀念。v3、赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君。”v现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了您。“落花时节”比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。表达了诗人对开元盛世的无限

19、怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。v（杜甫，字子美，唐代现实主义大诗人。）v特色前两句言过去之盛，为下文做了铺垫：后二句写现在之衰，抒发无穷感慨。1、表达了诗人怎样的思想感情？v答：对开元盛世的无限怀念，对时事之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零的无限感慨。v2、“落花时节”有什么特殊含义？v答：“落花时节”包含不少内容，既是交代与友人相逢的季节暮春，又暗喻唐帝国由盛入衰的局面，还暗指作为人生的岁月，两人又到了落花时节的暮年。这四字写得十分深沉含蓄。v3、赏析后两句诗的表现手法及思想感情。v答：表现手法：用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。思想感情：抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄凉

20、飘零的感慨之情。（八）送灵澈上人（八）送灵澈上人【唐】刘长卿v远处传来寺院报时的钟声，仿佛催促灵澈归山，意境深长。v灵澈远去，伫立目送，惜别之情跃然纸上。v【暝色苍苍的竹林寺，晚钟阵阵，一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远。全诗纯为写景，恍如图画，可谓诗中有画的佳作。】v苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。v荷笠带斜阳，青山独归远。荷笠带斜阳，青山独归远。v译文：深青色的竹林寺里远远传来黄昏报时的钟声，你（指友人：v灵澈上人）背着斗笠披着斜阳，独自向青山归去，越走越远。v1、请用简洁生动的语言描绘诗中送别的画面。v幽深的竹林郁郁苍苍，灵澈上人所在的寺院就在竹林深处。天近傍晚，悠远

21、的钟声隐隐传来。我目送灵澈上人离去的背影，只见他头戴斗笠，身披斜阳，向着青山深处去了。v2、中国古诗往往以“寄托遥深”显示无穷的艺术魅力，这首是短短二十字，却含义丰富，请尝试分析诗人的思想感情。（可以结合人物的身份，诗歌的环境等理解分析。）v这首诗表达了诗人虽怀才不遇但闲适，虽宦途失意却淡泊的情怀。也隐隐表露出诗人欲归隐的情绪。v八、送灵澈上人（刘长卿，唐代诗人）v主题这首诗写傍晚时分，诗人送灵澈上人返回竹林寺，主题这首诗写傍晚时分，诗人送灵澈上人返回竹林寺，抒发了对灵澈的深厚情意，也表现了灵澈清寂的风度。抒发了对灵澈的深厚情意，也表现了灵澈清寂的风度。v特色全诗纯为写景，是诗中有画的佳作。1

22、、请用简洁生动的语言描绘诗中送别的画面。v答：幽深的竹林郁郁苍苍，灵澈上人所在的寺院就在竹林深处，天近傍晚，悠远的钟声隐隐传来，似乎在催促他赶紧回去吧。我目送灵澈上人离去的背影，只见他头戴斗笠，身披斜阳，独自向青山深处去了，只留下我呆呆的出神。v2、请你尝试分析诗人的思想感情。（可以结合人物的身份、诗歌的环境等理解分析）。v答：表达了诗人虽怀才不遇却闲适、虽宦途失意却淡泊的情怀，也隐隐表露出诗人欲归隐的情绪。v3、体会一下“苍苍”“杳杳”的妙处。v答：“苍苍”二字写竹林寺所处之地的深邃.“杳杳”二字写竹林寺的深远。“苍苍”“杳杳”四个叠字,极精练的描绘出一幅深远的青山寺庙图。（九）约客（九）约

23、客【南宋】赵师秀v江南夏夜的常见之景。这决不是诗人信笔拈来的泛泛之语，而是一个孤寂者深夜期客不至的特殊感受。v“有约”一句点明了诗题。“闲敲”一句将诗人焦躁不安而期望的心情刻画得细致入微。v【黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。诗人约一位朋友来做客，可等到夜半也没有来。他只好一个人伴着油灯，无聊地敲着棋子。语近情遥，含而不露地表现了作者的寂寞心情。诗用对句写景，富有时令与地方特色。】v黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。v译文：黄梅时节，家家户户都被裹在蒙蒙雨雾中，长满青草的池塘v一带，到处是一片蛙

24、声。夜已过半，（诗人）约好的客人还不见到来，只v得对着棋盘独自推敲，不知不觉间灯花都落了。v1、诗歌表现了作者怎样的心情？v含蓄的表达了作者待客的悠然和因友人未到而产生的淡淡的孤寂。v2、诗歌前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。v“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清净的诗境；“处处”修饰蛙声，写农村景象生机盎然。隐约写出了诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。v（赵师秀，南宋诗人）v主题本诗写诗人约朋友来做客，等到夜半也没有来，只好一个人伴着油主题本诗写诗人约朋友来做客，等到夜半也没有来，只好一个人伴着油灯，无聊的敲着棋子。表达了作者的寂寞心情。灯，无

25、聊的敲着棋子。表达了作者的寂寞心情。v1、诗歌的前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。v答：“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境；“处处”修饰蛙声，写农村景象，生机盎然。隐约写出诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。v2、“闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写请你进一步发挥想象，描绘主人公当时的动作、神情和心理。v答：已经深夜时分，约好的客人却没有到来。诗人一只手拖着下颌，两眼呆呆地凝视着火红的灯花，另一只手拿起一枚棋子，百无聊赖的敲击着棋盘，笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。唉，这漫漫长夜该怎样度过呢？v3、诗中主人公当时是什么心情？是通过什么表现

26、出来的？v答：当时待客时悠然而略显孤寂、候客不至心情烦躁不安。通过一个细节描写“闲敲棋子”表现出来。（十）论诗（十）论诗【清】赵翼v【此诗反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。他认为诗歌随时代不断发展，诗人在创作时也应求新求变，并非只有古人的作品才是最好的，每个时代都有属于自己的诗人。】v肯定李、杜在诗坛上的崇高地位和影响，用“至今”一转，指出随着时代的发展，文学也应体现时代特色。v各个时代都有创新诗人，领导者一个时代的诗坛，影响着这一时代的风格，但不应一味泥古。v李杜诗篇万口传，李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。至今已觉不新鲜。v江山代有才人出，江山代有才人出，各领风骚数百年。各领风骚数百年。v译

27、文：李白和杜甫的诗篇曾经被成千上万的人传颂，现在读起来感v觉已经没有什么新意了。我们的大好河山每代都有才华横溢的人出现，v他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年。v1、这首诗表达了诗人怎样的文学创作主张？v反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。v2、“江山代有才人出，各领风骚数百年。”在诗中的意思是什么？现在人们赋予它新的含义是什么？v祖国历代都有很多有才情的人，他们各自在文坛上领起一个时代的文学新流派；现在人们常赋予它新意，即各个时代都有很多有才能的人，他们能够开创一个新的局面，创造新的业绩。v（赵翼，清初史学家）v主题本诗反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。主题本诗反映了作者诗歌创作贵在创新的主张

28、。v1、诗人谈论李杜的目的是什么？v答：诗人举出了诗歌史上的两位大家李白与杜甫的例子，是为了说明诗风代变的道理，因为即使是李、杜这样的大诗人，他们的诗作因流传千年，播于众口，已经不再给人以新鲜感了，从而阐明诗人诗歌创作贵在创新的主张。v2、这首诗给我们什么启示？v答：诗歌应随着时代不断发展，诗人在创作上应求变创新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趋。不仅仅是诗歌，其他领域也是如此，我们要有创新精神和开拓意识，不能抱残守缺，厚古薄今，否则只能是裹足不前。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢