七年级生物上册期中复习课件80页分析.ppt

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1、七年级生物上册期中复习七年级生物上册期中复习课件课件8080页分析页分析 生物的特征生物的特征GO生物的特征生物动.植物的生活需要营养生物能排出身体内产生的废物生物能生长和繁殖除病毒外,生物都是由细胞构成的生物能进行呼吸吸入氧气.呼出二氧化碳生物能对外界刺激作出反应生物都具有遗传和变异现象 调查我们身边的生物调查我们身边的生物GO调查时应注意的问题明确调查目的和调查对象注意保护生物及其生活的环境注意个人安全调查我们身调查我们身边的生物边的生物对调查的生物进行归类按形态结构分为动物,植物和其他生物按生活环境分为陆生生物和水生生物等按用途可分为作物,家禽,家畜,宠物等生物圈生物圈GO生物圈概念地球

2、上适合生物生存的地壳表面的一薄层-约20千米厚.生物圈的范围大气圈的底部.水圈的大部和岩石圈的表面生物圈为生物的生存提供了基本条件营养物质.水.阳光.空气.适宜的温度和生存空间等.环境对生物的影响环境对生物的影响GO环境对生物的影响非生物因素对生物的影响有阳光.水.空气.温度等因素的影响生物因素对生物的影响种间关系有寄生关系.竞争关系.捕食关系.合作关系.种内关系有种内互助.种内斗争.生物对环境的适应和影响生物对环境的适应和影响GO生物对环境的适应和影响生物对环境的适应骆驼适于在荒漠中生活尿液少,不易出汗.荒漠中的骆驼刺根系发达.寒冷海域中的海豹皮下脂肪特别厚.旗形树生活在定向强风地区生物对环

3、境的影响植物对空气湿度的影响蚯蚓对土壤的影响沙地上栽种植物对沙地的影响生态系统生态系统GO生态系统概念在一定地域内,生物与环境形成的统一的整体.组成分为生物部分和非生物部分生物部分生产者-绿色植物;消费者-大多数动物;分解者-腐生的细菌和真菌.非生物部分阳光.空气.水.土壤等为生物部分提供物质和能量食物链和食物网注意食物链的正确书写生态系统具有一定的自我调节能力.生物圈是最大的生态系统生物圈是最大的生态系统GO多种多样的生态系统森林生态系统草原生态系统海洋生态系统生物圈是最生物圈是最大的生态系大的生态系统统淡水生态系统湿地生态系统农田生态系统城市生态系统生物圈是最大的生态系统生物种类最多,非生

4、物环境范围最大不是彼此孤立的而是互相联系的,生物圈是一个统一的整体 练习使用显微镜练习使用显微镜GO练习使用显微镜显微镜的机构和功能目镜和物镜放大物像遮光器光圈反光镜反射光线粗.细准焦螺旋调节焦距镜座.柱.臂载物台通光孔镜筒目镜转换器物镜使用步骤A.取镜 安放.注意事项亮度.清晰度的调节;B.对光-先转动转换,再遮光器,最后反光镜.C.放标本-通光孔的中央D.观察-先粗.物.降后细.目.升.E.收放放大倍数的计算;污点判断和处理;标本的移动情况;不同放大倍数下看到的物像情况观察植物细胞观察植物细胞GO观察植物细胞玻片切片.涂片.装片有永久和临时的洋葱表皮细胞临时装片的制作过程一擦二滴三撕四展五

5、盖六染植物细胞结构组成细胞壁支持和保护细胞膜保护和控制物质进出细胞质活的细胞中含有多种物质,具有流动性.有液泡-内有细胞液;有些有叶绿体-绿色部分细胞才有.细胞核含有遗传物质观察动物细胞观察动物细胞GO观察动物细胞制作观察人的口腔上皮细胞临时装片擦滴刮涂盖染动物细胞的结构细胞膜保护和控制物质进出细胞质内有线粒体细胞核内有遗传物质知识巩固.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：(1).属于植物细胞的是_图，属于动物细胞的是 图，图中B的主要作用是 和保护作用。(2).动植物细胞都具有的结构是B 、C 、D 。(3).若甲取自植物绿色部分，则细胞具有绿色部分的结构是 _。（4）C结构

6、内含有 物质，是遗传信息库。其中的主要的遗传物质是 。甲乙控制物质进出细胞细胞膜细胞核细胞质叶绿体遗传.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，错误的操作是A、将盖玻片的一边先接触水滴，再快速地盖上 B、将盖玻片的一边先接触水滴，再缓慢地盖上 C、在载玻片中央先滴一滴清水 D、将碘液滴在盖玻片的左侧，吸水纸从对側引流.下图是“在制作和观察洋葱表皮细胞的临时装片”中的几个实验步骤：(1)正确的步骤顺序 E_A_。(选填序号)细胞的生活需要物质和能量细胞的生活需要物质和能量GO细胞的生活需要物质和能量细胞中的物质无机物水.无机盐-一般不含碳.分子比较小.有机物糖类.脂质.蛋白质.核酸-一般含碳.分子比较大.

7、细胞膜控制物质的进出有益物质进入,有害物质禁入,排出细胞代谢废物.细胞质中有能量转换器能量有化学能.光能及生物进行生命活动的能量细胞中的能量转换器有叶绿体-吸收光能,转变成化学能,储存在有机物中.线粒体-分解有机物,释放能量.细胞核是遗传信息库细胞核是遗传信息库GO细胞核是遗传信息库遗传信息在细胞核中克隆羊多莉跟供核母羊B长得一模一样细胞核中有储存遗传信息的物质-DNADNA-双螺旋结构,有许多决定生物性状的小片段-基因DNA和蛋白质组成染色体细胞细胞核染色体DNA基因细胞通过分裂产生新细胞细胞通过分裂产生新细胞GO细胞通过分裂产生新细胞细胞的分裂细胞数目增多细胞核先分裂染色体出现变化-先复制

8、,如46条变成92条.维持数目稳定.细胞质分裂一分为二,各包含一个细胞核形成新的细胞膜植物细胞还形成细胞壁在细胞的中央形成.细胞的生长使细胞的体积变大,但不能无限长大动物体的机构层次动物体的机构层次GOGO细胞细胞动物体或人体动物体或人体体结构和功能的基本单位体结构和功能的基本单位织织织织许多形态相似，结构、许多形态相似，结构、功能相同的功能相同的 细胞联合在细胞联合在一起形成的细胞群。一起形成的细胞群。器官器官由不同的组织按照一定的次序联合起由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。来，形成具有一定功能的结构。系统系统由能够共同完成一种或几种生理功能由能够共同完成一种或几种

9、生理功能的多个器官，按照一定的次序。的多个器官，按照一定的次序。动物体动物体或人体或人体GO细胞细胞植物体结构和功能的基本单位植物体结构和功能的基本单位组织组织由许多形态相似，结构、功能相同由许多形态相似，结构、功能相同的的 细胞联合在一起形成的细胞群。细胞联合在一起形成的细胞群。器官器官由不同的组织按照一定的次序联合由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。起来，形成具有一定功能的结构。植物体植物体根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体六大器官构成完整的植物体植物体的结构层次植物体的结构层次 只有一个细胞的生物体只有一个细胞的生物体GO

10、衣藻植物,自养生活眼虫动物,有光时可进行光合作用变形虫动物,营异养生活酵母菌真菌,营异养生活只有一个细胞只有一个细胞的生物体的生物体草履虫的相关结构纤毛摆动产生运动食物泡消化食物收集管,伸缩泡收集和排出体内废物胞肛排出体内食物残渣表膜呼吸,排泄.保护没有细胞结构的微小生物-病毒GO病毒病毒的发现伊万偌夫斯基病毒的种类动物病毒流感病毒植物病毒烟草花叶病毒细菌病毒大肠杆菌病毒-噬菌体病毒的结构无细胞结构,由蛋白质外壳和遗传物质内核组成病毒的生活寄生在活的细胞中生活,离开活细胞通常会变成结晶体.病毒与人类的关系有害使人产生各种疾病有利制成疫苗防治疾病科学探究GO科学探究1.观察法全面.细致和实事求是

11、并记录,可用肉眼或仪器.2.调查法 3.收集和分析资料文字.图片.图表.音像资料4.实验法尝试书面表达问题尝试书面表达问题 尝试根据日常生活、资料信息发现问题尝试根据日常生活、资料信息发现问题、提出问题、表达问题、提出问题、表达问题 应用已有的知识，对问题的答案提出可能的设想应用已有的知识，对问题的答案提出可能的设想-作出假设要紧扣问题，可正面和反面肯定或否定两种截然不同的假设。拟定探究计划，列出所需要的材料与用具，选出控制变量，设计对拟定探究计划，列出所需要的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。照实验。要使实验结果具有说服力，关键是要设置对照实验，设计对照实验时 A.一定要设置实验组与对

12、照组，B.实验组与对照组控制变量只允许一个即注意控制单一变量，控制变量要相对立，其它因素要完全相同即等量原则。C.为排除偶然性，减少实验误差，使结果更真实，还要设置重复实验（用多只动物或多次实验过程）。描述现象，处理数据，得出结论。描述现象，处理数据，得出结论。描述现象与得出结论是不相同的 藻类藻类.苔藓和蕨类植物苔藓和蕨类植物GO藻类植物苔藓植物代表植物葫芦藓.地钱.墙藓等蕨类植物藻类藻类.苔藓和苔藓和蕨类植物蕨类植物代表植物海带.紫菜.衣藻.水绵.石花菜等主要特征有单和多细胞,无根.茎.叶的分化.生活环境大多在水中,少数在陆上阴湿处.意义空气中氧气的主要来源.可食用.工业和医药的原料主要特

13、征有假根固定.无吸收作用;有茎和叶无输导.机械组织.生殖过程离不开水.生活环境阴湿的地方意义空气污染程度的指示植物.保持水土.涵养水源.代表植物蕨.肾蕨.铁线蕨.满江红.卷柏.贯众等 主要特征有根.茎.叶.有输导.机械组织生殖过 程离不开水.生活环境大多生活在阴湿的地方意义食用和药用.形成现在的煤.观赏种子植物种子植物裸子植物种子裸露,无果皮包被.常见有松.衫.柏卷柏外银杏和苏铁.被子植物双子叶植物的种子菜豆种皮保护胚胚有胚芽.胚轴.胚根和子叶两片.存储营养物质单子叶植物的种子玉米果皮和种皮保护种子内部结构胚有胚芽.胚轴.胚根和子叶一片胚乳储存营养物质种子的萌发种子的萌发种子萌发的环境条件适量

14、的水分适宜的温度充足的空气种子萌发的自身条件胚必需是完整的胚必需是活的有充足的营养物质种子的发芽率发芽的种子数/供检验的种子数100种子的萌发过程胚根根胚芽茎和叶胚轴连接茎和根的部分一株完整的植物体的幼苗植株的生长植株的生长幼根的生长根尖的结构根冠保护作用分生区分生组织,产生大量新细胞伸长区在长度上明显增加成熟区吸收水分,无机盐的主要部位使根不断长长枝条是芽发育成的枝芽生长点分生组织幼叶-发育成叶叶原基-发育成幼叶芽轴-发育成茎芽原基-发育成侧芽一段枝条植株的生长需要营养物质含氮的无机盐促进枝叶繁茂含磷的无机盐使植物开花结果提前含钾的无机盐促进淀粉形成和茎杆健壮花柄花柄萼片萼片花瓣花瓣子房子房

15、花柱花柱柱头柱头雌雌蕊蕊花托花托花丝花丝花药花药雄雄蕊蕊开花和结果花的基本结构纵切放大子房子房子房的结构子房的结构子房壁子房壁珠被珠被卵细胞卵细胞珠孔珠孔极核极核胚珠胚珠果实和种子的形成子房子房子房壁子房壁胚珠胚珠果皮（肉）果皮（肉）珠被珠被卵细胞卵细胞极核极核种皮种皮+精子精子受精卵受精卵胚胚+精子精子受精极核受精极核胚乳胚乳种种子子果果实实整个子房发育成果实;子房内的胚株发育成种子果实和种子的形成必需经过四个过程开花传粉受精果实和种子的形成.绿色植物的生活需要水绿色植物的生活需要水水影响植物的生活水是植物体的细胞重要组成成分植物体的各种生命活动需要水如蒸腾.光合作用等.许多物质如无机盐必需

16、溶解在水中才能被吸收利用水影响植物的分布沙漠上的不毛之地沙漠上的植物分布锡林郭勒的草原长白山的森林水的分布不同造成的水分进入植物体内的途径一.根尖的结构根冠根冠分生区分生区伸长区伸长区成熟区成熟区根尖的结构根尖的结构二.根毛细胞适应吸水的特点1.根毛数量多2.根毛细胞壁薄,细胞质少,液泡大.3.根毛细胞吸水的条件根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度三.水分和其他物质的运输途径木质部木纤维支持力强导管自下而上运输水分和无机盐韧皮部韧皮纤维筛管自上而下运输有机养料木本植物二者之间有形成层-茎能不断加粗绿色植物参与生物圈的水循环一.叶片的结构表皮表皮细胞排列紧密,无色透明,外壁有角质层,主要起保护作用保卫

17、细胞成对存在,中间的孔隙叫气孔,可以进行气体交换,细胞内有叶绿体叶肉栅栏组织接近上表皮,细胞呈圆柱形,排列较紧密,里面的叶绿体较多.海绵组织接近下表皮,细胞形状不规则,排列较疏松,里面的叶绿体较少.叶绿体是制造有机物的场所和条件叶脉具有支持作用具有输导作用导管自下而上输送水分和溶解在水中的无机盐筛管自上而下输送有机物思考1.为什么植物的叶片一般呈绿色？2.为什么植物的叶片一般正面绿色深些,背面绿色浅些？3.为什么一般“落叶背朝天”？二.植物的蒸腾作用部位叶片及幼嫩的茎水分散失的形式水蒸气水分散失的通道气孔意义对自身降低叶面温度促进根对水分和无机盐的吸收和运输对调节气候提高空气湿度降低空气温度增

18、加降雨量思考1.移栽植物时,为什么在阴雨天或傍晚最好？2.移栽植物时,为什么要去掉部分枝和叶？移栽后为什么要遮阳？绿色植物通过光合作用制造有机物绿色植物通过光合作用制造有机物绿叶在光下制造有机物1.暗处理将叶片中的淀粉运走耗尽2.选叶遮光设置对照实验,见光部分为实验组,遮光部分为对照组.3.酒精脱色酒精的作用是溶解叶片中的叶绿素.酒精由无色绿色,叶片由绿色黄白色.4.碘液染色淀粉遇碘变蓝色,见光部分变蓝色,遮光部分不变色黄白色光合作用在叶绿体中进行光合作用的意义一切动物和人的食物来源人类所用能源来源空气中氧气的来源绿色植物对有机物的利用绿色植物对有机物的利用有机物用来构成植物体冬季树木长得漫是

19、因为有机物过少细胞壁及DNA都是由有机物参与才能形成种子的成分中含有大量有机物有机物为植物的生命活动提供能量分解有机物,释放能量吸收氧气,排出二氧化碳呼吸作用的反应式有机物+氧气-二氧化碳+水+能量呼吸作用主要是在线粒体内进行的,一切活的生物细胞都能进行呼吸作用.呼吸作用是生物的共同特征绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡光合作用的产物-有机物和氧气光合作用的原料-二氧化碳和水光合作用与生物圈中的碳氧平衡消耗二氧化碳,释放氧气,与其它生物的呼吸作用相反,维持了二氧化碳和氧气的相对平衡.光合作用的反应式 二氧化碳+水-有机物储存着能量+氧气 光合作用在农业生产上的应用合理密植搭架供植物生长高矮植物套种提高光合作用的效率爱护植被,绿化祖国我国主要的植被类型草原以草本耐旱植物为主荒漠植物种类贫乏,植物十分耐旱热带雨林高温多雨,植物终年常绿常绿阔叶林以常绿阔叶树为主落叶阔叶林以落叶阔叶树为主针叶林以松和杉等针叶林为主我国植被面临的主要问题森林面积正在逐渐减少草场正在日益退化和沙化爱护植被绿化祖国1984年中华人民共和国森林法1985年中华人民共和国草原法九十年代“退耕还林”“退耕还草”每年3月12日全国“植树节”祝同学在期末考出好成绩！结束结束