七年级生物上册-第四节-生态系统课件-人教新课标版讲解学习.ppt

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1、七年级生物上册-第四节-生态系统课件-人教新课标版请你识别以下分别是什么生态系统？草原生态系统 森林生态系统 沙漠生态系统 海洋生态系统 湿地生态系统 城市生态系统 生态系统的概念 生态系统：在一定的地域内，生物与环境所形成 的统一整体。一片草地 一条河流 一群鱼 水族箱 生态系统的组成 池塘生态系统池塘生态系统生物部分生物部分非生物部分非生物部分植物植物动物动物微生物微生物思考：1、各类生物营养方式是否相同？2、各类生物发挥作用是否相同？各发挥什么作用。视频生生物物部部分分非生物部分非生物部分阳光、空气、水、阳光、空气、水、温度、矿物质等温度、矿物质等生产者生产者消费者消费者分解者分解者植物

2、（通过光合作用，植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物制造有机物，为自身和动物提供营养）提供营养）动物（直接或间接动物（直接或间接以植物为食）以植物为食）细菌、真菌等微生物细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植的物质，归还土壤，供植物重新利用。物重新利用。生产者生产者消费者消费者消费者消费者分解者分解者生产者、消费者、分解者之间的关系 相互依存、缺一不可 食物链和食物网总结：食物链和食物网 食物链：消费者与生产者之间吃与被 吃的关系形成了食物链。食物网：一个生态系统中，往往有多 条食物链，它们彼此交错连 接，形成了食物网。生态系统中的物质和能

3、量就是沿着食物链和食物网流动的。总结：食物链和食物网 生态系统具有一定的 自动调节能力 生态系统中的各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。-一定的自动调节能力 但是，生态系统的自动调节能力是有一定限度的，若外界干扰超过这个限度，生态系统就会遭到破坏。生态系统具有一定的 自动调节能力 视频总结：生态系统 一、生态系统：在一定地域内，生物与环境 所形成的统一整体。二、生态系统的组成：1、生物部分：生产者、消费者、分解者。2、非生物部分：阳光、空气、水等。三、食物链和食物网：1、捕食与被捕食的关系。2、物质和能量流通的渠道。四、生态系统具有一定的自动调节能力。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢