中考数学总复习课件时相似三角形及其应用.ppt

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1、中考数学总复习课件时相似中考数学总复习课件时相似三角形及其应用三角形及其应用第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考考 点点 聚聚 焦焦考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材考点考点1相似图形的有关概念相似图形的有关概念第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用 考点考点5相似三角形的性质相似三角形的性质考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材1相似三角形相似三角形对应对应高的比、高的比、对应对应中中线线的比与的比与对应对应角平分角平分线线的比都等于相似比的比都等于相似比2相似三角形相似三角形对应线对应线段的比等于相似比段的比等于相似比3相似三角形

2、周相似三角形周长长的比等于相似比的比等于相似比4相似三角形面相似三角形面积积的比等于相似比的平方的比等于相似比的平方第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用 考点考点6位似位似考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材相似比相似比一一平行平行第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用 考点考点7相似三角形的应用相似三角形的应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材命题角度：命题角度：1.比例线段；比例线段；2.黄金分割在实际生活中的应用；黄金分割在实际

3、生活中的应用；3.平行线分线段成比例基本事实平行线分线段成比例基本事实探究一探究一 比例线段比例线段归归 类类 探探 究究第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材A第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用解析解析考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材命题角度：命题角度：1利用相似三角形的性质求角的度数；利用相似三角形的性质求角的度数；2利用相似三角形的性质求或证明比值关系利用相似三角形的性质求或证明比值关系

4、探究二探究二 相似三角形的性质及其应用相似三角形的性质及其应用第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材命题角度：命题角度：1利用两

5、个角判定三角形相似；利用两个角判定三角形相似；2利用两边及夹角判定三角形相似；利用两边及夹角判定三角形相似；3利用三边判定三角形相似利用三边判定三角形相似 探究三探究三 三角形相似的判定方法及其应用三角形相似的判定方法及其应用第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考点聚焦考点聚

6、焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材基本图形基本图形第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材命题角度：命题角度：1位似图形及位似中心的定义；位似图形及位似中心的定义；2位似图形的性质应用；位似图形的性质应用；3利用位似变换在网格纸里作图利用位似变换在网格纸里作图 探究四探究四 位似位似第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其

7、应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材A第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材方法点析方法点析利利用用位位似似将将图图形形放放大大或或缩缩小小的的作作图图步步骤骤：(1)在在原原图图上上选选取取关关键键点点若若干干个个，并并在在原原图图外外任任取取一一点点P；(2)以以点点P为为端端点点向向各各关关键键点点作作射射线线；(3)分分别别在在射射线线上上取取关关键键点点的的对对应应点点，满满足足放放缩比例；缩比例；(4)

8、顺次连接截取点顺次连接截取点，即可得到符合要求的新图形即可得到符合要求的新图形命题角度：命题角度：1圆中的相似计算；圆中的相似计算；2圆中的相似证明圆中的相似证明 探究五探究五 相似三角形与圆相似三角形与圆第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回

9、归教材回归教材回回 归归 教教 材材第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材 点析点析 根据此题，可以得到一个结论根据此题，可以得到一个结论“直角三角形斜边上的直角三角形斜边上的高将三角形分成两个与原三角形相似的直角三角形高将三角形分成两个与原三角形相似的直角三角形”第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材5.5第第21课时课时 相似三角形及其应用相似三角形及其应用解析解析考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材