【精品】七年级四班家长会课件)(可编辑).ppt
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1、七年级四班家长会课件)二、家长会的目的和主要内容二、家长会的目的和主要内容汇报班级情况和学生在上汇报班级情况和学生在上半学期学习情况半学期学习情况共同探讨对我们孩子的教共同探讨对我们孩子的教育方法,抓好教育工作,育方法,抓好教育工作,努力促使每位学生在本学努力促使每位学生在本学年能取得进步。年能取得进步。一、本次家长会的主旨:一、本次家长会的主旨:全体教师和家长,形成合力,全体教师和家长,形成合力,齐抓共管,全面提高七年级教育齐抓共管,全面提高七年级教育教学质量。最大限度地调动所有教学质量。最大限度地调动所有学生的能动性,让学生进入健康学生的能动性,让学生进入健康成长的轨道。成长的轨道。三三、
2、班级基本情况、班级基本情况我班现有我班现有46名学生,其中男生名学生,其中男生24人,女生人,女生22人。人。通过两个月的了解,我对我们这个班的总体评价通过两个月的了解,我对我们这个班的总体评价是:心理状态好,乐观积极,大部分学生比较乖是:心理状态好,乐观积极,大部分学生比较乖巧听话;班干部对工作认真负责,对同学友爱关巧听话;班干部对工作认真负责,对同学友爱关心;各科代表心;各科代表表现积极,密切配合教师表现积极,密切配合教师,是教师,是教师的得力小助手;上课大部分同学认真听讲,积极的得力小助手;上课大部分同学认真听讲,积极完成老师布置的作业,学风完成老师布置的作业,学风较去年有很大的转变。较
3、去年有很大的转变。班级内同学团结、和谐。班级内同学团结、和谐。六、六、班级各项表扬班级各项表扬学习学习之星之星:刘宇航:刘宇航、沈剑、刘金磊、沈剑、刘金磊进步之星进步之星:李洁:李洁、刘勇、孙业同、刘勇、孙业同文明之星文明之星:李升科:李升科、赵淑君、陈仁超、赵淑君、陈仁超纪律之星纪律之星:李熙娟:李熙娟、赵鑫、曹龙欢、赵鑫、曹龙欢艺术之星艺术之星:王婷婷王婷婷、闫福梅、王凌云、闫福梅、王凌云书法之星书法之星:王昊东:王昊东、孙晓杰、曹雯雯、孙晓杰、曹雯雯透过成绩找问题透过成绩找问题 有些学生学习没有预习,有些学生学习没有预习,经常忘带东西、经常忘带东西、上课注意力不集中,上课注意力不集中,做
4、小做小动作、讲小话,看窗外动作、讲小话,看窗外不愿意做笔记,课堂效率不愿意做笔记,课堂效率低。低。在学校里,有些学生自觉性比较差,在学校里,有些学生自觉性比较差,没有充分利用午休时间和自习课时间没有充分利用午休时间和自习课时间学习学习。放学之后,没有及时回家,在外游放学之后,没有及时回家,在外游荡,很晚才进入学习状态。做完作业荡,很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。先玩再学周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松后紧,质量差。习。前松后紧,质量差。有些学生有些学生作业马虎作业马虎,作业差错多作业差错多,选选择题乱猜择题乱猜,计算题只有答案没有过程计
5、算题只有答案没有过程;老师讲评过的练习始终老师讲评过的练习始终没有及时订正没有及时订正的的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。到习惯,导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考,而是乱猜。考试时遇到难题不是去思考,而是乱猜。作业时,懒得翻书,再看一眼,只求作业时,懒得翻书,再看一眼,只求任务完成。如果有答案时,要么拿起来任务完成。如果有答案时,要么拿起来就抄,要么答案懒得校对,随便乱写。就抄,要么答案懒得校对,随便乱写。学校教育离不开正确家庭教育的配合,学校教育离不开正确家庭教育的配合,一分耕耘,一分收获一分耕耘,一分收获。倘若没有良好,。倘若没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好的师资
6、正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。和学校都不可能产生好的教育效果。希希望家长主动监督、检查作业、预习、复望家长主动监督、检查作业、预习、复习工作。习工作。结合各科复习要求和孩子的实际情况,结合各科复习要求和孩子的实际情况,进行督促或辅导进行督促或辅导教育是双向的,必须家庭和教育是双向的,必须家庭和学校积极配合才可能取学校积极配合才可能取得成效得成效 初初一一阶段的学生刚好是处于阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期(心理断乳人生的第二次断乳期(心理断乳期),其生理特征已进入青春期,期),其生理特征已进入青春期,在心理上自我感觉已是成年人,在心理上自我感觉已是成年
7、人,但由于知识、生活实际能力还欠但由于知识、生活实际能力还欠缺,缺,所以这个阶段的孩子最容易所以这个阶段的孩子最容易出现问题,若过渡不好将影响其出现问题,若过渡不好将影响其一生。一生。孩子的独立性增强了,总想摆脱对教孩子的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的依赖,总认为自己不是孩师和家长的依赖,总认为自己不是孩子了,有事不愿和父母及师长交流。子了,有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导为学生所以希望各位家长能因势利导为学生安排一些学生力所能及的家务事,一安排一些学生力所能及的家务事,一方面满足学生要求独立的心理变化,方面满足学生要求独立的心理变化,另外一方面又能培养学生的责任感。
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