三年级语文下册-习作六《未来的XX》课件5-新人教版教学提纲.ppt

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1、三年级语文下册-习作六未来的XX课件5-新人教版小型小型烘干烘干机机未未来来的的太太阳阳伞伞未来的交通工具未来的交通工具未未来来的的雨雨伞伞未来的房子未来的房子未来的交通工具未来的交通工具未未来来的的机机器器人人教教别别人人跳跳舞舞未来的办公桌未来的办公桌未未来来的的鞋鞋子子梯田式环保自然房梯田式环保自然房漂浮的房子漂浮的房子未来的太阳能房子未来的太阳能房子机机器器人人是是人人类类的的好好朋朋友友机机器器人人在在为为老老人人看看病病在拆除爆炸物品在拆除爆炸物品在生产汽车在生产汽车主题：主题：奇思妙想奇思妙想未来的未来的XX返回返回选材：选材：选择感兴趣的事情展开想象。在现实选择感兴趣的事情展开

2、想象。在现实生活的基础上进行，要有科学依据，力争做生活的基础上进行，要有科学依据，力争做到合理而有创意。到合理而有创意。生活用品：生活用品：衣服、鞋子、钟表、门窗衣服、鞋子、钟表、门窗学习用品：学习用品：书包、书、文具盒、笔书包、书、文具盒、笔工作用品：工作用品：网络、电脑、桌椅网络、电脑、桌椅玩具：玩具：电子宠物、学习机、机器人电子宠物、学习机、机器人公共设施：公共设施：医院、学校、住宅、健身器医院、学校、住宅、健身器一、既然是写未来的事物，一定要具有新颖性。根据一、既然是写未来的事物，一定要具有新颖性。根据自己感兴趣的内容来组织材料。如未来的鞋，可根据自己感兴趣的内容来组织材料。如未来的鞋

3、，可根据现在的鞋子具有的特点，加上想象，设计出音乐鞋等。现在的鞋子具有的特点，加上想象，设计出音乐鞋等。二、针对自己所写的内容，要做到重点突出，有详有二、针对自己所写的内容，要做到重点突出，有详有略。要突出它的略。要突出它的样子、优点、结构、使用方法样子、优点、结构、使用方法，而这，而这些又侧重于样子、结构和使用方法，这几点要详写。些又侧重于样子、结构和使用方法，这几点要详写。三、想象的内容要充实具体，切忌说空话。习作力争三、想象的内容要充实具体，切忌说空话。习作力争做到有美好的幻想，有科学的设想，又有具体形象的做到有美好的幻想，有科学的设想，又有具体形象的情景。情景。写法点睛：写法点睛：这次

4、习作可能是不少小朋友的最爱想象作文哟！怎样才能写好以“未来的”为题的想象作文呢？思路思路11写一写未来的服装。未来的服装会不会在保暖性、透气性、舒适性写一写未来的服装。未来的服装会不会在保暖性、透气性、舒适性等方面有大大的改观呢？一定是价廉物又美啊！等方面有大大的改观呢？一定是价廉物又美啊！思路思路22写一写未来的食物。如今常常听到食物遭污染、食物中的营养元素写一写未来的食物。如今常常听到食物遭污染、食物中的营养元素不足等相关报道，真让人失望。若是能吃上口感好又不足等相关报道，真让人失望。若是能吃上口感好又“绿色绿色”、营养全面又健康、营养全面又健康的食物该多好呢！让我们穿越时空隧道去看看的食

5、物该多好呢！让我们穿越时空隧道去看看2222世纪的人们都在吃些什么食物？世纪的人们都在吃些什么食物？动笔把你看到的都记下来！动笔把你看到的都记下来！思路思路33写一写未来的住房。随着生活水平的提高，人们对住房的要求也越写一写未来的住房。随着生活水平的提高，人们对住房的要求也越来越高，你对未来的房子又有哪些期待呢？写出来让我们也看看吧！来越高，你对未来的房子又有哪些期待呢？写出来让我们也看看吧！思路思路44写一写未来的交通工具。如今的交通状况可真拥挤，咱们中国人口写一写未来的交通工具。如今的交通状况可真拥挤，咱们中国人口多，随着车辆数量的不断增多，马路可是越来越不够用啦！未来的交通工具会不多，随

6、着车辆数量的不断增多，马路可是越来越不够用啦！未来的交通工具会不会向空间发展呢？若是人类像红孩儿那样穿上会向空间发展呢？若是人类像红孩儿那样穿上“风火轮风火轮”就可以飞上天，去到想就可以飞上天，去到想去的地方该多好！或是像机器猫那样插上去的地方该多好！或是像机器猫那样插上“螺旋桨螺旋桨”就直升上天就直升上天那多棒！那多棒！思路思路55编一个反映未来生活的故事。人们利用未来最先进、最科学、最便编一个反映未来生活的故事。人们利用未来最先进、最科学、最便利的生活用品、交通工具利的生活用品、交通工具那样惬意的生活中又会发生哪些有趣的故事呢！请那样惬意的生活中又会发生哪些有趣的故事呢！请你展开奇思妙想，

7、好好创编吧！你展开奇思妙想，好好创编吧！思路点拨：技法指导技法技法1:紧抓变化，着手介绍紧抓变化，着手介绍晒衣杆上有个像连环棒那样晒衣杆上有个像连环棒那样能够翻转的铁链。下雨天，晒衣能够翻转的铁链。下雨天，晒衣杆会翻转到家里，不让衣服淋湿，杆会翻转到家里，不让衣服淋湿，而且会发出报警声，让家人知道。而且会发出报警声，让家人知道。如果晒的衣服多，晒衣杆就会立如果晒的衣服多，晒衣杆就会立刻变长，晒多少衣服都行。总之，刻变长，晒多少衣服都行。总之，智能晒衣杆能像我们的大脑一样，智能晒衣杆能像我们的大脑一样，有着丰富的有着丰富的“智慧智慧”，保证衣服，保证衣服的的“安全安全”。什么变化呢？就是外形、结

8、构、功什么变化呢？就是外形、结构、功能、优点、使用方法方面的变化。能、优点、使用方法方面的变化。在写作文时要有顺序的描写未来之在写作文时要有顺序的描写未来之物的外形、结构、功能、优点、使物的外形、结构、功能、优点、使用方法等用方法等。技法指导技法技法2：立足现实，合理想象：立足现实，合理想象任何想象都不是凭空捏造的，而是与现任何想象都不是凭空捏造的，而是与现实密切相关的，是人们在现实的基础上，实密切相关的，是人们在现实的基础上，改造已有的知识而创造出来的新形象。举改造已有的知识而创造出来的新形象。举个简单的例子，有个同学想要设计会飞的个简单的例子，有个同学想要设计会飞的鞋子，鞋子就是现实生活中

9、实实在在存在鞋子，鞋子就是现实生活中实实在在存在的东西，而我们的设计就是在它原有的透的东西，而我们的设计就是在它原有的透气性不强、功能单一等基础上进行科学的气性不强、功能单一等基础上进行科学的想象，从而展现出它超乎寻常的功能。想象，从而展现出它超乎寻常的功能。未来的笔未来的笔随着科学的发展，未来的笔发生翻天覆地的变化。随着科学的发展，未来的笔发生翻天覆地的变化。（开篇点题）（开篇点题）它是圆柱形的，头顶上有一顶帽子，远远看去像个小孩子。它是圆柱形的，头顶上有一顶帽子，远远看去像个小孩子。我的笔最神奇的地方就是笔身上有几个按钮。我的笔最神奇的地方就是笔身上有几个按钮。（样子）（样子）上美术课时，

10、按下第一个按钮，笔可以随时调整颜色，只要上美术课时，按下第一个按钮，笔可以随时调整颜色，只要说一声：说一声：“红色。红色。”笔立刻变成红色，写出的水都是红色水，说笔立刻变成红色，写出的水都是红色水，说一声：一声：“绿色：绿色：“立刻变成绿色的水。立刻变成绿色的水。”如果你遇到不会写的字，按下第二个按钮，它会告诉你怎样如果你遇到不会写的字，按下第二个按钮，它会告诉你怎样写的。写的。你如果不开心的时候，按下第三个按钮，笔会跟你聊天，你你如果不开心的时候，按下第三个按钮，笔会跟你聊天，你说出你的困难，笔立刻帮你解决你的困难。说出你的困难，笔立刻帮你解决你的困难。（它的优点、功能）（它的优点、功能）你

11、们也想要一枝这样的笔吗？如果你们不努力学习，这些功你们也想要一枝这样的笔吗？如果你们不努力学习，这些功能是不可能实现的。能是不可能实现的。（结尾，呼吁我们要好好学习）（结尾，呼吁我们要好好学习）范文（二）范文（二）返返回回那么，什么样的想象是脱离现实的，不合理的那么，什么样的想象是脱离现实的，不合理的想象呢？想象呢？例如，想象未来的人都长出了翅膀能在天空例如，想象未来的人都长出了翅膀能在天空飞翔。你想想，人能长出翅膀来吗？这个想飞翔。你想想，人能长出翅膀来吗？这个想象与现实脱离了，这叫胡思乱想。象与现实脱离了，这叫胡思乱想。我们对未来之物的设想，必须要从现实中引我们对未来之物的设想，必须要从现

12、实中引出来，比如写未来的服装，我们就应该想：出来，比如写未来的服装，我们就应该想：未来的服装会不会在保暖性、透气性、舒适未来的服装会不会在保暖性、透气性、舒适性等方面有大大的改观呢？性等方面有大大的改观呢？内容：内容：针对所写的事物，要写出它的针对所写的事物，要写出它的样子、结构、优点、特性、使用方样子、结构、优点、特性、使用方法等。同时在这些内容中，又要有法等。同时在这些内容中，又要有详有略，结构、特性要详细描写。详有略，结构、特性要详细描写。方法提示：方法提示：对于心中未来的汽车，想象可以天马行空，任意驰骋。21世纪的今天，交通拥挤，交通事故，汽车的尾气、噪音污染等深深的困扰着人类。你心中

13、的未来汽车，无论是在样式，功能，还有环保，安全等方面，可以大胆设想以下方面：（1）未来汽车的样式？（2）未来汽车的功能怎样？（3）未来汽车怎样体现环保？（4）未来汽车怎样做到更安全？然后，用手中的画笔画出心中未来的汽车，想象里面的功能，如有小冰箱小彩电，可视电话，一切都是小小的，适合身材矮小的人驾驶。很安全，很舒适。如果想写未来的汽车，应该如何想象呢？如果想写未来的学校，应该如何想象呢？如果想写未来的学校，应该如何想象呢？写未来的学校，可以自由地想象，大胆设想以下写未来的学校，可以自由地想象，大胆设想以下方面：方面：（1 1）未来学校将会建在哪儿？）未来学校将会建在哪儿？（2 2）未来学校学习

14、的场所是怎样的？学生在这里）未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里怎样学习？怎样学习？（3 3）来来学校运动场是怎样的？）来来学校运动场是怎样的？（4 4）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？（5 5）未来学校的教师有哪些要求）未来学校的教师有哪些要求（6 6）未来学校会培养出怎样的学生？）未来学校会培养出怎样的学生？未来的鞋子未来的鞋子时光流逝，转眼到了时光流逝，转眼到了2040年，身为科学家的年，身为科学家的我发明了一种多功能鞋，它我发明了一种多功能鞋，它的外表看起来与普的外表看起来与普通的鞋子没有什么两样，但穿上它会让你有许通的鞋子没有什么两样，

15、但穿上它会让你有许多意想不到的便利！多意想不到的便利！它不仅可以根据它不仅可以根据主人的想法变成各种式样的主人的想法变成各种式样的鞋，而且还有好多功能呢！如果你的脚长大了，鞋，而且还有好多功能呢！如果你的脚长大了，就按住后面的按钮，鞋就会慢慢变长，直到合就按住后面的按钮，鞋就会慢慢变长，直到合适为止；如果你走累了，只要轻轻按一下旁边适为止；如果你走累了，只要轻轻按一下旁边的按钮，鞋底就会生出轮子，你就可以像酷酷的按钮，鞋底就会生出轮子，你就可以像酷酷的旱冰族一样，潇洒地在路上滑来滑去；如果的旱冰族一样，潇洒地在路上滑来滑去；如果你要出门远行，可以用鞋跟连续碰地三下，鞋你要出门远行，可以用鞋跟连

16、续碰地三下，鞋两侧会马上两侧会马上“长出长出”像飞机螺旋桨一样的翅膀，像飞机螺旋桨一样的翅膀，带着你飞翔起来。带着你飞翔起来。它最久可以连续飞行它最久可以连续飞行24个小时；如果你觉个小时；如果你觉得热，还可以启动鞋内的微型空调，顿时让你得热，还可以启动鞋内的微型空调，顿时让你感觉凉爽无比；如果走夜路，由感光材料制成感觉凉爽无比；如果走夜路，由感光材料制成的鞋底会自动发光，为你照亮脚下的路；如果的鞋底会自动发光，为你照亮脚下的路；如果鞋脏了，它还有自动清洗功能呢！鞋脏了，它还有自动清洗功能呢！怎么样，我发明的多功能鞋，你喜欢吗？怎么样，我发明的多功能鞋，你喜欢吗？要是需要，请赶快预订，不然，你

17、一定会后悔要是需要，请赶快预订，不然，你一定会后悔哦！哦！未来的汽车未来的汽车随着科学技术的发展，我们身边的一切随着科学技术的发展，我们身边的一切都在变化。未来的汽车也很先进，大多数都都在变化。未来的汽车也很先进，大多数都是我公司发明的多功能汽车。是我公司发明的多功能汽车。我们公司的汽车可以在水面、水下、陆我们公司的汽车可以在水面、水下、陆地和天空行驶，也就是把飞机、轮船、潜水地和天空行驶，也就是把飞机、轮船、潜水艇和汽车的功能集为一体。它还可以用遥控艇和汽车的功能集为一体。它还可以用遥控器控制，遥控器上还有很多按钮。按一下红器控制，遥控器上还有很多按钮。按一下红色按钮，汽车的两侧就会伸出两翼

18、，就可以色按钮，汽车的两侧就会伸出两翼，就可以像鸟儿一样在空中翱翔了。按一下蓝色按钮，像鸟儿一样在空中翱翔了。按一下蓝色按钮，汽车的外围就会汽车的外围就会“长长”出气垫，这样它就可出气垫，这样它就可以像快艇一样在水上飞快的行驶了。以像快艇一样在水上飞快的行驶了。按一下绿色按钮，它就会变成普通汽车，就按一下绿色按钮，它就会变成普通汽车，就能在地面上飞快的行驶了。按一下白色按钮，能在地面上飞快的行驶了。按一下白色按钮，它就变成了潜水车，它的外面有一层防水罩，它就变成了潜水车，它的外面有一层防水罩，防止水从缝进来。驾驶舱还有一个制氧机，防止水从缝进来。驾驶舱还有一个制氧机，它可以制氧。它是怎么制样的

19、呢？他先把我它可以制氧。它是怎么制样的呢？他先把我们呼出的二氧化碳吸进去，然后经过处理把们呼出的二氧化碳吸进去，然后经过处理把它们变为氧气，并放出来。有了这两个帮手，它们变为氧气，并放出来。有了这两个帮手，车子就可以潜水了。如果车子的能量不足了车子就可以潜水了。如果车子的能量不足了它就会吸收水、风、太阳光和电把它们转为它就会吸收水、风、太阳光和电把它们转为能量。能量。怎么样，我发明的汽车功能是不是很棒怎么样，我发明的汽车功能是不是很棒呀？呀？多功能保洁球多功能保洁球 哎。倒霉，今天又是我们组做值日。我要哎。倒霉，今天又是我们组做值日。我要擦板槽，擦柜子，擦窗台，还要扫地擦板槽，擦柜子，擦窗台，

20、还要扫地我我边擦边想，突然，我有了一个独特的想法。边擦边想，突然，我有了一个独特的想法。我想：在未来的学校，你就看不到同学们我想：在未来的学校，你就看不到同学们扫地的身影了，因为大家都用上了新发明的扫地的身影了，因为大家都用上了新发明的高科技产品高科技产品多功能保洁球。在课间，多功能保洁球。在课间，不用什么值日生来做值日，更不用什么生活不用什么值日生来做值日，更不用什么生活委员来检查卫生，只要把下课时间输进去，委员来检查卫生，只要把下课时间输进去，它就能替我们做值日。虽然它只有魔方那么它就能替我们做值日。虽然它只有魔方那么大，大，可却能称得上是麻雀虽小，五脏俱全呀！可却能称得上是麻雀虽小，五脏

21、俱全呀！它先把窗户打开，换空气。然后它开始擦黑它先把窗户打开，换空气。然后它开始擦黑板，它会自动伸出一只板，它会自动伸出一只“手手”，手上有个小，手上有个小孔，它会从孔里喷出一些药水水蒸气。这些孔，它会从孔里喷出一些药水水蒸气。这些水蒸气向四面扩散，把黑板淋湿。一两秒钟水蒸气向四面扩散，把黑板淋湿。一两秒钟后，黑板就干了，现在的黑板，已经干干净后，黑板就干了，现在的黑板，已经干干净净的了。擦完黑板后，它把老师上课要用的净的了。擦完黑板后，它把老师上课要用的课件打开，投到投影仪上。最后它再把窗户课件打开，投到投影仪上。最后它再把窗户关上，它的任务就完成了，于是，它往讲台关上，它的任务就完成了，于

22、是，它往讲台上一团就不动了，老师在临上课两分钟时走上一团就不动了，老师在临上课两分钟时走进教室，把多功能保洁球放进卫生死角。它进教室，把多功能保洁球放进卫生死角。它趁我们上课时，就把那清扫干净了，一点儿趁我们上课时，就把那清扫干净了，一点儿声音也没有。声音也没有。怎么样，多功能保洁球很神奇吧！怎么样，多功能保洁球很神奇吧！会做饭的机器人会做饭的机器人我们都知道：长时间做饭接触油烟很容我们都知道：长时间做饭接触油烟很容易导致心脑血管疾病。可是，如果使用我研易导致心脑血管疾病。可是，如果使用我研制的做饭机器人，我们就轻松多了，还能减制的做饭机器人，我们就轻松多了，还能减少各种疾病的袭击。少各种疾病

23、的袭击。做饭机器人的右眼里有一个小型雷达，做饭机器人的右眼里有一个小型雷达，用来探测周围的物品。左眼里装了一个红外用来探测周围的物品。左眼里装了一个红外线电子眼，可以识别周围的工具、材料是干线电子眼，可以识别周围的工具、材料是干什么的。如果厨房里没有它需要的材料，它什么的。如果厨房里没有它需要的材料，它就会自觉地走到冰箱前，看看冰箱里有没有就会自觉地走到冰箱前，看看冰箱里有没有自己需要的材料。自己需要的材料。做饭机器人做一顿饭只需半小时，你只要在做饭机器人做一顿饭只需半小时，你只要在它胸前的电子屏幕上输入你吃早饭、午饭、它胸前的电子屏幕上输入你吃早饭、午饭、和晚饭的时间，它就可以按时做饭了。它

24、和晚饭的时间，它就可以按时做饭了。它做饭前会把所需要的材料和工具准备出来。做饭前会把所需要的材料和工具准备出来。再把煤气打开，把生食放进锅里，把灶台再把煤气打开，把生食放进锅里，把灶台的火打开，放进调料或油，等它的电子眼的火打开，放进调料或油，等它的电子眼发现饭做熟了以后，机器人就把煤气和灶发现饭做熟了以后，机器人就把煤气和灶台的开关关上，一顿饭就做好了。这种机台的开关关上，一顿饭就做好了。这种机器人不但会做饭还会洗水果，你只要按它器人不但会做饭还会洗水果，你只要按它的蓝色按钮，再输入你想吃的水果，它就的蓝色按钮，再输入你想吃的水果，它就会立刻会立刻把你要吃的水果洗干净，然后恭恭敬敬地把你要吃

25、的水果洗干净，然后恭恭敬敬地把洗好的水果送到你面前。做饭机器人还把洗好的水果送到你面前。做饭机器人还懂得许多知识，如果你想吃香蕉，它会告懂得许多知识，如果你想吃香蕉，它会告诉你：诉你：“空腹吃香蕉对肠胃不好，请先吃空腹吃香蕉对肠胃不好，请先吃其它的东西。其它的东西。”做饭机器人还很节约能源，做饭机器人还很节约能源，它头上的太阳能光板可以自行充电。它头上的太阳能光板可以自行充电。做饭机器人既省电又环保，还能给我们做做饭机器人既省电又环保，还能给我们做饭，让我们轻松、健康。饭，让我们轻松、健康。怎么样，我的设计很好吧？怎么样，我的设计很好吧？未来的小保安未来的小保安大家都知道，我们的安全是家长和老

26、师的心头大家都知道，我们的安全是家长和老师的心头大事。所以我发明了一种能当孩子们的保安的大事。所以我发明了一种能当孩子们的保安的小型机器人。它是长方形的，全身呈白色；长小型机器人。它是长方形的，全身呈白色；长3厘米，宽厘米，宽2.5厘米。这款小保安很方便携带。厘米。这款小保安很方便携带。中午，同学们在操场上玩。可是一玩起来，中午，同学们在操场上玩。可是一玩起来，常常会忘了自己的人身安全。比如大家在爬杆，常常会忘了自己的人身安全。比如大家在爬杆，当一个同学在杆子的最顶处做了一个危险动作，当一个同学在杆子的最顶处做了一个危险动作，保安就会自动发出保安就会自动发出“叮咚叮咚叮咚叮咚”的提示音，的提示

27、音，这样就会引起你的重视，不做危险动作。可能这样就会引起你的重视，不做危险动作。可能会问了：会问了：“要是这个要是这个小保安小保安天天每时每刻天天每时每刻提醒你的安全，多费电呀！提醒你的安全，多费电呀！”不过没关系，我发明的小保安很环保的，不过没关系，我发明的小保安很环保的，它用的是太阳能小电池板。而且，小保安它用的是太阳能小电池板。而且，小保安身上总是背着两个身上总是背着两个“小书包小书包”，一红一黑。，一红一黑。只要按一下红色的按钮就能让你知道你现只要按一下红色的按钮就能让你知道你现在在哪，可以在这里干什么。在在哪，可以在这里干什么。黑色按钮时最特别的，它是我们的好黑色按钮时最特别的，它是

28、我们的好帮手，它就是帮手，它就是-汉字的保安。你只要按汉字的保安。你只要按一下它，它就会自动一下它，它就会自动“睁开睁开”一只小红外一只小红外线电子眼，扫描你的生字本、抄词本和习线电子眼，扫描你的生字本、抄词本和习作，帮你找错字，提醒你改对。这样，你作，帮你找错字，提醒你改对。这样，你就可以次次全对了。就可以次次全对了。你们看，我设计的机器人很合情合理你们看，我设计的机器人很合情合理吧？吧？习作提纲：习作提纲：第一部分第一部分简要说明你所描述的对象简要说明你所描述的对象第二部分第二部分详细介绍你所描述事物的特点详细介绍你所描述事物的特点(样子、结构、优点、特性、使用方法等样子、结构、优点、特性

29、、使用方法等)第三部分第三部分结尾结尾可心可心“衣衣”会会“吃吃”垃圾的机器人垃圾的机器人未来的房子未来的房子未来的城市未来的城市插上翅膀的汽车插上翅膀的汽车会飞的鞋会飞的鞋未来的交通未来的交通会变魔术的笔会变魔术的笔便携式课桌便携式课桌未来的学校未来的学校未来的教室未来的教室多功能牙刷多功能牙刷彩虹桥彩虹桥未来的伞未来的伞我家的门我家的门晴雨窗晴雨窗返回返回1 1、我想发明一种我想发明一种2 2、时间飞逝，转眼间时间飞逝，转眼间2020年过去了，我成了一个年过去了，我成了一个科学家。专门发明一些科学家。专门发明一些3 3、最近，我设计了一个最近，我设计了一个4 4、转眼，转眼，5.125.1

30、2汶川大地震发生四年多了。每汶川大地震发生四年多了。每当想起那些被废墟埋葬的生命，我总是潸然泪下。当想起那些被废墟埋葬的生命，我总是潸然泪下。将来，我一定要发明一种新型房屋将来，我一定要发明一种新型房屋5 5、你坐过你坐过“海陆空海陆空”三用汽车吗？我想大家都三用汽车吗？我想大家都想看看这车子吧。那就跟我来吧！想看看这车子吧。那就跟我来吧！6 6、你想知道未来的钥匙是什么样的吗？今天我你想知道未来的钥匙是什么样的吗？今天我来介绍介绍。来介绍介绍。7 7、我想在本世纪里，创造出一种特殊、方便、我想在本世纪里，创造出一种特殊、方便、安全的安全的精彩开头：1 1、这就是未来的这就是未来的*！2 2、

31、朋友们，我设计的朋友们，我设计的*还不错吧？还不错吧？3 3、同学们，这样的同学们，这样的*你喜欢吗？一定很想拥你喜欢吗？一定很想拥有吧？那就让我们刻苦钻研、勇于探索，让这一有吧？那就让我们刻苦钻研、勇于探索，让这一天早点到来吧天早点到来吧!4 4、你瞧，我设计的多用你瞧，我设计的多用*方便吧？方便吧？5 5、可是，这只是我的幻想。从现在起，我一可是，这只是我的幻想。从现在起，我一定要刻苦学习，争取将来发明出这样的定要刻苦学习，争取将来发明出这样的*！大家！大家等着我的好消息吧！等着我的好消息吧！6 6、朋友们，你认为这些设想好吗？让我们一朋友们，你认为这些设想好吗？让我们一起来共同设计祖国的

32、未来吧！起来共同设计祖国的未来吧！7 7、我想，随着科技的发展，不远的将来一定我想，随着科技的发展，不远的将来一定会有这样的会有这样的*。精彩结尾：注意：开头和结尾要相互响应。注意：开头和结尾要相互响应。作文评改参照：作文评改参照：1、边读边改。边读边改。2、更正错字和当配不当的词。更正错字和当配不当的词。3、不通顺句子，调整顺序不通顺句子，调整顺序4、内容空洞的，补充具体内容。内容空洞的，补充具体内容。5、删除意思重复或表述过于啰嗦删除意思重复或表述过于啰嗦的词句。的词句。从文章立意、题材选择、话语表达从文章立意、题材选择、话语表达等多方面作全面评价。等多方面作全面评价。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢