第二章 误差的基本性质与处理.ppt
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1、第二章第二章 误差的基本性误差的基本性质与处理质与处理误差理论与数据处理本章分别详细阐述随机误差、系统误差、粗大误差三类误差的来源、性质、数据处理的方法以及消除或减小的措施。特别是在随机误差的数据处理中,分别掌握等精度测量和不等精度测量的不同数据处理方法。通过学习本章内容,使读者能够根据不同性质的误差选取正确的数据处理方法并进行合理的数据处理。教学目教学目标误差理论与数据处理n n三大类误差的特征、性质以及减小各类误差对测量精度影响的措施n n掌握等精度测量的数据处理方法n n掌握不等精度测量的数据处理方法重点与重点与难点点误差理论与数据处理 当对同一测量值进行多次等精度的重复测量时,得到一系
2、列当对同一测量值进行多次等精度的重复测量时,得到一系列不同的测量值(常称为测量列),每个测量值都含有误差,这些不同的测量值(常称为测量列),每个测量值都含有误差,这些误差的出现没有确定的规律,即前一个数据出现后,不能预测下误差的出现没有确定的规律,即前一个数据出现后,不能预测下一个数据的大小和方向。但就误差整体而言,却明显具有某种统一个数据的大小和方向。但就误差整体而言,却明显具有某种统计规律。计规律。随机误差是由很多暂时未能掌握或不便掌握的微小因素构随机误差是由很多暂时未能掌握或不便掌握的微小因素构成,主要有以下几方面:成,主要有以下几方面:测量装置方面的因素测量装置方面的因素 环境方面的因
3、素环境方面的因素 人为方面的因素人为方面的因素零部件变形及其不稳定性,信号处理电路的随机噪声等。温度、湿度、气压的变化,光照强度、电磁场变化等。瞄准、读数不稳定。第一节随机误差一、随机误差产生的原因一、随机误差产生的原因误差理论与数据处理 设被测量值的真值为,一系列测得值为,则测量列的设被测量值的真值为,一系列测得值为,则测量列的设被测量值的真值为,一系列测得值为,则测量列的设被测量值的真值为,一系列测得值为,则测量列的随机误差可表示为:随机误差可表示为:随机误差可表示为:随机误差可表示为:(2-1)(2-1)(2-1)(2-1)式中式中式中式中二、正态分布二、正态分布式中:式中:-标准差(或
4、均方根误差)标准差(或均方根误差)e-e-自然对数的底,基值为自然对数的底,基值为2.71822.7182。第一节随机误差误差理论与数据处理 图图2-12-1为正态分布曲线以及各精度参数在图中的坐标。为正态分布曲线以及各精度参数在图中的坐标。值值为曲线上拐点为曲线上拐点A A的横坐标,的横坐标,值为曲线右半部面积重心值为曲线右半部面积重心B B的横坐的横坐标,标,值的纵坐标线则平分曲线右半部面积。值的纵坐标线则平分曲线右半部面积。第一节随机误差其平均误差为:其平均误差为:其平均误差为:其平均误差为:(2-6)(2-6)(2-6)(2-6)此外由此外由此外由此外由 可解得或然误差为可解得或然误差
5、为可解得或然误差为可解得或然误差为 :(2-7)(2-7)(2-7)(2-7)误差理论与数据处理 由正态分布的分布密度可以推导出:由正态分布的分布密度可以推导出:由正态分布的分布密度可以推导出:由正态分布的分布密度可以推导出:有有有有 ,可推知分布具有对称性,可推知分布具有对称性,可推知分布具有对称性,可推知分布具有对称性,即绝对值相等的正误差与负误差出现的次数相等,这称为误即绝对值相等的正误差与负误差出现的次数相等,这称为误即绝对值相等的正误差与负误差出现的次数相等,这称为误即绝对值相等的正误差与负误差出现的次数相等,这称为误差的差的差的差的对称性对称性对称性对称性;当当当当=0=0=0=0
6、时有时有时有时有 ,即,即,即,即 ,这称为误差,这称为误差,这称为误差,这称为误差的的的的单峰性单峰性单峰性单峰性;虽然函数的存在区间是虽然函数的存在区间是虽然函数的存在区间是虽然函数的存在区间是-,+-,+-,+-,+,但实际上,但实际上,但实际上,但实际上,随机误差随机误差随机误差随机误差只是出现只是出现只是出现只是出现 -k,+k,-k,+k,-k,+k,-k,+k,称为误差的称为误差的称为误差的称为误差的有界性有界性有界性有界性;随着测量次数的增加,随机误差的算术平均值趋向于随着测量次数的增加,随机误差的算术平均值趋向于随着测量次数的增加,随机误差的算术平均值趋向于随着测量次数的增加
7、,随机误差的算术平均值趋向于 零:零:零:零:这称为误差的这称为误差的这称为误差的这称为误差的抵偿性抵偿性抵偿性抵偿性。服从正态分布的随服从正态分布的随机误差都具有的四机误差都具有的四个特征:个特征:对称性、对称性、单峰性、有界性、单峰性、有界性、抵偿性。抵偿性。第一节随机误差误差理论与数据处理 对某量进行一系列等精度测量时,由于存在随机误差,因此其获得的测量值不完全相同,此时应以算术平均值作为最后的测量结果。(一)算术平均值的意义 设 为n次测量所得的值,则算术平均值为:(2-8)(2-8)第一节随机误差三、算术平均值三、算术平均值误差理论与数据处理证明证明证明证明:当测量次数无限增加时,算
8、术平均值必然趋近于真值当测量次数无限增加时,算术平均值必然趋近于真值当测量次数无限增加时,算术平均值必然趋近于真值当测量次数无限增加时,算术平均值必然趋近于真值L L L Lo o o o。第一节随机误差误差理论与数据处理 一般情况下,被测量的真值为未知,不可能按一般情况下,被测量的真值为未知,不可能按一般情况下,被测量的真值为未知,不可能按一般情况下,被测量的真值为未知,不可能按求得随机误差,这时可用算术平均值代替被测量的真值进行求得随机误差,这时可用算术平均值代替被测量的真值进行求得随机误差,这时可用算术平均值代替被测量的真值进行求得随机误差,这时可用算术平均值代替被测量的真值进行计算。此
9、时的随机误差称为残余误差,简称残差:计算。此时的随机误差称为残余误差,简称残差:计算。此时的随机误差称为残余误差,简称残差:计算。此时的随机误差称为残余误差,简称残差:(2-9)(2-9)(2-9)(2-9)任选一个接近所有测得值的数任选一个接近所有测得值的数 作为参考值,计算每个测作为参考值,计算每个测得值得值 与与 的差值:的差值:(2-10)(2-10)为简单数值。为简单数值。第一节随机误差误差理论与数据处理例例例例1 1 1 1 测量某物理量测量某物理量测量某物理量测量某物理量10101010次,得到结果见表次,得到结果见表次,得到结果见表次,得到结果见表1 1 1 1,求算术平均值。
10、,求算术平均值。,求算术平均值。,求算术平均值。序号序号解:任选参考值解:任选参考值=1879.65,因此算术平均值因此算术平均值第一节随机误差123456789101879.641879.691879.601879.691879.571879.621879.641879.651879.641879.65-0.01+0.04-0.05+0.04-0.07-0.03-0.010-0.0100+0.05-0.04+0.05-0.07-0.020+0.010+0.01误差理论与数据处理(二)算术平均值的计算校核(二)算术平均值的计算校核(二)算术平均值的计算校核(二)算术平均值的计算校核算术平均值及
11、其残余误差的计算是否正确,可用求得的算术平均值及其残余误差的计算是否正确,可用求得的算术平均值及其残余误差的计算是否正确,可用求得的算术平均值及其残余误差的计算是否正确,可用求得的残余误差代数和来校核。残余误差代数和来校核。残余误差代数和来校核。残余误差代数和来校核。由由由由 当求得的为未经凑整的准确数时,则有:当求得的为未经凑整的准确数时,则有:(2-11)当实际得到的为经过凑整的非准确数,存在舍入误差当实际得到的为经过凑整的非准确数,存在舍入误差,即有:,即有:成立。而成立。而 第一节随机误差可用来校核算可用来校核算术平均值及其术平均值及其残余误差计算残余误差计算的正确性。的正确性。误差理
12、论与数据处理用残余误差代数和校核算术平均值及其残差,其规则为:用残余误差代数和校核算术平均值及其残差,其规则为:用残余误差代数和校核算术平均值及其残差,其规则为:用残余误差代数和校核算术平均值及其残差,其规则为:残差代数和应符合:残差代数和应符合:残差代数和应符合:残差代数和应符合:当当当当 ,求得的为非凑整的准确数时,为零;,求得的为非凑整的准确数时,为零;,求得的为非凑整的准确数时,为零;,求得的为非凑整的准确数时,为零;当当当当 ,求得的为凑整的非准确数时,为正,求得的为凑整的非准确数时,为正,求得的为凑整的非准确数时,为正,求得的为凑整的非准确数时,为正,其大小为求时的余数;其大小为求
13、时的余数;其大小为求时的余数;其大小为求时的余数;当当当当 ,求得的为凑整的非准确数时,为负,求得的为凑整的非准确数时,为负,求得的为凑整的非准确数时,为负,求得的为凑整的非准确数时,为负,其大小为求时的亏数。其大小为求时的亏数。其大小为求时的亏数。其大小为求时的亏数。残差代数和绝对值应符合:残差代数和绝对值应符合:当当n n为偶数时,为偶数时,;当当n n为奇数时,为奇数时,。式中的式中的A A为实际求得的算术平均值末位数的一个单位。为实际求得的算术平均值末位数的一个单位。第一节随机误差误差理论与数据处理序号序号123456789100+0.05-0.04+0.05-0.07-0.020+0
14、.010+0.01解:因解:因n n为偶数,为偶数,A A0.010.01,由表,由表1 1知知 故计算结果正确。故计算结果正确。例例 2 2 用例用例1 1数据对计算结果进行校核。数据对计算结果进行校核。1879.641879.691879.601879.691879.571879.621879.641879.651879.641879.65-0.01+0.04-0.05+0.04-0.07-0.03-0.010-0.010校核规则校核规则:当当n n为偶数时,为偶数时,误差理论与数据处理例例例例3 3 3 3 测量某直径测量某直径测量某直径测量某直径11111111次,得到结果如表次,得到
15、结果如表次,得到结果如表次,得到结果如表2 2 2 22 2 2 2所示,求算术平均值并进行校核。所示,求算术平均值并进行校核。所示,求算术平均值并进行校核。所示,求算术平均值并进行校核。序号序号(mm)(mm)12345678910112000.072000.052000.092000.062000.082000.072000.062000.052000.082000.062000.07+0.003-0.017+0.023-0.007+0.013+0.003-0.007-0.017+0.013-0.007+0.003第一节随机误差解:算术平均值为:解:算术平均值为:取取2000.067200
16、0.067mm误差理论与数据处理用第一种规则校核,则有:用第一种规则校核,则有:用第二种规则校核,则有:用第二种规则校核,则有:故用两种规则校核皆说明计算结果正确。故用两种规则校核皆说明计算结果正确。第一节随机误差误差理论与数据处理(一)测量列中单次测量的标准差(一)测量列中单次测量的标准差 用标准差用标准差用标准差用标准差来作为评定测量列中单次测量不可靠性的评定标准。来作为评定测量列中单次测量不可靠性的评定标准。来作为评定测量列中单次测量不可靠性的评定标准。来作为评定测量列中单次测量不可靠性的评定标准。原因原因原因原因:四、测量的标准差四、测量的标准差第一节随机误差如图如图1 1所示,所示,
17、值愈小,值愈小,减小得减小得愈快,该测量列相应小的误差就占愈快,该测量列相应小的误差就占优势,测量的可靠性就大,即测量优势,测量的可靠性就大,即测量精度高;精度高;值愈大,函数值愈大,函数 减小减小得越慢,测量精度就低。得越慢,测量精度就低。误差理论与数据处理或然误差或然误差或然误差或然误差 测量列的或然误差测量列的或然误差测量列的或然误差测量列的或然误差,它将整个测量列的,它将整个测量列的,它将整个测量列的,它将整个测量列的n n n n个随机误差分为个随机误差分为个随机误差分为个随机误差分为个数相等的两半。其中一半(个数相等的两半。其中一半(个数相等的两半。其中一半(个数相等的两半。其中一
18、半(n/2n/2n/2n/2个)随机误差的数值落在个)随机误差的数值落在个)随机误差的数值落在个)随机误差的数值落在-+范围内,而另一半随机误差的数值落在范围内,而另一半随机误差的数值落在范围内,而另一半随机误差的数值落在范围内,而另一半随机误差的数值落在-+-+-+-+范围以外范围以外范围以外范围以外,故故故故有有有有平均误差平均误差平均误差平均误差 测量列算术平均误差测量列算术平均误差测量列算术平均误差测量列算术平均误差的定义是:该测量列全部随机误差的定义是:该测量列全部随机误差的定义是:该测量列全部随机误差的定义是:该测量列全部随机误差绝对值的算术平均值,用下式表示:绝对值的算术平均值,
19、用下式表示:绝对值的算术平均值,用下式表示:绝对值的算术平均值,用下式表示:由概率积分可以得到由概率积分可以得到由概率积分可以得到由概率积分可以得到与与与与的关系:的关系:的关系:的关系:目前世界各国大目前世界各国大多趋于采用多趋于采用作作为评定随机误差为评定随机误差的尺度。的尺度。第一节随机误差误差理论与数据处理五、标准差的几种计算方法五、标准差的几种计算方法 (一)等精度测量列中单次测量标准差的计算(一)等精度测量列中单次测量标准差的计算(一)等精度测量列中单次测量标准差的计算(一)等精度测量列中单次测量标准差的计算1 1 1 1、贝塞尔、贝塞尔、贝塞尔、贝塞尔(Bessel)(Besse
20、l)(Bessel)(Bessel)公式公式公式公式(2-13)(2-14)第一节随机误差误差理论与数据处理 (2-15)(2-15)(2-15)(2-15)若将式若将式若将式若将式(2-14)(2-14)(2-14)(2-14)平方后再相加得:平方后再相加得:平方后再相加得:平方后再相加得:(2-16)(2-16)(2-16)(2-16)将式将式将式将式(2-15)(2-15)(2-15)(2-15)平方有:平方有:平方有:平方有:当当当当n n n n适当大时,可以认为适当大时,可以认为适当大时,可以认为适当大时,可以认为 趋近于零,并将代入式趋近于零,并将代入式趋近于零,并将代入式趋近于
21、零,并将代入式(2-16)(2-16)(2-16)(2-16)得:得:得:得:(2-17)(2-17)(2-17)(2-17)由于由于由于由于 ,代入式,代入式,代入式,代入式(2-17)(2-17)(2-17)(2-17)得得得得 :,即,即,即,即(2-18)(2-18)(2-18)(2-18)第一节随机误差误差理论与数据处理例例例例 用游标卡尺对某一尺寸测量用游标卡尺对某一尺寸测量1010次,假定已消除系统误差和粗次,假定已消除系统误差和粗大误差,得到数据表中所示大误差,得到数据表中所示 。求算术平均值及标准差。求算术平均值及标准差。第一节随机误差序号序号1234567891075.01
22、75.0475.0775.0075.0375.0975.0675.0275.0575.080.0350.0050.0250.0450.015+0.045+0.015-0.025+0.005+0.0350.0012250.0000250.0006250.0020250.0002250.0020250.0002250.0006250.0000250.001225误差理论与数据处理2 2 2 2、别捷尔斯法、别捷尔斯法、别捷尔斯法、别捷尔斯法 由贝赛尔公式得:由贝赛尔公式得:进一步得:进一步得:则平均误差有:则平均误差有:由式由式(2-6)(2-6)得:得:故有故有:(2-26)(2-26)第一节随
23、机误差误差理论与数据处理例例例例4 4 4 4 用别捷尔斯法求得该表中数据的标准差。用别捷尔斯法求得该表中数据的标准差。用别捷尔斯法求得该表中数据的标准差。用别捷尔斯法求得该表中数据的标准差。序号序号1234567891075.0175.0475.0775.0075.0375.0975.0675.0275.0575.080.0350.0050.0250.0450.015+0.045+0.015-0.025+0.005+0.035第一节随机误差误差理论与数据处理 若等精度多次测量测得值若等精度多次测量测得值 服从正态分布,在其中服从正态分布,在其中选取最大值选取最大值 与最小值与最小值 ,则两者
24、之差称为极差:,则两者之差称为极差:(2-28)(2-28)根据极差的分布函数,可求出极差的数学期望为根据极差的分布函数,可求出极差的数学期望为(2-29)(2-29)因因 故可得故可得 的无偏估计值,若仍以的无偏估计值,若仍以 表示,则有表示,则有(2-30)(2-30)式中式中 的数值见表的数值见表2-42-4。n2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201.13 1.69 2.06 2.33 2.53 2.70 2.85 2.97 3.08 3.17 3.26 3.34 3.41 3.47 3.53 3.59 3.64 3.69 3.
25、74第一节随机误差3 3、极差法、极差法、极差法、极差法误差理论与数据处理例例5 用极差法求得用极差法求得例例4 4中数据的标准差。中数据的标准差。序号序号1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101075.0175.0175.0475.0475.0775.0775.0075.0075.0375.0375.0975.0975.0675.0675.0275.0275.0575.0575.0875.08解:解:极差法具有一定极差法具有一定精度,一般在精度,一般在n10时均可采用。时均可采用。第一节随机误差误差理论与数据处理4 4 4 4、最大误差法、最大误差法、最大误差法、最大误差
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