世界现代设计史-第五讲资料讲解.ppt
《世界现代设计史-第五讲资料讲解.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《世界现代设计史-第五讲资料讲解.ppt(70页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、世界现代设计史-第五讲设计萌芽阶段手工艺阶段现代设计阶段17501914 酝酿探索阶段19151939 形成发展阶段1940 设计与生产技术结合阶段设计史2一、芝加哥学派二、德意志制造联盟 三、美术革命四、风格派 五、构成派 六、柯布西埃与机器美学上讲内容:3 一、包豪斯 现代主义 二、工业设计的职业化 本讲内容:4一、包豪斯现代主义二、工业设计的职业化5 一战后,众多设计师和理论家对设计发展进行了探索,不断提出新的思想,但这些努力都是零散的。只有到了包豪斯时期,才真正把先前分散的各种设计思潮融会到一起,形成了意义深远的现代主义思想,并标志着现代设计的开端。现代主义设计现代主义设计6 包豪斯是
2、一所真正意义上的设计学校,它总结发扬了工艺美术运动以来各种设计改革运动的精髓,继承了德意志制造联盟的传统,奠定了现代设计教学体系的基础。其创办者格罗佩斯也成为20世纪最有影响的现代建筑师-设计师之一。虽然包豪斯实际设计的产品并不多,但它在理论上的建树是巨大的。7格罗佩斯(1883196918831969)1883年,出生于柏林一个建筑师家庭,青年时期学习过建筑,19071910年在贝伦斯事务所工作。1914年,接替威尔德担任魏玛工艺学校校长。他一直想成立一所与工业制造关系紧密的学校,“创造一个能使艺术家接受现代生产最有力的方法创造一个能使艺术家接受现代生产最有力的方法机械的环境机械的环境”。1
3、919年4月1日,终于在德国魏玛筹建成国立建筑学校,简称“包豪斯”。8格罗格罗佩佩斯斯设计的德国法古斯鞋楦厂设计的德国法古斯鞋楦厂 9贝伦斯的设计贝伦斯的设计 10包豪斯(BauhausBauhaus,1919-19331919-1933)“包豪斯”一词是格罗佩斯造出来的,由德语的“建造”和“房屋”两个词的词根构成。包豪斯学校由魏玛艺术学校和工艺学校合并而成,其目的是培养新型设计人才。虽然包豪斯名为建筑学校,但直到1927年之前并无建筑专业,只有纺织、陶瓷、金工、玻璃、雕塑、印刷等科目,因此,包豪斯主要是一所设计学校。11 包豪斯学校在格罗佩斯的指导下,在设计教学中逐渐形成了以下特点:(1)在
4、设计中提倡自由创造,反对模仿因袭;(2)将手工艺与机器生产结合起来,提倡在掌握手工艺的同时,了解现代工业的特点;(3)强调基础训练,从现代抽象绘画和雕塑发展而来的平面、立 体和色彩构成成为包豪斯对现代设计做出的最大贡献之一;(4)实际动手能力和理论素养并重;(5)把学校教育与社会生产实践结合起来。12格罗格罗佩佩斯斯设计的包豪斯校舍设计的包豪斯校舍13包豪斯在设计理论上提出了三个观点:(1)艺术与技术的新统一,(2)设计的目的是人而不是产品,(3)设计必须遵循自然与客观的法则来进行。这些观点对于现代设计的发展起到了积极作用,使现代设计逐步由理想主义走向现实主义,即用理性的、科学的思想来代替艺术
5、上的自我表现和浪漫主义。1415基础课教师 康定斯基(Wassily Kandinsky,1866-1944)伊顿(Johnnes Itten,1888-1967)纳吉 (moholy-nagy 1895-1946)费宁格(Lyonel Feininger,1871-1956)克利(Paul Klee,1897-1940)16约翰.伊顿(johannes.itten1888-1967)瑞士表现主义画家,他对现代设计的最大贡献就在于最先开设了现代色彩学课程,建立色彩理论。他坚信色彩是理性的,只有科学的方法能揭示色彩本来的面貌。17学生作的色彩练习学生作的色彩练习18莫霍里.纳吉(Moholy n
6、agy 1895-1946)(Moholy nagy 1895-1946)一位自学成材的匈牙利设计师和艺术家,他对绘画、摄影都非常精到,其作品都是绝对抽象的,他非常相信结构简单的力量,利用平面来表达这钟力量。19包豪斯教学采用作坊(工作室)模式:金工车间金工车间 20 陶艺车间陶艺车间 木工车间木工车间 纺织车间纺织车间 21包豪斯最有影响的设计出自:纳吉(Moholy nagy 1895-1946Moholy nagy 1895-1946)负责的金属制品车间;布劳耶(Marcel BreuerMarcel Breuer,1902-19811902-1981)负责的家具车间。22金属制品车间的
7、作品 布兰德设计的茶壶布兰德设计的茶壶布兰德设计的烟灰缸布兰德设计的烟灰缸23布兰德设计的灯具布兰德设计的灯具24布劳耶布劳耶19291929年设计的钢管椅年设计的钢管椅家具车间的作品 25包豪斯学生的表演包豪斯学生的表演26包豪斯展览会招贴包豪斯展览会招贴19281928年设计的年设计的包豪斯包豪斯校刊封面校刊封面包豪斯作品27包豪斯毕业生、教师、平面设计大师拜耶包豪斯毕业生、教师、平面设计大师拜耶19261926年设计的年设计的康定斯基展览康定斯基展览28奇措德奇措德19271927年年为电影为电影裤子裤子设计的海报设计的海报29奇措德的平面作品奇措德的平面作品30包豪斯的字体设计包豪斯的
8、字体设计31包包豪豪斯斯 的的平平面面版版式式设设计计32剧院折叠椅剧院折叠椅33格罗配斯设计的格罗配斯设计的“阿德勒阿德勒”小汽车小汽车34米斯(MiesVanderRoheMiesVanderRohe1886188619691969)德国著名的建筑师,1930年接替汉内斯迈耶(Hannes Meyer)担任包豪斯第三任校长。1928年提出了“少就是多”的原则,影响世界。可以说,他是20世纪对于世界设计影响最大的一个人物。35 米斯设计的经典之作米斯设计的经典之作 巴塞罗那椅巴塞罗那椅36魏森霍夫椅魏森霍夫椅3719291929年巴塞罗纳博览会德国馆年巴塞罗纳博览会德国馆38西格莱姆大樓西格
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 世界 现代 设计 第五 资料 讲解
限制150内