七年级历史下册第二课贞观之治课件人教版电子教案.ppt

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1、七年级历史下册第二课贞观之治课件人教版第2课“贞观之治”一、唐朝的建立及唐太宗即位v1。隋朝灭亡的标志。隋朝灭亡的标志：（：（）年，隋炀帝在（）年，隋炀帝在（）被部将杀死，隋朝灭亡。）被部将杀死，隋朝灭亡。v2。唐朝建立：（。唐朝建立：（）年，在太原起兵反隋的）年，在太原起兵反隋的贵族（贵族（），进入长安，建立唐朝。），进入长安，建立唐朝。v3。李渊即（。李渊即（）祖，退位后，传位李世民，）祖，退位后，传位李世民，李世民就是（李世民就是（），年号（），年号（）。）。618江都江都618李渊李渊唐高唐高唐太宗唐太宗贞观贞观v唐太宗李世民是唐太宗李世民是中国中国古代一位有作为的古代一位有作为的地主

2、阶级政治家。地主阶级政治家。他他善于学习历史经验，善于学习历史经验，居安思危，以史为鉴居安思危，以史为鉴的开明思想和政治远的开明思想和政治远见，在中国封建帝王见，在中国封建帝王中是罕见的。在位时中是罕见的。在位时期促成了期促成了“贞观之治贞观之治”局面的形成。局面的形成。二、贞观之治二、贞观之治v1。唐太宗都有哪些开明的治国思想？请在教。唐太宗都有哪些开明的治国思想？请在教材中找出能体现他开明思想的一段文言文。材中找出能体现他开明思想的一段文言文。v2。他在位时实行了哪些政策措施促成了。他在位时实行了哪些政策措施促成了“贞贞观之治观之治”局面的形成？局面的形成？唐太宗开明的治国思想唐太宗开明的

3、治国思想v1 1、吸取隋王教训，明白统治者不可、吸取隋王教训，明白统治者不可 过分压榨农民过分压榨农民;v2 2、政府要轻徭薄赋、政府要轻徭薄赋,发展生产发展生产;v3 3、皇帝要勤于政事、皇帝要勤于政事;善听正确意见善听正确意见;v4 4、大臣要廉洁奉公、大臣要廉洁奉公,统治才能巩固统治才能巩固.v舟所以比人君，水所以比黎舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。庶，水能载舟，亦能覆舟。唐太宗唐太宗唐太宗的政策和措施唐太宗的政策和措施v1。重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；。重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；v2。注意。注意“戒奢从简戒奢从简”，节制自己的享受欲望；，节制自己的享受欲望

4、；v3。下令合并州县，革除。下令合并州县，革除“民少吏多民少吏多”的弊政，的弊政，有利于减轻人民负担；有利于减轻人民负担；v4。任用贤才和虚心讷谏。任用贤才和虚心讷谏。“房谋杜断房谋杜断”与谏臣魏征与谏臣魏征 房玄龄房玄龄 杜如晦杜如晦 魏征魏征 比较唐太宗和汉文帝有什么共同之处比较唐太宗和汉文帝有什么共同之处.v都注意吸取历史经验教训都注意吸取历史经验教训,重视重视发展生产发展生产,减轻农民的赋税劳役减轻农民的赋税劳役;提倡节俭提倡节俭,并以身作则并以身作则.动脑筋题动脑筋题盛世局面的形成:v唐太宗统治时期,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强.历史上称当时的统治为”贞观之治”.v乾陵乾

5、陵“无字碑无字碑”，也称丰碑，也称丰碑，是为女皇武则天立的一块巨是为女皇武则天立的一块巨大的无字石碑。它与西侧唐大的无字石碑。它与西侧唐高宗的述圣纪碑相对应。历高宗的述圣纪碑相对应。历代对武则天为何要立代对武则天为何要立“无字无字碑碑”有不同的说法，或许较有不同的说法，或许较为合理的解释是，这为合理的解释是，这“无字无字碑碑”是按武则天本人的临终是按武则天本人的临终遗言而立的，其意无非是功遗言而立的，其意无非是功过是非由后人评说，这充分过是非由后人评说，这充分展示了她博大的帝王胸怀与展示了她博大的帝王胸怀与气魄。因为她临终前已经历气魄。因为她临终前已经历了被逼退位，早已预见到她了被逼退位，早已

6、预见到她身后将面临的无休止的荣辱身后将面临的无休止的荣辱毁誉的风风雨雨毁誉的风风雨雨 武则天与无字碑武则天与无字碑三、女皇武则天v1。执政过程。执政过程。vv2。在位措施。在位措施。vv3。如何评价她。如何评价她。1。执政过程v本是（本是（）的皇后，逐渐掌握实）的皇后，逐渐掌握实权，晚年称帝，改国号为（权，晚年称帝，改国号为（）。）。v日月当空日月当空曌曌唐高宗唐高宗周周2。在位措施及作用。在位措施及作用。v继续实行唐太宗发展（继续实行唐太宗发展（）、（）、（）的政策，使唐朝社会经济进一步）的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。发展，国力不断增强。农业生产农业生产选拔贤才选拔贤才3。

7、如何评价。如何评价。v我国历史上（我国历史上（）的女皇帝。）的女皇帝。人称她的统治人称她的统治“政启（政启（），），治宏（治宏（）”。唯一唯一开元开元贞观贞观小结小结唐高祖（李渊）唐高祖（李渊）唐高祖（李渊）唐高祖（李渊）唐太宗（李世民）唐太宗（李世民）唐太宗（李世民）唐太宗（李世民）女皇武则天女皇武则天女皇武则天女皇武则天建立唐朝建立唐朝“贞观之治贞观之治”“政启开元，政启开元，治宏贞观治宏贞观”阅读下列材料阅读下列材料：材料一：（唐太宗的话）材料一：（唐太宗的话）往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，

8、百姓不堪，犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。下无事。材料二：（唐太宗的比喻）材料二：（唐太宗的比喻）水能载舟，亦能覆舟。水能载舟，亦能覆舟。为人主，可不畏惧！为人主，可不畏惧！材料三：（唐太宗对大臣的训示）材料三：（唐太宗对大臣的训示）朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。以上摘自以上摘自 贞观政要贞观政要 请回答：请回答：根据材料一说明隋朝灭亡与根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治贞观之治”局面局面的出现有否关系？理由何在

9、？的出现有否关系？理由何在？材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这番话的意图何在？说这番话的意图何在？根据材料三指出唐太宗的根本目的何在？根据材料三指出唐太宗的根本目的何在？有关系。唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而有关系。唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政治清明的出现政治清明的“贞观之治。贞观之治。”意识到人民群众力量的伟大。意在注意调整统治意识到人民群众力量的伟大。意在注意调整统治政策，以缓和阶级矛盾。政策，以缓和阶级矛盾。维护地主阶级的统治利益。维护地主阶级的统治利益。比较汉武帝与唐太宗的历史功绩比较汉武帝与唐太宗的历史功绩v政治：削弱

10、诸侯国势力，政治：削弱诸侯国势力，加强中央集权；破格录加强中央集权；破格录用有真才实学的人用有真才实学的人v经济：将铸币权和盐铁经济：将铸币权和盐铁经营权收归中央，亲临经营权收归中央，亲临黄河第一线，重视兴修黄河第一线，重视兴修水利水利v军事：派兵反击匈奴，军事：派兵反击匈奴，夺取河套地区和河西走夺取河套地区和河西走廊，使匈奴再也无力与廊，使匈奴再也无力与西汉对抗西汉对抗v政治：吸取隋亡教训，政治：吸取隋亡教训，勤于政事，任用贤才，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏；发展科举虚心纳谏；发展科举 v经济：重视发展生产，经济：重视发展生产，减轻农民的赋税徭役减轻农民的赋税徭役v军事：在西域设置管辖军事：

11、在西域设置管辖西域的最高行政和军事西域的最高行政和军事机构机构-安西都护府安西都护府比较汉武帝与唐太宗的历史功绩比较汉武帝与唐太宗的历史功绩v思想文化：罢黜百家，思想文化：罢黜百家，独尊儒术，在长安兴办独尊儒术，在长安兴办太学太学v民族关系：派张骞出使民族关系：派张骞出使西域西域v思想文化：重视培养人思想文化：重视培养人才，扩充国学规模，增才，扩充国学规模，增加学员加学员v民族关系：把文成公主民族关系：把文成公主嫁给松赞干布，促进唐嫁给松赞干布，促进唐蕃和好蕃和好1 1 1 1、唐朝建立于：、唐朝建立于：、唐朝建立于：、唐朝建立于：A A A A618618618618年年年年B B B B6

12、26626626626年年年年C C C C581581581581年年年年D D D D589589589589年年年年2 2 2 2、历史上把唐太宗统治时期称为：、历史上把唐太宗统治时期称为：、历史上把唐太宗统治时期称为：、历史上把唐太宗统治时期称为：A A A A贞观之治贞观之治贞观之治贞观之治B B B B开元盛世开元盛世开元盛世开元盛世 C C C C开皇之治开皇之治开皇之治开皇之治D D D D光武中兴光武中兴光武中兴光武中兴3 3 3 3、发现并提拔名臣姚崇、宋璟的皇帝是：、发现并提拔名臣姚崇、宋璟的皇帝是：、发现并提拔名臣姚崇、宋璟的皇帝是：、发现并提拔名臣姚崇、宋璟的皇帝是：

13、A A A A唐高祖唐高祖唐高祖唐高祖B B B B唐太宗唐太宗唐太宗唐太宗C C C C武则天武则天武则天武则天D D D D唐玄宗唐玄宗唐玄宗唐玄宗课堂练习课堂练习4 4、人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为：、人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为：（）A A她是我国历史唯一女皇帝她是我国历史唯一女皇帝B B她替多病的高宗处理朝政她替多病的高宗处理朝政C C她能重用一些有才能的人她能重用一些有才能的人D D她统治期间社会经济继续发展她统治期间社会经济继续发展D此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢