三年级数学两位数减两位数的口算.ppt

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1、三年级数学两位数减两位三年级数学两位数减两位数的口算数的口算教学目标：1.在具体情境中，经历探索两位数减两位数的口算方法的过程，并能正确地进行计算。2.在解决实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，增强数学意识，发展数学思考。3.进一步培养学生学习数学的热情和独立思考，乐于交流的习惯。3838元元2525元元4444元元比比 贵多少元？贵多少元？比比 贵多少元？贵多少元？38-25=38-25=（元）（元）44-25=44-25=（元）（元）这两题在计算时有什么相同，这两题在计算时有什么相同，有什么不同？有什么不同？1319想想做做57-32=76-64=40-27=57-39=76-6

2、8=40-23=计算计算48-5=52-7=80-4=61-6=48-5=52-7=80-4=61-6=48-15=52-27=80-34=61-46=48-15=52-27=80-34=61-46=48-25=52-47=80-64=61-56=48-25=52-47=80-64=61-56=算一算班级图书角每种书还剩多少本。算一算班级图书角每种书还剩多少本。故事书故事书连环画连环画儿童画报儿童画报原有（本）原有（本）727234345050借出（本）借出（本）484812123636还剩（本）还剩（本）24 22 14口算口算55+32=55-32=55+35=55+38=55-38=90

3、-35=看谁都能口算对。看谁都能口算对。68+17 300+800 50-26 700+90084-34 65-59 71-24 1300-60044+46 1100-500 25+57 39+43养牛场里有黄牛25头，奶牛比黄牛多5头。奶牛和黄牛一共有多少头？25+5=30（头）25+30=55（头）答：奶牛和黄牛一共有55头。在 里填上“”“”或“=”。27+58 58+27 54+18 45+18 70-32 70-23 63-25 36-25口算600+600=1400-800=91-35=50-23=300+900=46-36=57+13=63-38=72-59=51-15=45+26=28+17=课堂后记：例题以购买旅游包为题材，通过求它们的价格差引入新内容，让学生自主探究口算方法，并比较退位减与不退位减在算法上的异同，在合作交流的活动中理解和掌握比较合理的口算方法。结束结束