地质工程专业本科实践教学团队复习课程.ppt

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1、地质工程专业本科实践教学团队 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望培养目标培养目标 本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握现代地球科学基本理论、基本知识和基本技能，具备较高外语及计算机水平，具有较好的科学思维、创新意识和较强实践工作能力，能够运用现代技术手段和方法从事能源地质、水文和工程地质、环境地质的研究、教学、生产和管理，适应当代地球科学发展和社会需求的高级工程技术人才。主干学主干学科和专科和专业核心业核心课程课程能源

2、矿产地质方向主干学科：地质学、地质资源与地质工程能源矿产地质方向专业核心课程：地球科学概论、矿物学、岩石学、古生物地层学、构造地质学、工程地质学、岩土钻掘工程学、地球物理勘探、煤田地质学、石油与天然气地质学、矿井地质学、矿产地质勘查与评价。水工环方向主干学科：地质学、水文地质学、工程地质学、地质资源与地质工程水工环方向专业核心课程：岩土钻掘工程学、地球物理勘探、环境地质学、土力学与地基基础、环境影响评价、煤田地质学、3S技术基础、专门水文地质学、地下水动力学、水文地球化学、生态水文学、矿井水文地质、地质灾害与矿山环境学、环境工程物探和地热学基础等。教学时数教学时数能源矿产地质方向理论教学总时数

3、为2562学时，集中性实践教学环节总周数为40周。本专业水工环方向理论教学总时数为2530学时，集中性实践教学环节总周数为41周。矿产资源勘查与评价矿产资源勘查与评价专业综合设计（煤炭地质勘查）专业综合设计（煤炭地质勘查）生产实习生产实习毕业论文（设计）毕业论文（设计）攻读硕士学位攻读硕士学位煤炭地质行业就业煤炭地质行业就业理论教学体系实践教学体系地球科学概论地球科学概论矿物、岩石学 构造地质学 古生物地层学 能源地质学 矿井地质学 、地质工程专业本科生人才培养支撑体系地质工程专业本科生人才培养支撑体系科研科研训练训练地学认地学认识实习识实习地质填地质填图实习图实习大大学学生生创创新新实实验验

4、计计划划校校外外实实践践教教学学基基地地课程课程实验实验基基础础性性实实践践教教学学环环节节应应用用性性实实践践环环节节创创新新性性实实践践环环节节教师队伍建设教教学学管管理理队队伍伍实实践践教教学学队队伍伍实习项目实习时间实习地点 主要课程带队老师地质认识实习一年级末（两周）北京西部山区地球科学概论曹代勇、邵龙义、刘钦甫、方家虎、鲁静、魏迎春、罗红玲地质填图实习二年级末(六周)秦皇岛柳江煤矿（盆地）矿物学、岩石学与构造地质学胡社荣、方家虎、邵龙义、鲁静、马施民、郝多虎、罗红玲、黄曼等 生产实习四年级（三周）京西矿务局、开滦矿务局、北京勘查院能源地质学、工程地质学、水文地质学、岩土钻掘工程、环

5、境地质学、矿井地质学、煤炭地质勘查与评价方家虎、胡社荣、魏迎春、鲁静矿山地质认识实习三年级首（一周）北京西部山区矿山地质学方家虎、鲁静、邵龙义、魏迎春（1）不是一门课程实习，指导教师不仅需要有宽广与扎实的专业理论，而且需要丰富的实践经验与团结协作的意识；（2）不是校内实习，野外实习不仅辛苦，担心学生安全，而且要克服天气、地形、实习单位综合能力、“两会”期间与煤矿安全以及节后不久工程施工单位少所造成接收实习单位不好联系的困难。集中实践教学特点及其团队建设集中实践教学特点及其团队建设开滦荆各庄矿矿井地质煤田地勘查昊华木城涧矿矿井地质工程地质勘察工程地质-盾构机施工工程地质暗挖施工工程地质建筑基础施

6、工工程地质夯机施工水文地质抽水实验环境地质地质灾害现场专家报告环境地质基岩标环境地质分层标“教育先锋号”集体申报依据结构合理、素质高、有活力特别敬业、奉献特别能学习、钻研特别团结、协作特别能吃苦、不畏险特别能建设特别敬业奉献曹代勇教授荣获“北京市师德先进个人”以师德自励，追求人生理想境界；与学生同行，攀登地质科学高峰邵龙义教授荣获“北京市教学名师”团队现有专职教师18名，骨干教师8人：曹代勇，方家虎，邵龙义，刘钦甫，胡社荣，鲁静，马施民，魏迎春。骨干教师年龄结构：小于35岁的2人，占25%；3645岁3人，占37.5%；4655岁的3人，占37.5%；教师群体平均年龄44岁，学历结构：有博士学

7、位的7人，具有博士学位的教师达87.5%。职称结构：教授4人，副教授2人，讲师2人。优先引进实践能力强的人才。结构合理、素质高、有活力实习前准备实习老师两次讲座，12个单元的辅导指导交流与总结五场现场实习两次专家讲座北京市政集团公司北京地面沉降监测研究中心北京城建勘测设计研究院木城涧煤矿大台井明确教师职责组成：领队：方家虎实习教师：胡社荣、魏迎春、鲁静确定实习教师队伍实习教学方式总结与交流现场实习收集资料并交流图书馆、网络等收集资料酌情回访实习单位技术人员分析总结并撰写实习报告实习安排与内容确定实习单位与内容 集中实践教学涉及环节多，每次实习，我们工作认真、细致，做好每次实习，做好每个环节特别

8、能学习钻研纵横向科研纵横向科研促教学促教学通过承担与参与的纵横向科研课题，不久提高了教师理论水平，拓宽了知识面，理论紧密结合了实际，丰富了课堂教学内容，而且提高了教师见多识广的实践教学能力。年轻教师积极申报课题，自主提高业务综合能力年轻教师积极申报课题，自主提高业务综合能力2010年，我系罗红玲、鲁静老师成功申报了国家自然科学青年基金项目。通过助教与野外集体备课，提高年轻教师实践教学能力通过助教与野外集体备课，提高年轻教师实践教学能力年轻教师不仅到课堂助教，还在制度上鼓励教师参加野外实习，规定刚留下教师第一年必须参加实习，第二次参加实习减免部分工作量。系别系别名称名称能源能源地质地质系系地质工

9、地质工程与环程与环境系境系地球物理地球物理与信息系与信息系测绘与土测绘与土地利用系地利用系遥感与地遥感与地理信息系理信息系合计合计备注备注发表论著发表论著158333223111篇SCI18篇，EI22篇，ISTP2篇专利标准专利标准041409项获得奖项获得奖项310318项新立项新立项科研项目科研项目07814433项合同金额1900万元完成项目完成项目0592117项2010年度科研工作和学术交流年轻教师积极加入教学、科研团队，得到老教师帮助年轻教师积极加入教学、科研团队，得到老教师帮助魏迎春与鲁静等年轻老师分别加入了曹代勇、邵龙义教授科研团队。野外集体备课野外集体备课组织教师现场备课，

10、不仅为了统一野外地质认识，而且提高年轻教师实践教学能力。师生互相帮助师生互相帮助不仅实习指导老师间配合好，而且学生非常配合老师。学生在实习报告的致谢中这样评价老师：他时刻陪伴中我们，学习上督促我们，生活上关心我们，安全上牵挂我们！特别团结协作爬山陡崖危险下雨艰苦公路路窄、高速行驶汽车危险下井危险特别能吃苦，不畏险夏天顶烈日，初春耐寒冷，不管刮风下雨，不顾危险与环境恶劣矿产资源勘查与评价矿产资源勘查与评价专业综合设计（煤炭地质勘查）专业综合设计（煤炭地质勘查）生产实习生产实习毕业论文（设计）毕业论文（设计）攻读硕士学位攻读硕士学位煤炭地质行业就业煤炭地质行业就业理论教学体系实践教学体系地球科学概

11、论地球科学概论矿物、岩石学 构造地质学 古生物地层学 能源地质学 矿井地质学 、地质工程专业本科生人才培养支撑体系地质工程专业本科生人才培养支撑体系科研科研训练训练地学认地学认识实习识实习地质填地质填图实习图实习大大学学生生创创新新实实验验计计划划校校外外实实践践教教学学基基地地课程课程实验实验基基础础性性实实践践教教学学环环节节应应用用性性实实践践环环节节创创新新性性实实践践环环节节教师队伍建设教教学学管管理理队队伍伍实实践践教教学学队队伍伍特别能建设特别能建设针对地质专业实践性强的针对地质专业实践性强的特点，从实践教学师资队特点，从实践教学师资队伍建设、实验室建设、实伍建设、实验室建设、实

12、习基地建设、校外实践教习基地建设、校外实践教学基地建设、大学生科研学基地建设、大学生科研实践等方面，打造实践教实践等方面，打造实践教学保障体系。学保障体系。矿产资源勘查与评价矿产资源勘查与评价专业综合设计（煤炭地质勘查）专业综合设计（煤炭地质勘查）生产实习生产实习毕业论文（设计）毕业论文（设计）攻读硕士学位攻读硕士学位煤炭地质行业就业煤炭地质行业就业理论教学体系实践教学体系地球科学概论地球科学概论矿物、岩石学 构造地质学 古生物地层学 能源地质学 矿井地质学 、地质工程专业本科生人才培养支撑体系地质工程专业本科生人才培养支撑体系科研科研训练训练地学认地学认识实习识实习地质填地质填图实习图实习大

13、大学学生生创创新新实实验验计计划划校校外外实实践践教教学学基基地地课程课程实验实验基基础础性性实实践践教教学学环环节节应应用用性性实实践践环环节节创创新新性性实实践践环环节节教师队伍建设教教学学管管理理队队伍伍实实践践教教学学队队伍伍 重视课堂教学，突出学科特色，调整教学内容 2009年度，卲龙义教授讲授的岩石学被评为“北京市精品课程”和教育部“双语示范课程”。专业教材建设 针对当前煤炭地质勘查专业人才培养的迫切需求和煤炭工业发展的新形势，曹代勇教针对当前煤炭地质勘查专业人才培养的迫切需求和煤炭工业发展的新形势，曹代勇教授组织编著授组织编著煤炭地质勘查与评价煤炭地质勘查与评价教材，教材，获得煤

14、炭高等教育优秀教材一等奖；胡社荣教获得煤炭高等教育优秀教材一等奖；胡社荣教授正在编著授正在编著秦皇岛地质填图实习秦皇岛地质填图实习教材；教材；邵龙义教授正在编著高等学校邵龙义教授正在编著高等学校“十一五十一五”规划规划教材教材岩石学岩石学。在我校、山东科技大学、安徽理工大学等具矿业（煤炭）特色高等学在我校、山东科技大学、安徽理工大学等具矿业（煤炭）特色高等学校使用，受到师生的高度评价。校使用，受到师生的高度评价。实验室建设与规范管理 地质工程专业实验室依托地质工程专业实验室依托“煤炭资源与安全国家重点实验室煤炭资源与安全国家重点实验室”，同时还建，同时还建有地质工程专业人才培养综合实验室，目前

15、地质综合实验室由普通地质实验室、有地质工程专业人才培养综合实验室，目前地质综合实验室由普通地质实验室、岩矿陈列实验室、显微镜分析室、能源地质实验室、光度计实验室、环境地质岩矿陈列实验室、显微镜分析室、能源地质实验室、光度计实验室、环境地质实验室、水文地质实验室、工程地质实验室、无机非金属矿实验室、工程物探实验室、水文地质实验室、工程地质实验室、无机非金属矿实验室、工程物探实验室、大气环境实验室、煤田三维地震实验室、煤炭地质勘查实验室实验室、大气环境实验室、煤田三维地震实验室、煤炭地质勘查实验室13个分个分室组成。均自编室组成。均自编实验指导书实验指导书、实习指导书实习指导书。上左，原子吸收光谱

16、仪上中，邵龙义指导学生实验下左，TOF-SIMS右，自动X射线粉末衍射仪 校外实践教学基地建设 在北京昊华能源有限公司（原北京矿务局）、中国煤炭地质总在北京昊华能源有限公司（原北京矿务局）、中国煤炭地质总局、湖南煤炭地质局、河北煤炭地质局等煤炭地质单位建立实践教局、湖南煤炭地质局、河北煤炭地质局等煤炭地质单位建立实践教学基地。为学生的生产实习、毕业论文实习提供了条件，同时也为学基地。为学生的生产实习、毕业论文实习提供了条件，同时也为毕业生去煤炭地质部门就业搭建了通畅的桥梁。毕业生去煤炭地质部门就业搭建了通畅的桥梁。大学生科研实践训练 以大学生创新性实验计划为平台，吸收优秀学生参加煤炭地质以大学

17、生创新性实验计划为平台，吸收优秀学生参加煤炭地质科研课题组，与研究生共同工作，培养了本科生的实际动手能力，科研课题组，与研究生共同工作，培养了本科生的实际动手能力，并增强了对煤炭地质专业的认识。并增强了对煤炭地质专业的认识。充分利用校内研究生培养资源与指导教师课题多，组织学习优秀本科生学生充分利用校内研究生培养资源与指导教师课题多，组织学习优秀本科生学生参与到教师科研团队中，形成博士参与到教师科研团队中，形成博士-硕士硕士-本科生的序列培养模式，本科生毕业本科生的序列培养模式，本科生毕业论文一人一题，且紧密结合实际。论文一人一题，且紧密结合实际。指导教师确定，第七学期期末前指导教师确定，第七学

18、期期末前3周。周。毕业实习安排，第八学期前毕业实习安排，第八学期前3周。周。毕业论文选题确定并进行开题准备，第八学期第毕业论文选题确定并进行开题准备，第八学期第4周周-第第5周周毕业论文初步研究阶段，第八学期第毕业论文初步研究阶段，第八学期第6周周-第第9周。周。毕业论文选题报告及毕业论文选题报告及中期检查中期检查，第八学期第，第八学期第10周。周。发现问题与督促！发现问题与督促！毕业论文深入研究阶段，第八学期第毕业论文深入研究阶段，第八学期第11周周-第第13周周论文报告编写与修改阶段，第八学期第论文报告编写与修改阶段，第八学期第14周周-第第16周。周。论文答辩阶段，第八学期第论文答辩阶段

19、，第八学期第17周。周。最终论文完成与装订阶段，第八学期第最终论文完成与装订阶段，第八学期第18周。周。抓好本科生毕业论文 实施效果实施效果实施效果实施效果 构建了由课堂理论教学、室内实验、野外地质实习、专业综合设计、毕业生产实习、校外实践基地、本科生创新实验项目等组成的煤炭地质专业人才培养支撑体系，尤其是锻炼了一支“特别能战斗”的优秀实践教学团队。主编专业核心教材1部且获奖、编写实习指导书4份；建立煤炭地质实践教学基地8个；本课题组教师获各类教学奖励6项；本课题组教师发表教学研究论文11篇；本课题组教师指导的本科生发表学术论文12篇。2008年，“煤炭行业地质工程本科生创新人才培养机制研究”

20、荣获北京市教育教学成果二等奖2009年，地质工程教学团队被评为北京市优秀教学团队，团队带头人曹代勇教授2008、2010年，地质工程专业分别被评为北京市和教育部特色专业近近5 5年我校地质工程专业毕业生去向统计年我校地质工程专业毕业生去向统计 通过课程教学、现场实践、参加科研课题等综合培养，提高通过课程教学、现场实践、参加科研课题等综合培养，提高了同学们对煤炭地质专业的认识，增强了投身国家煤炭地质事业了同学们对煤炭地质专业的认识，增强了投身国家煤炭地质事业的信心。近年来，我校地质工程专业毕业生的信心。近年来，我校地质工程专业毕业生去煤炭地质主体行业去煤炭地质主体行业就业的人数和比例呈明显增加趋势，用人单位满意度有所提高就业的人数和比例呈明显增加趋势，用人单位满意度有所提高。我们将继续努力、彰显矿大学科特色我们将继续努力、彰显矿大学科特色 依托能源工业精英教育教学体系平台依托能源工业精英教育教学体系平台 培养更多、更好的煤炭地质专业人才培养更多、更好的煤炭地质专业人才 为我国煤炭工业可持续发展作出应有贡献为我国煤炭工业可持续发展作出应有贡献