上课串联和并联讲课稿.ppt
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1、上课串联和并联 上节课我们学习了哪些内容?上节课我们学习了哪些内容?1 1、简单的常用电路元件、简单的常用电路元件2 2、几种常见电路元件的符号、几种常见电路元件的符号回顾电池电池电灯电灯电池组电池组负极负极正极正极开关开关复习复习 本节课我们将要用这些元件连成两种常用本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本电路,即串联电路和并联电路。的基本电路,即串联电路和并联电路。引入引入 新课新课出示电路元件:出示电路元件:上节课学习的上节课学习的 中,中,我们只用了一个用电器,可我们只用了一个用电器,可是在一个实际电路里,用电是在一个实际电路里,用电器往往不只一个,有时两个器往往不只一个,有时两个,
2、三个甚至更多个,那么怎,三个甚至更多个,那么怎样将它们连入电路呢?样将它们连入电路呢?电路图电路图串联电路串联电路 1、定义定义 2、连实物图,画电路图连实物图,画电路图 3、观察实验现象观察实验现象,得出特点得出特点4、串联电路知识结构方框图、串联电路知识结构方框图串联电路的定义串联电路的定义如左图,把如左图,把两只小灯泡,两只小灯泡,顺顺次次连接在电路里,连接在电路里,一只灯泡一只灯泡亮亮时另时另一只灯泡一只灯泡也亮也亮。像这样把元件逐像这样把元件逐个顺次连接起来个顺次连接起来-称称串联电路。串联电路。实验演示:实验演示:串联电路图串联电路图 连接要点连接要点:在串联电路中,电流从在串联电
3、路中,电流从电源的电源的正极正极出发,依次经过开关、灯泡,出发,依次经过开关、灯泡,最后接到电源的最后接到电源的负极负极。实物图:实物图:电路图:电路图:观察实验现象(观察实验现象(1)观察观察1:当合上开关当合上开关时,两个灯时,两个灯泡有什么变泡有什么变化?化?实验结果实验结果(1)两两灯灯泡泡都都亮亮观察实验现象(观察实验现象(2)观察观察2:当调换开关当调换开关 S 的位置的位置时,时,两个灯泡有两个灯泡有什么变化?什么变化?观察实验现象(观察实验现象(3)调换开调换开关位置关位置后,两后,两灯都灯都亮亮串联电路的特点串联电路的特点 1)电流电流只有只有一条路径,一条路径,通过一个元件
4、的电流同时也通通过一个元件的电流同时也通过另一个。过另一个。2)电路中电路中只需要只需要一个开一个开关,且开关的位置对电路没有关,且开关的位置对电路没有影响。影响。思考思考串联电路知识结构方框图串联电路知识结构方框图 串串联联电电路路连接特点工作特点 开关的控制特点依次逐个相连,无分支。各用电器工作有关联:任意一个用电器不工作,其他用电器均停止工作。(相互影响相互影响)一只开关可控制各用电器工作,且与开关的位置无关。并联电路并联电路4、并联电路知识结构方框图并联电路知识结构方框图2、观察实验现象观察实验现象 1、定义定义3、并联电路的特点并联电路的特点SS1S2L1L2 如左图:如左图:把两只
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