专项训练----语句衔接剖析说课讲解.ppt
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1、专项训练-语句衔接剖析1.1.保持陈述对象的一致,话题的统一保持陈述对象的一致,话题的统一 2.2.符合或时间或空间或逻辑等关系符合或时间或空间或逻辑等关系 3.3.保持叙述角度一致、词语照应(呼应)保持叙述角度一致、词语照应(呼应)4.4.保持情境(语境)统一、音节和谐保持情境(语境)统一、音节和谐1.保持陈述对象的一致,话题的统一保持陈述对象的一致,话题的统一1.依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是衔接最恰当的一组是()好的散文家是旅人,他只是如实地记下自己的人生好的散文家是旅人,他只是如实地记下自己的人生境遇和感触。境
2、遇和感触。,然而,然而,。A.这境遇也许很平凡这境遇也许很平凡这感触也许很普通这感触也许很普通他舍不得丢失他舍不得丢失这是他自己的这是他自己的B.这感触也许很普遍这感触也许很普遍这境遇也许很平凡这境遇也许很平凡这是他自己的这是他自己的他舍不得丢失他舍不得丢失C.这境遇也许很平凡这境遇也许很平凡这感触也许很普通这感触也许很普通这是他自己的这是他自己的他舍不得丢失他舍不得丢失D.这感触也许很普通这感触也许很普通这境遇也许很平凡这境遇也许很平凡他舍不得丢去他舍不得丢去这是他自己的这是他自己的答案C2.填填入入下下面面横横线线上上的的文文字字,与与上上文文衔衔接接最最恰恰当当的的一一项项是是()在在服
3、服装装厂厂中中,男男女女工工人人面面对对面面地地坐坐着着,他他们们使使用用同同样样的的机机器器,缝缝制制同同样样的的衣衣服服,出出同同样样的的劳劳动动,可可是是当当天天劳劳动动结束的时候,结束的时候,。A妇女们从老板那儿领到妇女们从老板那儿领到100元工资,但男工所得元工资,但男工所得到的却是到的却是180元。元。B老板给妇女们发老板给妇女们发100元的工资,但男工所得到的元的工资,但男工所得到的却是却是180元。元。C男工从老板那儿领男工从老板那儿领180元,而女工却只能元,而女工却只能得到得到100元。元。D老板发给男工的是老板发给男工的是100元,而女工仅得到元,而女工仅得到100元。元
4、。答案c2.符合或时间或空间或逻辑等关系符合或时间或空间或逻辑等关系3.依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是最恰当的一组是()特特别别是是每每当当早早晨晨和和傍傍晚晚,眺眺望望环环山山,别别有有一一番番大大自自然然的的风风韵韵。早早晨晨,在在青青青青苍苍苍苍中中,乳乳白白色色的的云云纱纱飘飘游游山山腰腰,像像山山娥娥在在轻轻轻轻起起舞舞。傍傍晚晚,转转眼眼间间,在在暮暮色色降降临临山山野野的的苍茫中,苍茫中,峰顶却凝聚着一片彩霞,峰顶却凝聚着一片彩霞,经久不灭。经久不灭。千山初醒,朝云出岫千山初醒,朝云出岫朝云出岫,千山
5、初醒朝云出岫,千山初醒万山倾泻霞光,重峦映照夕阳万山倾泻霞光,重峦映照夕阳夕阳映照重峦,霞光倾泻万山夕阳映照重峦,霞光倾泻万山太阳落山,太阳落山,霞光消退霞光消退霞光消退,霞光消退,太阳落山太阳落山A.BCD答案B4.依次填入下列两句横线处的语句,与上下文语意连贯、音节依次填入下列两句横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的,一组是和谐的,一组是()(1)东四牌楼是四条大街的交叉口,东四牌楼是四条大街的交叉口,。(2)在童年,我见到的菜花,在童年,我见到的菜花,是一望无际的。,是一望无际的。所以商店林立,所以商店林立,市容繁盛市容繁盛所以市容繁盛,所以市容繁盛,商店林立商店林立不是一亩两亩,
6、也不是一株株不是一亩两亩,也不是一株株不是一株两株,也不是一亩两亩不是一株两株,也不是一亩两亩ABCD.答案B3.保持叙述角度一致、词语照应(呼应)保持叙述角度一致、词语照应(呼应)5.依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯的一组是连贯的一组是()(1)云云霞霞的的海海上上,何何等等明明媚媚;风风雨雨的的海海上上,何何等等的的阴阴沉。沉。假如有位海的女神,她一定是假如有位海的女神,她一定是。(2)山山谷谷两两旁旁,仰仰首首只只见见一一线线弯弯曲曲的的蓝蓝天天,偶偶尔有几只山鹰掠过。尔有几只山鹰掠过。冷若冰霜,艳如桃李。冷若冰霜,艳如桃李。峥
7、嵘险峻,峰峦陡立。峥嵘险峻,峰峦陡立。艳如桃李,冷若冰霜。艳如桃李,冷若冰霜。峰峦陡立,峥嵘险峻。峰峦陡立,峥嵘险峻。ABCD答案:D6跟下面句子衔接最好的一项是跟下面句子衔接最好的一项是()梅梅尧尧臣臣的的诗诗句句“梅梅须须逊逊雪雪三三分分白白,雪雪却却输输梅梅一一段段香香”,常被后人引用,借以说明,常被后人引用,借以说明。A任何人和事物都各有短长。任何人和事物都各有短长。B任何人和事物都各有缺憾。任何人和事物都各有缺憾。C任何人和事物都各有千秋。任何人和事物都各有千秋。D任何人和事物都各有所爱。任何人和事物都各有所爱。答案B4.保持情境(语境)统一、音节和谐保持情境(语境)统一、音节和谐7
8、.将将下下列列四四句句话话填填在在下下面面的的横横线线上上,顺顺序序最最恰恰当当的的一一组组是(是()某某校校师师生生野野营营训训练练来来到到村村里里,和和村村民们一道投入抢收战斗。民们一道投入抢收战斗。就像勇猛的战士一样,就像勇猛的战士一样,不顾一天行军的疲劳,不顾一天行军的疲劳,马上扔下背包,马上扔下背包,听到大雨即将来临的广播,听到大雨即将来临的广播,A.B.C.D.答案:C(96年高考题)8.填填入入下下面面横横线线处处的的句句子子,与与上上下下文文衔衔接接最最恰恰当当的的一一组组是是()荒荒草草地地不不远远,一一条条欢欢腾腾的的小小溪溪自自山山而而下下,汩汩汩汩流流淌淌。溪溪水水那那
9、边边是是一一大大片片开开阔阔地地,房房顶顶上上的的烟囱正飘着轻烟。烟囱正飘着轻烟。一片树林在开阔地上静静地站立,一片树林在开阔地上静静地站立,开阔地上有一片树林,开阔地上有一片树林,十数棵树掩映着一座白色庭院,十数棵树掩映着一座白色庭院,一座白色的庭院掩映在十数树中,一座白色的庭院掩映在十数树中,几间白房子坐落在庭院中间,几间白房子坐落在庭院中间,院中有几间白房子,院中有几间白房子,ABCD答案C1.1.保持陈述对象的一致,话题的统一保持陈述对象的一致,话题的统一 2.2.符合或时间或空间或逻辑等关系符合或时间或空间或逻辑等关系 3.3.保持叙述角度一致、词语照应(呼应)保持叙述角度一致、词语
10、照应(呼应)4.4.保持情境(语境)统一、音节和谐保持情境(语境)统一、音节和谐针针 对对 训训 练练1.与下列一段文字衔接最紧密、最适当的一项是与下列一段文字衔接最紧密、最适当的一项是()几几百百年年的的禁禁书书、焚焚书书、战战乱乱、沦沦亡亡、文文字字狱狱、封封建建迷迷信信等等等等,使使文文化化典典籍籍损损失失了了无无数数,惟惟独独文文字字名名著著大大多多无无恙恙,至至今今依依然然生生气气如如故故。A.细心分析,似乎它们始终在民间流传,成为普通人民宝贵细心分析,似乎它们始终在民间流传,成为普通人民宝贵的精神食粮。的精神食粮。B究其缘由,是因为它们始终在民间流传,已成为普通人究其缘由,是因为它
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