【精品】七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第八课探问生命第2框敬畏生命课件新人教版（可编辑）.ppt

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1、七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第八课探问生命第2框敬畏生命课件新人教版清明祭祖清明祭祖烈士纪念日向人民英雄进献花篮烈士纪念日向人民英雄进献花篮学习目标学习目标一、知识目标懂得生命至上的内涵，了解生命之间的休戚与共；理解对生命的敬畏，即包括对自己生命的珍惜，好要走向对他人生命的关怀。二、能力目标（1）学会结合社会热点观察、思考敬畏生命的表现与意义，初步形成对现实生活的复杂情形作出合理判断的能力。（2）坚守对待生命的道德底线，学会珍爱自我生命，关怀和善待身边其他人的生命。三、情感态度价值观目标（1）培养珍爱自我生命，关怀和善待身边其他人生命的情感。（2）树立正确的生命道德观念

2、，增强生命的责任感和使命感。自学指导自学指导请同学们预习课本请同学们预习课本P94-P98P94-P98所有的内容，要求所有的内容，要求大字精读，小字略读，时间为大字精读，小字略读，时间为6-76-7分钟。分钟。阅读完并思考下列问题：阅读完并思考下列问题：1 1、为什么要敬畏生命？、为什么要敬畏生命？2 2、生命至上的含义、生命至上的含义3 3、如何敬畏生命？、如何敬畏生命？2 2、生命至上的含义、生命至上的含义（1 1）我们的生命都是宝贵的。在这些外在的东西）我们的生命都是宝贵的。在这些外在的东西面前，面前，生命价值高于一切生命价值高于一切。（2 2）生命之上，并不意味着只看到自己生命的重）

3、生命之上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也要性，我们也必须承认别人的生命同样重要必须承认别人的生命同样重要。3 3、如何敬畏生命？、如何敬畏生命？（1 1）敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。对他人生命的关怀。是我们意识到每个人都需要是我们意识到每个人都需要与他人共同生活与他人共同生活（2 2）敬畏生命体现在）敬畏生命体现在不漠视自己和他人的生命，不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（3 3）当我们）当我们内心自愿选择对他人的生命敬畏是内心自愿选择对他人的生命敬畏是道德生活的体现。道德生活的体现。课堂小结课堂小结敬敬畏畏生生命命一、为什么要敬畏生命？一、为什么要敬畏生命？二、生命至上的含义二、生命至上的含义？三、如何敬畏生命三、如何敬畏生命当堂训练当堂训练有人说，心存敬畏，才能无畏；也有人说，有人说，心存敬畏，才能无畏；也有人说，心存敬畏，行有所止。心存敬畏，行有所止。心存敬畏，会让我们对待生命的态度和行为有何不同？心存敬畏，会让我们对待生命的态度和行为有何不同？

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【精品】七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第2框 敬畏生命课件 新人教版（可编辑）.ppt

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