【精品】2018版高中化学人教版选修5课件：3本章整合精品ppt课件.ppt

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1、2018版高中化学人教版选修5课件：3本章整合-2-本章整合-3-本章整合专题1专题2专题3专题1关于“有机物相互转化”问题重要有机物间的相互转化关系(以分子中含2个C的烃及烃的衍生物为例)-4-本章整合专题1专题2专题3【例题1】有机化合物AH的转换关系如下所示:请回答下列问题:(1)链烃A有支链且只有一个官能团,其相对分子质量在6575之间,1molA完全燃烧消耗7mol氧气,则A的结构简式是,名称是;(2)在特定催化剂作用下,A与等物质的量的H2反应生成E。由E转化为F的化学方程式是;(3)G与金属钠反应能放出气体。由G转化为H的化学方程式是;(4)的反应类型是;的反应类型是;-5-本章

2、整合-6-本章整合专题1专题2专题3(3)G的结构简式为,由H的分子式C9H14O4可知1molG和1molHOOCCH2CH2COOH反应脱去2mol水。(5)判断共平面的原子时要以乙烯、乙炔、苯、甲烷等物质的结构为基础来进行判断。(6)由C的结构中只有一种氢原子,同时有2个不饱和度,可推出C的结构简式。-7-本章整合专题1专题2专题3-8-本章整合专题1专题2专题3点拨本题主要考查炔烃、烯烃、卤代烃、醇、酯间的相互转化关系,实质上是官能团的转变。具体方法是分析有机物的分子结构,结合反应条件判断有机物连续反应的过程。对比官能团的异同,理解衍变关系和条件。-9-本章整合专题1专题2专题3专题2

3、关于“有机推断题的解题思路”问题有机推断题属于综合应用各类有机物官能团的性质及相互衍变关系的知识,结合计算并在新情景下加以迁移的能力题。首先应认真审题、分析题意、分离出已知条件和推断内容,弄清被推断物和其他有机物的关系,以特殊点作为解题突破口,结合信息和相关知识进行推理、计算,排除干扰,最后作出正确推断,一般可采取顺推法、逆推法、多法结合推断法等。解答有机推断题的常用方法如下:-10-本章整合专题1专题2专题31.根据官能团的特征性质进行推理判断如:能使溴水褪色的有机物含有“”或“CC”等;能发生银镜反应的有机物含有“CHO”;能与Na发生反应产生H2的有机物含有“OH”或“COOH”等;能与

4、Na2CO3溶液反应产生CO2的有机物含有“COOH”等;能水解生成醇和羧酸的有机物是酯等。2.根据有机物之间的相互衍生关系,进行综合分析加以推断关键掌握如下重要的烃与烃的衍生物之间相互转化的知识链。-11-本章整合专题1专题2专题33.根据有机物的性质和相关数据推知官能团的个数如关系式:RCHO2Ag(或Cu2O)2ROHH22RCOOH4.根据某些反应的产物推知官能团的位置若醇能氧化为醛或羧酸,则醇分子中应含有结构“CH2OH”;若醇能氧化为酮,则醇分子中应含有结构“”。由消去反应的产物可确定“OH”或“X”的位置;由取代产物的种类可确定碳架结构;由加氢后的碳架结构,可确定“”或“CC”的

5、位置。-12-本章整合专题1专题2专题3【例题2】丙烯可用于合成杀除根瘤线虫的农药(分子式为C3H5Br2Cl)和应用广泛的DAP树脂:-13-本章整合专题1专题2专题3已知酯与醇可发生如下酯交换反应:RCOOR+ROHRCOOR+ROH(R、R、R代表烃基)(1)农药C3H5Br2Cl分子中每个碳原子上均连有卤素原子。A的结构简式是,A含有的官能团名称是;由丙烯生成A的反应类型是。(2)A水解可得到D,该水解反应的化学方程式是。(3)C蒸气密度是相同状态下甲烷密度的6.25倍,C中各元素的质量分数分别为:碳60%,氢8%,氧32%。C的结构简式是。-14-本章整合专题1专题2专题3(4)下列

6、说法正确的是。A.C能发生聚合反应、还原反应和氧化反应B.C含有2个甲基的羧酸类同分异构体有4个C.D催化加氢的产物与B具有相同的相对分子质量D.E具有芳香气味,易溶于乙醇(5)E的水解产物经分离最终得到甲醇和B,二者均可循环利用于DAP树脂的制备。其中将甲醇与H分离的操作方法是。(6)F的分子式为C10H10O4。DAP单体为苯的二元取代物,且两个取代基不处于对位,该单体苯环上的一溴取代物只有两种。D和F反应生成DAP单体的化学方程式是。-15-本章整合专题1专题2专题3-16-本章整合专题1专题2专题3-17-本章整合专题1专题2专题3-18-本章整合专题1专题2专题3-19-本章整合专题

7、1专题2专题3点拨解答有机推断题要注意从以下几方面进行突破:(1)从物质的特殊性质突破;(2)从反应的特征条件突破;(3)从物质的转化关系突破;(4)从题目的综合信息突破;(5)从相对分子质量的综合计算突破。解题时,首先应找准突破点,然后进行“顺”“逆”“上”“下”推理,大胆假设,认真求证,从而得出正确的答案。-20-本章整合专题1专题2专题3专题3关于“有机物的检验”问题-21-本章整合专题1专题2专题3-22-本章整合专题1专题2专题3【例题3】今有化合物甲:,乙:,丙:。(1)请写出丙中含氧官能团的名称。(2)请判断上述哪些化合物互为同分异构体。(3)请分别写出鉴别甲、乙、丙化合物的方法(指明所选试剂及主要现象即可):鉴别甲的方法:;鉴别乙的方法:;鉴别丙的方法:。(4)请按酸性由强到弱排列甲、乙、丙的顺序。-23-本章整合专题1专题2专题3解析:甲中官能团为羰基和酚羟基,乙中官能团为羧基,丙中官能团为醛基和醇羟基,因此,可通过检验甲中的酚羟基、乙中的羧基、丙中的醛基来鉴别三种物质。答案:(1)醛基、醇羟基(2)甲、乙、丙互为同分异构体(3)与FeCl3溶液作用显紫色与NaHCO3溶液作用有气泡产生与银氨溶液共热生成光亮的银镜(4)乙甲丙